CURS OPŢIONAL-

Successful classroom writing

Argument
Cursul opţional Successful Writing se adresează elevilor de clasa a XI-a. Este un curs de
un an ce urmează a fi parcurs într-o oră pe săptămană.
Cursul urmăreşte să completeze şi să dezvolte competenţele şi cunoştinţele dobandite
de elevi în orele de limba engleză, dar şi pregătirea acestora în vederea susţinerii unor examene
şi concursuri şcolare, cum sunt examenul de bacalaureat şi olimpiada la limba engleză.
Elevii vor discuta despre diverse teme de interes, vor înţelege şi vor aplica regulile de
alcătuire corectă a diferitor tipuri de eseuri, scrisori, compuneri narative şi descriptive.
Cursul işi propune să îi familiarizeze pe elevi cu regulile de alcătuire a eseurilor şi
scrisorilor, dezvoltandu-le exprimarea creativă în scris.
Elevii vor dobandi cunoştinţele de care au nevoie pentru redactarea eseurilor şi a
scrisorilor şi vor înţelege importanţa respectării regulilor, cu accent pe latura scrisă a limbii.

Competente specifice:

 C1 : Redactarea unor texte functionale

 C2: Identificarea sensului global al unui mesaj
 C3 : Selectarea de informatii din mai multe surse in vederea indeplinirii unei sarcini de
lucru
 C4 : Sintetizarea sub forma de schema/notita a continutului unui text scris/mesaj oral
 C5: Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor
 C6 : Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar
 C7 : Identificarea de informatii cheie din textele autentice
 C8: Descrierea oral/scrisa a unor activitati cotidiene/obiceiuri
 C9: Completare de formular
 C10: Formularea de idei/pareri in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns
 C11: Relatarea continutului unui film/povestiri pe baza unui plan dat

Continuturi
În acest curs, elevii vor discuta şi vor aplica următoarele conţinuturi:
- descrierea unor încăperi, clădiri,
-descrierea unor persoane
- descrierea unor evenimente, ceremonii
- povestirea, relatarea în scris a unor evenimente la pers. I şi a III-a
- redactarea unor texte funcţionale: scrisori prin care se solicită şi se dau informaţii, scrisori de
invitaţie
- articolul de ziar
- cronici de film
- reportajul
- raportul
- eseul argumentativ, de opinie, discursiv

Elemente de constructie a comunicarii

Substantive, verbe modale, conectori, intonatie

Functii comunicative ale limbii

- exprimarea acordului, dezacordului
- solicitarea, oferirea de informaţii
- confirmarea, infirmarea de informaţii
- descrierea unor situaţii, personae
- povestirea unor evenimente
- invitarea cuiva
- refuzul, acceptarea unor invitaţii
- iniţierea unui dialog, dezbateri
-ordonarea de argumente
- exprimarea unei opinii personale
- evaluarea unei situaţii

Elevii vor realiza:

- descrieri
- naratiuni
-scrisori
-eseuri
-reportaje
- articole
- dezbateri
- proiecte în grup

Elevii vor recepta:

- texte autentice scrise (articole de presă, scrisori)

- inregistrari audio originale
- filme

Valori şi atitudini

- atitudinea deschisă faţă de ceilalţi

- respectful faţă de sine şi de ceilalţi
- interesul faţă de şi respectarea părerii celorlalti

Metode de predare :
 Interactiv-comunicativa; expose-uri, vizionare video cu tipuri de interactiuni,
prezentare power point cu activitati; ateliere de lucru; activitati in perechi sau echipe;
studiu de caz; schimburi de info.; dezbatere; simulare; antrenarea competentei
profesionale de evaluare (auto-)critica; probleme si solutii in discurs.

Modalitati de evaluare:

 observatia sistematica, teme de lucru in clasa si acasa, probe orale, proiecte,

autoevaluarea, prezentarea rezultatelor in fata unui public

Bibliografie:

 Successful Writing, Virginia Evans, Express Publishing

 www.eslgold.com/writing
 www.english-for-students.com
 Annual Planning

School: Colegiul National Constantin Cantacuzino

Teacher: Tudor Edmond
Grade: 10th, 1h/week
Optional course: "Successful writing"

Unitate de invatare Competente Continut Nr. de Sapta Observatii

specifice tematic ore mana
I. GUIDELINES C1  Types of
FOR WRITING C2 compositions
C3  Planning the layout S1-S4

of your
composition 4
 Brainstorming ideas
 Topic sentences&
supporting
sentences
 Linking words and
phrases
 Writing styles
II. Letter writing C3  Types of letters S5-S7
C5  Layout of letters
 Letter writing styles 3
III. LETTERS C3  Informal letters S8-S12
C5  Formal letters
C7  Semi-formal letters
C8  Transactional letters 5
IV. ARTICLES, C1  Descibing people S13-
STORIES,NEWS C7  Describing places S17
REPORTS,  Describing objects 5
REVIEWS  Describing events
(Descriptions)
V. ARTICLES, C7  First person S18-
STORIES,NEWS C9 narratives S22
REPORTS,  Third person
REVIEWS narratives 5 Revision
(Narratives&News  News reports
Reports)  Reviews
VI. DISCURSIVE C1  For and Against S23-
WRITING C7 essays S27
(discursive essays) C6  Opinion essays 5
C10  Providing solutions
to problems
 Letters to the editor
VII. . DISCURSIVE C2  Assessment and S28-
WRITING C6 proposal reports S31
(reports) C11 4
C9
VIII. FINAL C1-C11 Revision S32-
REVISION 4 S35