Sunteți pe pagina 1din 2

FIŞA DE OBSERVAŢIE PSIHOPEDAGOGICĂ

DATE PERSONALE ALE ELEVULUI:


Numele şi prenumele: ______________________________________
Data şi locul
naşterii:______________________________________________________________
Domiciliul:__________________________________________________________________
_____

DATE FAMILIALE:
NUMELE ŞI PRENUMELE STUDII OCUPAŢIA ŞI LOCUL DE MUNCĂ
PĂRINŢILOR

NUMĂR DE FRAŢI:____ MAI MICI:___ MAI MARI:___

TIPUL FAMILIEI ŞI INTERESUL EI PENTRU ACTIVITATEA ŞCOLARĂ A ELEVULUI:


C TIPUL FAMILIEI INTERESUL FAMILIEI
L
PĂRINŢI PĂRINŢI
A LIPSĂ
NORMALĂ DEZORGANIZATĂ VITREGI DECEDAŢI
S PERMANENT SPORADIC DE
A M T M T INTERES

I
II
III
IV

DEZVOLTAREA FIZICĂ ŞI STAREA SĂNĂTĂŢII:


ANTECEDENTE MEDICALE
CLASA DEZVOLTAREA STAREA BOLI DE CARE OBSERVAŢII
FIZICĂ SĂNĂTĂŢII SUFERĂ
I
II
III
IV

REZULTATELE OBŢINUTE LA ÎNVĂŢĂTURĂ ŞI PURTARE:


MEDIA LA CLASAT
CLASA MEDIA PURTARE PE CORIGENŢE REZULTATE DEOSEBITE LA DIFERITE
GENERALĂ LOCUL ACTIVITĂŢI
I
II
III
IV

INTERESE, APTITUDINI, ÎNCLINAŢII, PREOCUPĂRI:


CLASA COGNITIVE ARTISTICE SPORTIVE TEHNICE ALTE
INTERESE
I
II
III
IV

PROCESE INTELECTUALE:
ME
MO IMAGINAŢIA GÂNDIREA
RIA

m l b c r s c a s m i
e o o r e ă o b i o n EXPRI EXPRI DEFICIENŢE DE
CLASA c g g e p r n s n b e MAREA MARE VORBIRE
a i a a r a c t t i r CORECTĂ GREOAIE
n c t t o c r r e l t
i ă ă o d ă e a t ă ă
c a u t c i
ă r c ă t c
e t ă ă
i
v
ă
I
II
III
IV

STILUL DE MUNCĂ:
SISTEMATIC INEGAL ÎN ATRIBUTE
CLASA ORGANIZAT SALTURI INCONSECVENT
SÂRGUINCIOS COMOD LENEŞ
I
II
III
IV

CONDUITA LA LECŢII ŞI INTEGRAREA ÎN COLECTIVUL CLASEI:


ATENT ATENŢIE ŞI PASIV, INTEGRAREA ÎN COLECTIV
CLASA ACTIV INTERES AŞTEAPTĂ SĂ
INEGALE FIE SOLICITAT UŞOARĂ GREA SE
INTEGREAZĂ
I
II
III
IV

TRĂSĂTURI DE PERSONALITATE:
TEMPERAMENT:
VIOI, AGITAT, TIMID, ÎNCHIS ÎN
COMUNICATIV, UŞOR LINIŞTIT, IRASCIBIL, NU SE SINE, ÎNCLINAT SPRE
CLASA ADAPTABIL, VESEL, PERSEVERENT, MAI POATE CONCENTRA REVERIE,
NESTATORNIC ÎN GREU ADAPTABIL, FĂRĂ PE O DURATĂ MAI REZISTENŢĂ
RELAŢII AFECTIVE EXTERIORIZĂRI LUNGĂ, NESTĂPÂNIT SCĂZUTĂ LA
PRONUNŢATE EFORTURI
INTELECTUALE
I
II
III
IV

EMOTIVITATE
CLASA FOARTE EMOTIV, EXCESIV EMOTIV, FĂRĂ REACŢII NEEMOTIV, ÎNDRĂZNEŢ
DE TIMID DEZADAPTIVE
I
II
III
IV

S-ar putea să vă placă și