Informe

1. Datos generales

Nombre y apellidos

Edad

Nivel académico. .

Institución

Sexo

2. Motivo de evaluación

Como requisito de la asignatura Prueba de Aptitudes e Intereses II.

3. Conducta mediante la evaluación

La evaluada estuvo dispuesta para la aplicación de las pruebas, mostro un

buen interés hacia todas las pruebas, aunque en algunas ocasión se podía
percibir, un poco de ansiedad, pero siempre se mantuvo dispuesta a cooperar.

4. Pruebas aplicadas
OTIS Superior que es una prueba de inteligencia general, KUDER es un
inventario de preferencias vocacionales, PMA test de habilidades
mentales primarias.

5. Análisis de los resultados

OTIS Superior ( Test de Inteligencia).

PD: 45
PC: 85
R: A
PMA (Test de Habilidades Mentales Primarias).

PD PC R
Factor V 38 90 MA
Factor E 26 70 NA
Factor R 27 99 MA
Factor N 65 99 MA
Factor F 43 30 NB

KUDER (Inventario De Preferencias Vocacionales).

Vf Al Mc Cl Cn Pr Ar Lt Ms Ss Of
8 9
O 1 2 3 4 5 6 7
PD 32 28 12 37 40 33 26 12 11 56 56
PC 30 4 80 50 35 45 15 45 75 70
Rango NB MB A N NB N B N NA NA

6. Interpretación de resultados.

 OTIS Superior ( Test de Inteligencia).

Los datos obtenidos del test Otis indican que la evaluada posee una Excelente
inteligencia general, rango A —Alto, indicando una muy buena capacidad para
utilizar su razonamiento a la hora de comprender y resolver los problemas.

 PMA (Test de Habilidades Mentales Primarias).

Factor V: Su capacidad para comprender ideas expresadas en palabras es

muy superior.

Factor E: Su capacidad para concebir e imaginar objetos en distintas

dimensiones es buena.

Factor R: Su capacidad para prever, planear y resolver problemas lógicos es

Muy Alto.

Factor N: Su capacidad para manejar números y de resolver problemas

cuantitativos rápida y acertadamente es my superior..
Factor F: Su capacidad para hablar y escribir con facilidad es de un rango
normal alto.

7. Recomendaciones y conclusión
Según los resultados obtenidos en PIP se le recomienda estudiar Ing.
Electromecánica, Ing. Eléctrica, arquitectura, administración de empresa,
contabilidad, medicina economía, educación, psicología, bioanalisis y
odontología.

En el EHAE se le recomienda que no se limite a la hora de estudiar y realizar

sus asignaciones para que mejore su desempeño porque según la evaluación
está mal académicamente y con un bajo nivel, aunque posee una actitud
aceptable hacia su profesor.

Se recomienda seguir en seguimiento psicológico.

Según los resultados obtenidos en la evaluación de KUDER la persona

evaluada tiene interés para trabajar con maquina, herramientas y números.
Como también el trato con la gente, le gusta la lectura y el trabajo de escritorio.
Se le recomienda que estudie: las ingenierías, contabilidad, matemáticas,
abogado, periodismo, educación, secretariado y mecanógrafo.

Según los resultados en el TRDA indican que el joven tiene una buena
capacidad para utilizar el razonamiento y una excelente capacidad para
producir, expresar y escribir también unas habilidades numéricas y
geométricas, habilidad para razonar y muy buena fluidez verbal.