UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA EN GEOLOGÍA, MINAS, PETRÓLEOS Y

AMBIENTAL

INGENIERÍA DE MINAS

EXPLOTACIÓN DE PLACERES ALUVIALES

ING. JORGE BARRAGÁN

Tema: Informe de la visita técnica al “Rucu Pichincha”

Elaborado por:

 David Palacios Miranda

Fecha: 01 de mayo del 2019

QUITO – ECUADOR
Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ......................................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................................ 3
RESUMEN........................................................................................................................................................... 3
DESCRIPCIÓN DE LA VISITA TÉCNICA ................................................................................................................. 4
PUNTO 1 ........................................................................................................................................................ 4
PUNTO 2 ........................................................................................................................................................ 4
PUNTO 3 ........................................................................................................................................................ 5
PUNTO 4 ........................................................................................................................................................ 6
PUNTO 5 ........................................................................................................................................................ 7
PUNTO 6 ........................................................................................................................................................ 8
PUNTO 8 ........................................................................................................................................................ 8
PUNTO 9 ...................................................................................................................................................... 10
PUNTO 10 .................................................................................................................................................... 10
CONCLUSIONES ............................................................................................................................................... 11
RECOMENDACIONES ....................................................................................................................................... 11
INTRODUCCIÓN
Los placeres aluviales son depósitos minerales secundarios, es decir que se formaron por
la depositación de minerales pesados los cuales tienen como origen un yacimiento primario;
la importancia de conocer sobre este tipo de depósitos radica en que tuvo que darse una
serie de eventos, como arranque, transporte y depositación, los mismos que se imparten
en la cátedra de “EXPLOTACIÓN DE PLACERES ALUVIALES” pero que tiene una
interrelación con las áreas de geología, química, mineralogía, petrografía, geografía, etc.
Esta visita técnica al Rucu Pichincha nos permitió reconocer y palmar en la realidad todos
los conocimientos adquirirlos en las clases ya que el conocimiento teórico siempre debe ir
de la mano con el conocimiento práctico, lo cual nos permite formarnos como unos buenos
profesionales

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

 Reconocer en la naturaleza los diferentes eventos que dan lugar a la formación de

los depósitos aluviales

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar los eventos erosivos que se han dado lugar en los alrededores del volcán
Rucu Pichincha
 Analizar los drenajes hidrográficos y sus efectos en la naturaleza
 Reconocer la erosión de tipo glaciar que se dio lugar en el Rucu Pichincha

RESUMEN
El día jueves 18 de abril se realizó la visita técnica al volcán Rucu Pichincha, la cual estuvo
a cargo del docente de la cátedra de Explotación de Placeres Aluviales con la finalidad de
demostrar en el campo los conocimientos adquiridos en el salón de clases, para lo cual nos
impartió una descripción general sobre los drenajes, la divisoria de aguas y la erosión que
ocurre en la parte baja del volcán.
El camino por donde se encuentra ubicado el teleférico recorre el camino de una divisoria
de aguas (línea roja), la cuál ha sido intervenida por el ser humano y a los flancos se divisan
claramente las dos quebradas.

Figura 1 Identificación de la divisoria de aguas y las dos quebradas

DESCRIPCIÓN DE LA VISITA TÉCNICA

PUNTO 1
Una vez que nos encontramos todos los estudiantes de la cátedra Explotación de placeres
aluviales, se observó la diversa vegetación presente en la zona, habiendo árboles de
montaña, polylepis, “chaparros” y pajonales. Nos detuvimos en el parqueadero, lugar donde
fue nuestro primer punto, ayudándonos con el GPS del tutor y las apps en los celulares se
obtuvo las siguientes coordenadas: 776096.00 m E 9978831.00 m S y 3125 msnm.

Se pudo observar con claridad un pequeño drenaje denominado “Quebrada de La Gasca”

la cual tiene sentido W-E, ubicado al Norte de nuestro primer punto y en el flanco derecho
de la divisoria de aguas.

Figura 2 Coordenadas UTM del PUNTO 1

Figura 3 Perfil por el eje longitudinal y transversal de la "Quebrada de La Gasca"

PUNTO 2
En nuestro segundo punto podemos divisar una segunda quebrada ubicado al Sur del
segundo punto y que de igual manera tiene sentido W-E, está ubicado en el flanco izquierdo
de la divisoria de aguas. Nuestro punto se encuentra en las coordenadas: 776109.00 m E
9978672.00 m S y 3126 msnm.
 Figura 4 Coordenadas UTM del PUNTO 2

Figura 5 Perfil del eje transversal de la segunda Quebrada

A medida que ascendemos en el teleférico se puede notar como se da el cambio de la

vegetación, teniendo árboles de montaña y a medida que ascendemos cambian a
“chaparros” y en la parte más alta solo pajonales.

PUNTO 3
El tercer punto fue considerado en la parte del teleférico, en el mirador de los volcanes,
cuyas coordenadas son: 774141.00 m E 9979347.00 m S y 3946 msnm. En este punto se
puede visualizar drenajes tipo 1 y también drenajes intermitentes lo que demuestra que
existe la presencia de agua solo cuando hay lluvia en caso contrario estos pequeños
canales permanecen secos.

Figura 6 Mirador de los Volcanes

 Figura 7 Coordenadas UTM del PUNTO 3

En nuestro camino hacia el cuarto punto observamos los eventos destructivos que
habíamos tratado en clases, pero de una manera micro, era visible en las escaleras por
donde circulamos que la acción del agua de escorrentía formaba canales, se identificó el
arranque, transporte y depositación de los minerales más densos. Entre los minerales
identificados estaban micas y vidrio volcánico.

