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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
100 evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica los conceptos en el desarrollo de patrones, interfaces y las
propiedades que estas deben cumplir, con el fin de entregar una propuesta.
El estudiante modela problemas a través de la creación de la arquitectura y de los
componentes de un sistema de información, partiendo de especificaciones formales y
funcionales del sistema.
Temáticas a desarrollar:
● Diseño de interfaz de usuario
● Diseño basado en patrones
● Diseño de webapps
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Comprender los conceptos bases del diseño y sus componentes.
Desarrollar el diseño arquitectónico para un sistema de información.
Desarrollar el diseño a nivel de componentes a un sistema de información.
La empresa cuyo organigrama corresponde a la gráfica adjunta,
Nombre del
elemento
Descripción
Detalles
Elementos de
navegación
Colaborativos:
1. Presentar su opinión con relación a los puntos resueltos por
Producto a
sus compañeros de pequeño grupo.
entregar por
2. Consolidar los aportes de los integrantes del pequeño grupo
parte del
aplican las normas APA al documento.(
estudiante
http://normasapa.net/2017-edicion-6/)
3. El documento debe estar en formato PDF y debe contener:
a. Introducción.
b. Objetivos.
c. Consolidación de aportes.
d. Conclusiones.
e. Referencias bibliográficas.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la
actividad
En el desarrollo del trabajo colaborativo por parte de los estudiantes se
requiere de unos elementos claves que conduzcan a un ejercicio
académico integral, responsable y efectivo.
Para que esto se logre se hace necesario que se cumplan entre otros con
los pasos indicados en el documento titulado “Lineamientos
generales del currículo en la UNAD / Aspectos del trabajo
colaborativo y acompañamiento docente” (Abadía, Vela, Montero &
Vargas, 2014, págs. 16-18):
Realizar un
análisis al área
Realiza el análisis
de estudio. De Soluciona de No presenta
del área y realiza el
acuerdo a ese manera parcial la aportes de
diagrama de flujo 25
análisis realizar actividad solución
de tareas
un diagrama de
flujo de tareas.
Realice el
diagrama de Realiza
No realiza el
flujo de datos Realiza el diagrama parcialmente el
diagrama de flujo
del área de de flujo de datos diagrama de flujo 25
de datos
estudio de la de datos
empresa