Prueba 8 Fluidez en la escritura 15Prueba8 Fluidez en laescritura © (2 Administracién de la prueba Eltiempo limite para esta prueba es 7 minutos. Elexaminador necesitard un crondmetro o un reloj con segundero para administrar esta prueba Sinovtiliza un cronometro, anote con exactiud, en minutos y segundos, la hora en que comenz6 la prueba : ‘Otorgue al sujeto exactamente 7 minutos para completar todos los itemes posibles. Sila tarea no se completaen exactamente 7 minutos, en el Protocolo de pruebas, anote lahora exacta en que inaliz6 la area, inciuidos los minutos y segundos. Esta informacion sera levada al software del programa de calificacién que har los ajustes necesarios. Pata administrar esta prueba, uilice el Folleto de respuestas del sujeto Si se va a administrar a pequefos grupos Calificacion ‘La prueba Fluidez en laescritura se puede administrar a pequefios grupos de dos o tres personas en. forma simultanea, siel examinador considera que este procedimiento no afectara su ejecucion. Califique los escritos después de cada sesion de pruebas. Califique las respuestas con un 160. Para que una respuesta se considere correcta, el sujeto deberd escribir oraciones completas y coherentes. Se califican como correctas las oraciones en las que el pronombre personal esté sobreentendido (por ejemplo: “[Ella él, usted] Tiene la mano grande”) Elsujeto no debe ser sancionado por errores ortograficos,signos de puntuacidn o mal uso de las maytsculas ‘No sancione al sujeto pormala letra, excepto en el caso de que no sea legible. Enal Manual del examinador se suministran las instrucciones completas para las calificaciones correspondientes Punto de partida ‘Administre los temes de ejemplo a todos os sujetos. 8 Fluides en I esritura 7ftemes de ejemplo a Coloque frente al sujeto, el Folleto de respuestas del sueto abierto en los itemes de ejemplo de Fluidezen laescrturay diga:Te le] voy a pedir que escribas lescribal oraciones simples acerca de algunos dibujos. ‘manzana es roja”. B. sombrero Senale el ftem de ejemplo By diga: Ahora mira viejo [mire] este dibujo ylas palabras esta “sombrero”, “viejo”, “esta”. Déle al sujeto ‘unbuen lapiz con una goma de borrar. Seta la linea en blanco del fier de ejemplo Ben el » Folletode espuestas del sujto diga: Utiliza {utlice] estas tres palabras y otras que necesites [necesite] para escribir una oracién simple acerca del dibujo. Puedes puede] ponerlas palabras en cualquier orden. 8 Fhuider ena exert: ees de gjemplo A-B “roja”, “manzana”, “es”. Por ejemplo: una oracién simple que A. toja __Senileel tiem de ejemplo Ay diga: Mira [mie] este dibujo y las palabras ) describe el dibujo con estas palabras podria ser: “La manzana es © B: Error ofaltade respuesta ueel tem con un Oy digas Podrias [podrial haber escrito ‘una oracion como ésta:“EL ‘sombrero esta viejo™ Ahora, ‘escribe [eserbal “Et sombrero cesta viejo”. Sefialelalinea paradl ‘tem deejemploBenel Folletode respuesta del suet. Sifuese ‘necesarioayuse al sujet aescribir loracionen forma correcta, 119‘siresponde sin difculcadal fem de ejemplo B Sielsujetono tiene difcultad con el ftem de ejemplo B, senale los temes de ejemplo C yD enel Foletode respuestas del swetoy diga: Sigue [siga] adelante y trabaja [trabajel con los itemes de ejemplo Cy D. ‘ase poralio ls indicaciones detalladas que se presentan en los ftemes de ejemplo yD. Cc. este Sentale el tem de ejemplo Cy diga: Mira [mire] *Gare eee perro este dibujoy las palabras “este”, “perro”, jue litem conun Oy diga: grande “grande”. Utiliza [utilice] estas tres Pines [boa ee tuna oracton como ésta:“Este palabras y otras que necesites [necesite] eee aaie para escribir una oracién acerca del Toots eyes ce pend” dibujo. Puedes [puede poner las palabras Sefalelalins deliem de femple cualquier orden. Cenel Falletode respuesta del et suet, Sifuese necesarioayude a sujet aescribit la oacign en forma comecta D. SehaleelitemdecjemploDydiga: Ahora mira @D: Errore faltade respuesta [mire] este dibujo y las palabras “pajaro”, Califique el itera con un 0 y diga: “cantando”, “el”. Escribe [escriba] una Rodis (naceel eater deldibujoutilizandoestas Wine sta antanda?s corn Gion eeaer ‘pajaro esta cantando”, Ahora, palabras y otras palabras que sean ‘escribe [escribal “El pajaro estit necesarias. cantando”, Senae alinea del rem deejemploDencl Falleode de suet. Sifuese necesarioayudeal sueroaescribir Toracién en forma correcta, “+ Calificacién de 0 enlos ftemes de cjemplo BaD Siclsujetoobtiene una calificacion de On los temes de ejemplo BaD, esta pruebase puede descontinuary ele otorgs una ‘alificacion de0 parala Prucba FhidezenIaescritura 8 Fluidesen la escrira: fremes de ejemplo C-D aitemes de la prueba (EL Abracl Folleto de respuestas del sujeto en la primera pagina de ‘los itemes de la prueba, Manténgalo fabierto de maneta que el sujeto no pueda analizarlos teres y digs: Debes [debe] comenzar aqui (ndiqueel {tem 1)y escribir una oracion utilizando las tres palabras que acompafian cada dibujo. Puedes [puede] utilizar las tres palabras en cualquier orden, pero no puedes [puede] cambiarlas. Te [le] puedo decir cualquier palabra que necesites (necesite] saber. Sino puedes [puede] pensar como escribir una oracién simple, debes [debe] dejarla y continuar con la siguiente. Cuando llegues [llegue] al final de cada pagina, sigue [sgal adelante con la pagina siguiente. Continta {continte] trabajando hasta que recibas [recibal la orden de “alto” [pare, top]. Escribe lescriba] oraciones simples tan rapido como te [le] sea posible. Para esta tarea vas [val a tener sdlo siete minutos. Me tienes [tiene] que hacer saber si completas [completa] la tarea antes de que te [le] dé la orden de “alto” [pare, stop]. © Coloque frenteal sujeto el Folleto de respuestas del sujetoy diga: Adelante. © Sin cronémetro ‘Comience a contar los 7 minutos. ‘Sino utiliza un crgnémetro, anote con exacitud, en minutos Después de haber completado cada pagina, asegirese de que el sujeto continie SS con asiguiente pagina. 43 omenos respuestas correctas en un periodo de 2 minutos Sieleujeto obtiene 3 o menos respuesta correctasen un periodo de 2 minutos, suspen a prueba y dign: Deja [deel el Mapiz sobre la mesa. Ahora vamos a continuar con algo diferente. f 4 Para los que terminen antes del tiempo establecido Sieleujeto termina antesde los 7 minutos, anote en el Protocolo de prucbas ahora exactaen queinaiz,inchuidos los minutosy segundos Deje que el sujetotrabaje exactamente 7 minutosy diga: Alt [pare, stop]. Deja [dejel el lapiz sobre lamesa. Recojael lapiz y el Protocolade pruebas del sujeto. {Alfinalizarla prueba anote la hora exacta,en minutosy segundos, en el Protocolo de prucbas. FindelaPrucba Fluidezenlacscriura 8 Fluider en la escrtur:ftemes 1-40 123