PUNTO 4
Nos encontramos con rocas expuestas a interperismo ubicadas en las coordenadas
774096.00 m E 9979428.00 m S y 3952 msnm.
Se describieron las rocas que se encontraban en el área despejada por lo tanto se pudo
denotar que estas rocas estaban expuestas a diferentes tipos de alteraciones y erosiones
entre ellas una erosión eólica debido a los fuertes vientos, alteración física y antrópica ya
que los turistas que cursan ese camino se sienten o tengan un contacto directo con la roca
y una alteración química ya que esa roca al estar en contacto con el agua tiende a sufrir un
proceso de oxidación. La roca presente en el lugar es una roca ígnea extrusiva, es una lava
andesítica basáltica, debido a la tonalidad de sus colores se establece que se encuentra
presente óxidos de hierro como limonita con un color naranja que varía de intenso a suave,
también se denota colores naranjas oscuros que tienden a café. Se realizó una pequeña
prueba al material suelto del suelo, al acercarle el imán fueron atraídas por el mismo,
demostrando un fuerte magnetismo y dándonos indicios de que su protolito estaba cerca y
poseía alto contenido de magnetita.

Figura 8 Coordenadas UTM del PUNTO 4

 Figura 9 David Palacios observando el afloramiento de rocas alteradas

Figura 10 Rocas alteras debido al interperismo

PUNTO 5
En esta parada se identificó el nacimiento de la bajada de la Gasca se acoto sobre cómo
se forman las cuencas imbríferas, se destaca que en las imbríferas cercanas son las
siguientes: UTE, La Gasca, Mañosca. Esto desde las coordenadas 774053.00 m E
9979560.00 m S y 3964 msnm.

Figura 11 Coordenadas UTM del PUNTO 5

 divisoria de aguas
drenajes que forman el
drenaje principal de la
“Quebrada de La Gasca”

PUNTO 6
En este punto se describió de manera muy general un bloque expuesto, el sistema de
discontinuidades, la presencia de ranuras, que método geotécnico utilizo para describir al
macizo rocoso. Nos encontramos en las coordenadas 773991.00 m E 9979728.00 m S y
3995 msnm.

Figura 13 Coordenadas UTM del PUNTO 6

PUNTO 8
Las coordenadas de este punto son 774013.00 m E 9979847.00 m S y 3998 msnm.
Se describió de manera muy general un bloque expuesto, el sistema de discontinuidades,
la presencia de ranuras, y se observó la presencia de un relicto y un rodado juntos.
 Figura 14 Coordenadas UTM del Punto 8

sistema de discontinuidades

Figura 15 Identificación del sistema de

discontinuidades en el macizo rocoso

rodado
relicto

Figura 16 Identificación de un relicto y un rodado

PUNTO 9
Se hizo una parada en las coordenadas 773473.00 m E 9980288.00 m S y 4084 msnm para
identificar un plano de falla al Norte de nuestro recorrido, esta pudo ser una influencia
adjunta al agrietamiento del macizo rocoso para la formación de los drenajes.

Figura 17 Coordenadas UTM del PUNTO 9

Figura 18 Identificación de una falla

PUNTO 10
Este punto tiene las siguientes coordenadas 772882.00 m E 9980562.00 m S y 4098 msnm.
En este punto hubo la explicación sobre cómo se forman los valles en U y lo valles en V, la
formación de valles en V y los drenajes sinuosos en forma de culebra que se forman en el
vale los cuales son muy angostos y en ocasiones alcanzan grandes profundidades.
Se explicó varios conceptos: valle glaciar es resultado de la acción erosiva de la lengua
glaciar, la zona por donde se desliza el hielo, este valle presenta forma de U y
ocasionalmente formaciones rocosas alargadas, se trató sobre la formación de los circo
glaciar donde se determinó que es cuenca en forma de media luna donde se acumula el
agua y otros conceptos como morrenas quedó definido que están compuestas por
sedimento suelto constituido por partículas de diferentes tamaños sin estratificación ni
clasificación, estos depósitos glaciares están compuestos por arcilla, por grava y bloques
angulosos. Till: son pilas de sedimentos variados de origen glaciar, puede variar en su
constitución desde arcillas hasta mezclas de arcilla, arena, grava y canto rodado. Tillita: en
aquellos casos en que el till se ha endurecido o ha sido litificado por enterramiento hasta
convertirse en una roca se lo denomina tillita y es una roca sedimentaria.

Figura 19 Coordenadas UTM del PUNTO 10

Figura 20 Recorrido al Rucu Pichincha

CONCLUSIONES
 El análisis respectivo de cada uno de los tipos y magnitudes de drenajes quedaron
muy bien establecidos y entendidos gracias a la excelente practica de campo
realizada por el docente que imparte la cátedra de explotación de aluviales.
 Se pudo demostrar que todos los conocimientos adquiridos en el aula de clases son
muy indispensables ya que gracias a cada concepto establecido el estudiante se
pudo desenvolver de una mejor manera en la práctica, se adquirió nuevos
conocimientos sobre la materia lo cual deja muy satisfecho a los estudiantes que
cursan la materia de explotación de aluviales.

RECOMENDACIONES
 Al momento de realizar las actividades de toma de datos en campo con su respectivo
análisis es necesario tener todos los implementos necesarios tanto para el clima,
seguridad y herramientas geológicas.
 Es indispensable que los estudiantes tengan conocimientos básicos de geología e
hidrografía para realizar un análisis correcto en campo.