Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competenţe generale:
1.Utilizarea limbajului specific în prezentarea şi explicarea realităţii geografice
3.Transferarea unor elemente din matematică, ştiinţe şi tehnologie în studierea mediului terestru;
4.Raportarea realităţii geografice la un suport cartografic şi grafic;
Competenţe specifice:
1.1Recunoaşterea termenilor geografici şi utilizarea lor în contexte cunoscute sau în contexte noi
3.2 Explicarea fenomenelor şi proceselor naturale specifice geografiei Europei Vestice
3.3 Prezentarea structurala a componentelor geografice ale Europei, ale regiunilor si ale tarilor
4.2 Citirea hărţii şi utilizarea corectă a semnelor şi culorilor convenţionale;
4.3 Pozitionarea corecta a elementelor geografice pe reprezentarile cartografice ale Europei Vestice
Obiective operaţionale:
Cognitive
CO1 Sa identifice principalele elemente fizico-geografice si economico-geografice
CO2 Sa descrie particularitatile fizico-geografice ale tarii si consecintele acestora asupra populatiei si activitatilor acesteia
Formative:
CO3: Sa localizeze pe harta principalele elemente fizico si economico-geografice
CO4 Sa relationeze factorii geografici cu unele elemente economice generate de acestia
Atitudinale:
CO5: Sa manifeste interes pentru specificul Frantei atat sub raport geographic cat si istoric
Evaluarea : formativ-ameliorativã
Oe3: sa formuleze opinii personale cu privire la valorile culturale si materiale ale poporului francez
Resurse:
- Umane- clasa a VI-a
- De timp- 50’
- Materiale: oficiale- m1: Programa şcolarã
m2: Macroproiectarea didacticã
- Manuale: Geografie, Ed. Corint
Geografie, Ed. Teora
- izvoare cartografice: m3: manual,
m4: atlas
m5: harta fizica a Europei
m6 fisa de lucru
-alte surse m7 laptop
m8 videoproiector
Demers didactic
Secvenţele Conţinuturi vizate Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevului Res. Res. Evaluare
didactice operaţionale mat Proc
Moment -absenţe -rãspund cerinţelor
organizatoric -organizeazã materialele şi clasa -pregãtesc materialele
-creeazã un climat cooperant solicitate
-se aşeazã la locurile
indicate
Reactualizarea Pozitia geografica Oe1 -solicită elevilor sa localzeze Europa M3 frontalã
cunoştinţelor/ Relief,Clima, de Vest pe harta murala
evaluare Hidrografia Oe2 -solicita elevilor sa prezinte si sa
localizeze principalele elemente -elaboreazã rãspunsuri obs.
Oe3 fizico-geografice sistematicã
Orasele, -solicita elevilor sa caracterizeze
Agricultura elementele economico-geografice ale M4
Turismul Europei de Vest
-solicita elevilor sa enumere si sa
localizeze tarile care fac parte din -autoevalueazã
Europa de Vest
Evocare Titlul lecţiei -noteazã pe tablã titlul lecţiei şi -noteazã în caiete titlul M2
Franta explică modul în care se va desfăşura lecţiei
activitatea
-organizeazã învãţarea
Schita lectiei
FRANTA
-Asezare geografica
-Industria-atomoenergetica
-siderurgica
-constructoare de masini ,nave si avioane
-chimica si petrochimica
-alimentara
-Agricultura – se cultiva –cereale, floarea-soarelui,vita de vie
-se cresc bovine, ovine ,porcine
-Transporturile-dezvoltate
-feroviare TGV
-fluviale
-aeriene –cele mai mari aeroporturi
-Comertul –se importa hidrocarburi
-se exporta
-Turismul-Parisul
-muzeul Luvru
-catedrala Notre –Dame
-Turnul Eiffel
-palatul Versailles
-valea Loarei
-Coasta de Azur
-statiuni montane -Chamonix
TERITORII
INCLUSE:
MUNTI: PODISURI:
-
……………… ……………….
Insula……………
…
….. CAMPII:
(MareaPOZITIA ……………….. ……………....
Mediterană) ………………
GEOGRAFICA …
RELIEFUL ………………
..
……………
…
CAPITALA CLIMA
FRANTA ……………
….
VEGETATIA APELE
FLUVII
……………
……..