Sunteți pe pagina 1din 5

ESCUELA POLITECNICA NACIONAL

LABORATORIO DE ELECTRONICA DE POTENCIA


PREPARATORIO
PRACTICA #1
USO DE SOFTWARE DE SIMULACIÓN PARA CIRCUITOS DE
ELECTRÓNICA DE POTENCIA

Nombre: CRISTHIAN CORREA


Paralelo: GR9
Fecha: 5 DE NOVIEMBRE DE 2019

OBJETIVOS

 Conocer la utilización del software de simulación para Electrónica de Potencia


 Analizar las razones de la utilización de aislamiento entre las etapas de control y potencia.

DESARROLLO DEL CUESTIONARIO


1. Presentar las formas de onda obtenidas para el circuito de detección de cruces por cero
y comentar la razón por la cual describe esa forma y frecuencia.
El circuito mostrado en la Fig. 1 es el circuito implementado para la detección de cruces por cero,
además de tomar 2 formas de onda para el respectivo análisis, las cuales se ha realizado a la salida
del puente de diodos y en el lado derecho del optoacoplador 4N25, señal que nos da los pulsos
cuando se produce el cruce por cero.

Fig. 1. Circuito detector de cruces por cero.

En la Fig. 2 se muestra las ondas obtenidas, resultado del circuito de la Fig. 1 en donde se destacan
las siguientes ondas y sus especificaciones:
Onda verde (Detector de cruce por cero)
 Periodo = 8.4432 ms
 Frecuencia = 118.439 Hz
 Valor pico del voltaje = 15 V

Onda roja (Voltaje rectificado de la fuente)

 Periodo = 8.4432 ms
 Frecuencia = 118.439 Hz
 Valor pico del voltaje = 34 V

Fig. 2. Formas de onda del circuito detector de cruces por cero.

2. Presentar las formas de onda de los circuitos simulados para generar una señal PWM
para dos valores de los potenciómetros. Comentar los resultados.

Fig. 3. Circuito generador de señal PWM.

Se tomaran 2 valores al azar de resistencia del potenciómetro ubicado como la variable R10
para visualizar las formas de onda del circuito generador de señal PWM de la Fig. 3.
Primer valor de 1 kΩ.

Fig. 4. Forma de onda de la señal PWM para un valor del potenciomentro de 1 kΩ.

 Periodo = 9.834 ms
 Frecuencia = 101.68 Hz
 Valor pico del voltaje = 13.488 V
 Relación de trabajo = 51.71%

Segundo valor de 8 kΩ.

Fig. 5. Forma de onda de la señal PWM para un valor del potenciomentro de 8 kΩ.

 Periodo = 15.326 ms
 Frecuencia = 65.24 Hz
 Valor pico del voltaje = 13.488 V
 Relación de trabajo = 53.89%

Se puede observar que, al variar el potenciómetro, variará la frecuencia a la salida, con un valor
pico de voltaje constante y un mínimo cambio en la relación de trabajo.

3. Para el circuito de la Figura 6 que elementos debe cambiar si la fuente de alimentación


es de 170 V pico. Especifique características y valores.

Fig. 6. Circuito detector de cruces por cero.

4. Consultar la razón por la cual se recomienda usar optonands para aislar señales de
control que cambian de estado a frecuencias elevadas.

Se recomienda el uso de estos dispositivos ya que al manejar compuertas lógicas, su operación al


ser expuestas a altas frecuencias, es muy rápida, optimizando la funcionalidad del circuito. [1]

Fig. 6. Mosfet activado por un optonand.

CONCLUSIONES
Cristhian Correa

 En un circuito al realizar el aislamiento entre la parte de potencia y la parte de control es


muy comun el uso de optoacopladores, transformadores de pulsos y relés para dicho
separamiento. En esta práctica se lo realiza con el optotransistor 4N25 sin embargo
existen otros dispositivos con similar funcionalidad, tales como la optonand y optotriac.
Cabe recalcar que el optonand trabajará con altas frecuencias y conjuntamente con el
optotransistor son unidireccional; no así el optotriac que su funcionamiento es
bidireccional.

 Se debe tener mucho cuidado en la determinación de la tierra para cada parte del circuito,
la tierra de la parte de potencia no se debe conectar a la de control, ya que cada parte
maneja distintos valores de corriente, en consecuencia, si algo sucede en la parte de
potencia podría dañar a la parte de control, esto se evita mediante la utilización de
optoacopladores para la unión de los 2 circuitos.

BIBLIOGRAFIA
[1] M. H. Rashid, Electrónica de potencia: circuitos, dispositivos y aplicaciones. Pearson
Educación, 2004.

S-ar putea să vă placă și