Trabajo Final Programacion

TRABAJO FINAL DE PROGRAMACION DE OBRAS
| ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL - UNJFSC - HUACHO
UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TRABAJO DE PROGRAMACION DE OBRA
TÍTULO:
“PROGRAMACION DE OBRAS UTILIANDO DIAGRAMA GANT”
PRESENTADO POR:
JARA GOMEZ, Pedro Teodoro

QUISPE CABEZAS, Andree
LUCIANO VEGA, Luis
MASIAS MALBACEDA, Manuel Andres
MANDAMIENTO GRADOS, Erick Jhon
OBREGON MONTERO, Jhan Pierre
INGENIERO:
Ing. VALVERDE FIGUEROA, Jean Jesús
HUACHO – PERÚ
2019
1
Dedicatoria
Vive, aprende y disfruta al máximo cada
momento al lado de tus padres, el tiempo
es oro que te ofrece la vida, si no estás
atento en qué lo inviertes, muy
probablemente cuando te des cuenta de la
importancia real de este, se estará perdido
en tus manos como granos de arena.
2
Agradecimiento
Quiero expresar mi más sincero agradecimiento,
reconocimiento y cariño a mis padres por todo el
esfuerzo que hicieron para darme una profesión
y por hacer de mí una persona de bien, gracias
por los sacrificios y la paciencia que demostraron
todos estos años, gracias a ustedes he llegado
hasta donde estoy.
3
INDICE
Dedicatoria .................................................................................................................................... 2
Agradecimiento ............................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 5
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PERT-CPM ......................................................... 6
1. Objetivo: ........................................................................................................................... 6
2. Programación Pert-Cpm ................................................................................................ 6
3. ¿Qué es el Pert-Cpm? ................................................................................................... 6
4. Grafo Pert -Cpm.............................................................................................................. 7
5. Elementos de una malla o red y su representación .................................................. 7
6. Actividades Ficticias ....................................................................................................... 8
7. Ej. actividades ficticias ................................................................................................. 10
8. Procedimientos para elaborar grafos: ....................................................................... 10
9. Procedimientos para elaborar grafos ........................................................................ 10
10. Procedimientos para elaborar grafos. Eje 2. ........................................................ 11
11. Duración de una actividad ....................................................................................... 12
14. Calculo de tiempos optimistas ................................................................................ 14
15. Calculo de los tiempos pesimistas ......................................................................... 15
16. Calculo de los tiempos más probables de la red ................................................. 15
4
INTRODUCCIÓN
Haciendo uso del enfoque de sistemas, un proyecto se entiende como una
combinación de actividades interrelacionadas que deben ejecutarse en un
determinado orden para terminar un trabajo. Las interrelaciones entre las
actividades, normalmente son de tipo secuencial, esto es, algunas de ellas no
pueden iniciar hasta que otras terminen. Cada actividad de un proyecto, es un
trabajo que requiere tiempo y recursos para su ejecución.
El diagrama de barras de Gantt desarrollada por Henry L. Gantt en 1918 para la

programación de producción y proyectos, aún se usa, por su simplicidad y fácil
despliegue, con la errada consideración de "la mejor herramienta de
'planeación", a pesar de que sólo especifica los tiempos de inicio y terminación
de cada actividad en una escala de tiempo horizontal y tiene la desventaja de no
controlar la interdependencia entre las diferentes actividades. Debe recurrirse a
técnicas de planeación más sistemáticas y efectivas para optimizar la eficiencia
en la ejecución del proyecto. La eficiencia significa conseguir la mayor reducción
en el tiempo requerido para finalizar el proyecto mientras se tiene en cuenta la
factibilidad económica de la utilización de los recursos disponibles. Dadas las
anteriores consideraciones, aparecieron dos técnicas analíticas para la
planeación, programación y control de proyectos:
• CPM (Critical Path Method ): Método de Ruta Crítica.
• PERT (Program Evaluation and Review Technique): Técnica de Evaluación y

Revisión de Proyectos.
Estas técnicas fueron desarrolladas por dos grupos diferentes entre 1956 y
1958. E. 1. du Pont de Nemours & Company desarrolló el CPM como una
aplicación a los proyectos de construcción y posteriormente Mauchly Associates,
lo extendió a nuevas aplicaciones. El PERT, fue producido por un grupo consultor
para la Marina de Estados Unidos, con el fin de programar las actividades de
investigación y desarrollo del programa de misiles Polaris. Los métodos PERT y
CPM se fundamentan en el manejo de un programa de tiempo, pero
originalmente las estimaciones en el tiempo para las actividades se supusieron
determinantes en CPM y probables en PERT. Actualmente PERT y CPM
comprenden realmente una sola técnica.
5
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PERT-CPM
1. Objetivo:
Formular un Grafo Pert-Cpm, calcular duración y cual es el tiempo para
empezar y terminar cada actividad
 Grafo Pert-Cpm.
 Duración de una actividad
 Calcular tiempo pesimista
2. Programación Pert-Cpm
 Grafo PERT -CPM

 Duración de una actividad
 Cálculos de tiempo optimista
 Cálculos de tiempo pesimista
 Cálculo de tiempo más probable
 Tiempo para empezar y terminar una actividad.
3. ¿Qué es el Pert-Cpm?
Pert –cpm es una técnica que combina al pert y el cpm, por tener ambas los
mismos fundamentos:
 Empleo de lógica secuencial.

 Uso de grafos para representar el desarrollo de un proyecto,
 Definir el proyecto y todas sus tareas o actividades
significativas.
 Desarrollar las relaciones entre las actividades, decidir qué
actividades deben preceder y cuales deben seguir otras o ser
paralelas.
 Dibujar la red que conecta todas las actividades
6
 Asignar las estimaciones he duración y costo para cada

actividad.
 Calcula la trayectoria de mayor doración a través de la red,
hasta la denominada ruta crítica.
 Utilizar la red para ayudar a planear seguir y controlar el
proyecto.
4. Grafo Pert -Cpm
 En el Grafo PERT - CPM cada una de las actividades de un

proyecto se representa mediante flechas orientadas.
 Las flechas se enlazan entre si formando una malla o red y cuyo
sentido indica el desarrollo del proyecto a lo largo del tiempo.
 La Malla o Red, es la representación reticular de las actividades
que comprenden la realización de un proyecto especifico.
 La Malla o Red de flechas orientadas, sirve para representar
gráficamente el desarrollo general de la obra.
5. Elementos de una malla o red y su representación
7
 Para facilitar la identificación y cálculos en la red, toda actividad lleva

un nombre y todo suceso un número.
6. Actividades Ficticias
 La correcta enumeración de los sucesos,permite identificar las

diferentes actividades mediante los sucesos de inicio (i) y termino (j).
 Cada actividad debe ser
 identificada por una combinación única de sucesos de inicio y fin.
 Es necesario incluir en la elaboración de la red, las actividades ficticias,

que no consumen trabajo, tiempo o recursos, sino que sirven para dar
consistencia a las interrelaciones de las actividades en circunstancias
especiales.
 Las actividades ficticias se representan por una flecha discontinua.
 Sean dos tareas C y D, de duración diferente.

 C es más corta que D y siguen ambas a una tarea A.
 Tanto C como D son seguidas por la tarea B.
 La anterior es la representación del Grafo.
 Sin embargo, no es consistente que empezando en el mismo instante
y teniendo diferente duración, puedan terminar en el mismo instante.
8
 La solución es la presentada en el Grafo.

 Se ha introducido una tarea que no es real para levantar la inconsistencia
presentada.
 Dicha tarea se denomina tarea ficticia y se representa por una flecha
discontinua.
 La tarea ficticia se añadió a la actividad C por ser de más corta duración
 Sea una tarea C que sucede a otras dos denominadas A y B.

 Además la tarea D debe suceder a la tarea B.
 El Grafo tal como representado es inconsistente.
9
7. Ej. actividades ficticias
La
representación correcta es la presentada en el presente Grafo.
Hemos agregado una actividad ficticia para asegurar que C suceda a

AyB; en tanto que D sucede a B.
8. Procedimientos para elaborar grafos:
 Previamente debemos descomponer el proyecto en sus tareas más

importantes.
 Para esto debemos definir que actividades forman parte del proyecto
y cuáles son las interdependencias de actividades entre si.
 Asimismo, tomar en cuenta que habrá otras condiciones limitantes
que intervienen en la relación de cada una de ellas.
 El gráfico de la red del proyecto debe hacerse de una forma lógica y
secuencial según las relaciones de precedencia entre las
actividades.
9. Procedimientos para elaborar grafos
• EJEMPLO: Las actividades de un proyecto están correlacionadas según

las relaciones de precedencia que se indica. Se requiere graficar la red de
flechas.
10
• Actividad Precedencia
A -
B -
C -
D A
E C
F B,D
O E.F
Grafo. Eje 1.
10. Procedimientos para elaborar grafos. Eje 2.
 EJEMPLO 2: Las actividades de un proyecto están correlacionadas

según las relaciones de precedencia que se indica. Se requiere graficar la
red de flechas.
11
Grafo Eje. 2
11. Duración de una actividad
• La representación correcta es la presentada en el presente Grafo.
• Hemos agregado una actividad ficticia para asegurar que C suceda a AyB;
en tanto que D sucede a B.
12
• Duración de una actividad según PERT = experiencia
• Duración de una actividad según CPM = probabilidades
 Duración optmista (a)= el tiempo mínimo para realizar la actividad en

condiciones ideales
 Duración más probable (m)= el tiempo estimado para realizar la actividad
en condiciones normales
 Duración pesimista (b)= el tiempo estimado para realizar la actividad en
condiciones desfavorables
 Representación de tiempos para comenzar y terminar una actividad
13
 Representación de tiempos para comenzar y terminar una actividad
 Cada actividad se representa con un suceso inicial y otro final, con sus
respectivos tiempos optimistas y pesimistas para comenzar y teminar.
14. Calculo de tiempos optimistas
 La primera actividad se inicia con cero.

 Si en un suceso termina solo una actividad, aplicar la fórmula toj= toi + tij.
 Si en un suceso terminan varias actividades, aplicar la fórmula toj= max
(toi + tij)
14
15. Calculo de los tiempos pesimistas
 La primera actividad se inicia del último suceso con la fórmula tpj= toj
 Si en un suceso termina solo una actividad, aplicar la fórmula tpj= tpj - tij.
 Si en un suceso terminan varias actividades, aplicar la fórmula tpj = min
(tpj - tij).
16. Calculo de los tiempos más probables de la red
15
 El tiempo más probable en la red, es aquel que se estima ocurrirá con los
recursos asignados y bajo condiciones normales.
 Es la sumatoria de las actividades que no tienen holgura.
 El analisis de la red Pert-Cpm permite visualizar que actividades no
pueden sufrir atraso
16

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• CPM (Critical Path Method ): Método de Ruta Crítica.

• PERT (Program Evaluation and Review Technique): Técnica de Evaluación y

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PERT-CPM

 Grafo PERT -CPM

 Empleo de lógica secuencial.

 Asignar las estimaciones he duración y costo para cada

4. Grafo Pert -Cpm

 En el Grafo PERT - CPM cada una de las actividades de un

5. Elementos de una malla o red y su representación

 Para facilitar la identificación y cálculos en la red, toda actividad lleva

 La correcta enumeración de los sucesos,permite identificar las

 Cada actividad debe ser

 identificada por una combinación única de sucesos de inicio y fin.

 Es necesario incluir en la elaboración de la red, las actividades ficticias,

 Las actividades ficticias se representan por una flecha discontinua.

 Sean dos tareas C y D, de duración diferente.

 La solución es la presentada en el Grafo.

 Sea una tarea C que sucede a otras dos denominadas A y B.

7. Ej. actividades ficticias

Hemos agregado una actividad ficticia para asegurar que C suceda a

8. Procedimientos para elaborar grafos:

 Previamente debemos descomponer el proyecto en sus tareas más

9. Procedimientos para elaborar grafos

• EJEMPLO: Las actividades de un proyecto están correlacionadas según

10. Procedimientos para elaborar grafos. Eje 2.

 EJEMPLO 2: Las actividades de un proyecto están correlacionadas

11. Duración de una actividad

• La representación correcta es la presentada en el presente Grafo.

12. Duración de una actividad

• Duración de una actividad según PERT = experiencia

• Duración de una actividad según CPM = probabilidades

13. Duración de una actividad

 Duración optmista (a)= el tiempo mínimo para realizar la actividad en

 Representación de tiempos para comenzar y terminar una actividad

 Representación de tiempos para comenzar y terminar una actividad

14. Calculo de tiempos optimistas

 La primera actividad se inicia con cero.

15. Calculo de los tiempos pesimistas

16. Calculo de los tiempos más probables de la red

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