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DESARROLLO PERSONAL Página 1 / 9

Tema:
FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

CURSO: DESARROLLO PERSONAL

LABORATORIO N° 05
Fortalezas, Potencialidades Y Limitaciones

“El secreto del éxito

no radica en fortalecer nuestras
debilidades, sino en potenciar nuestras
fortalezas.”
David Fischman

Integrantes grupo:

Grupo : ___ Especialidad: Nota:

Docente :
Fecha de entrega : 2019 Grupo:
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Tema:
FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes el acceso a la guía en su formato

virtual. Así mismo fichas y rúbricas, con las indicaciones del
trabajo a realizar.
2. En la presente sesión el trabajo será íntegramente el desarrollo de
la guía, por lo que se requerirá que se les permita utilizar
dispositivos en el aula.
3. Los estudiantes organizados en equipos presentarán el proyecto
final de síntesis del encargo.
4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación final
de acuerdo a los criterios de la rúbrica adjunta.

INDICACIONES GENERALES

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y

pasos que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica, es decir como si
estuvieras jugando.

La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios para el
llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa en que se
encuentre la actividad.

Llena tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

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FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1

Dinámica de Análisis

Vídeo película “Estrellas en la tierra”

¿Cuál es el mensaje?

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¿Cuál es la relación entre la película y su título?

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¿Qué conclusiones podemos determinar?

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ACTIVIDAD 2

Comprensión y aplicación de conceptos

Realiza un FODA del personaje Ishaan investiga en el siguiente enlace
https://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO
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Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

Análisis FODA

Ahora: desarrolla el FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

FODA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
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FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

Responder, en base a la película:

✔ ¿Cuál fue el cuadrante más difícil de desarrollar? ¿Por qué?

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✔ ¿Es importante reconocer nuestra fortalezas y debilidades?

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✔ ¿Qué cambios o perspectivas les ha dado este caso?

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FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

- Realicen un mapa conceptual que resuma la película “estrellas

en la tierra”

Valoración Final
(Escribe la valoración de la sesión).

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FORTALEZAS, POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 5

*Para ser llenado por el docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA
Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.
Analiza sus fortalezas y debilidades, y compara su comportamiento cotidiano con el
Resultado: uso de las reglas de cortesía y principios de imagen personal para optimizar su
comunicación no verbal.

Participa activamente en dinámicas lúdicas de los que

Actividad: se plasman las diferencias y ventajas de aplicar el Semana:
uso de la cortesía y etiqueta en su vida diaria, y la
repercusión en su imagen personal .
Apellidos y
Nombres del Sección: Docente:
alumno:

Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros: X

Requier No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelent Bueno e
acepta Logrado
e
mejora ble

Contenidos del tema

tratado
CONTENIDO Comprende el significado e importancia de definir sus 5 4 3 2
fortalezas, potencialidades y limitaciones
MÉTODO Elabora un cuadro comparativo entre su conducta e imagen 5 4 3 2
actual y lo aprendido. Propone cambios positivos.
PROPÓSITO Comprende la importancia del autoconocimiento, la 5 4 3 2
autoconfianza, así como resaltar sus potencialidades y cuidar su imagen
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total

Comentarios al o los
alumnos:
Descripción
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de
los requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES :