JARDÍN DE NIÑOS:

“GUILLERMO SALAS VILLAGOMEZ”

CLAVE: 30EJN1109X

PLAN ANUAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA

MAESTRA BIBLIOTECARIA:
LEP. LIZETH JUAREZ BALDERRABANO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

 DIAGNOSTICO

El Jardín de Niños “Ing. Guillermo Salas Villagómez” con Clave: 30EJN1109X ubicado en la Col. Libertad Calle 4 de
Octubre S/N perteneciente a la Zona Escolar 104 Tuxpan-Jardines, atiende una matrícula general de 78 alumnos, el personal
educativo que labora en el centro educativo son: Directora, 5 Docentes, Maestra de Educación Física, 2 apoyos por parte de
CAPEP y un Oficial de Servicios y Mantenimiento.

En referencia al Programa Nacional de Lectura y Escritura en el plantel lo habían estado manejando como parte de un
programa institucional, realizándose algunas actividades. Como parte de la Biblioteca se realizaron: ambientación y
acondicionamiento de un espacio destinado a la biblioteca, círculos de lectura, donación de libros para incrementar los acervos,
en la Biblioteca Escolar: acondicionamiento y ambientación del espacio destinado (dentro de la Dirección), se le asigno el nombre
“EL TESORO DEL SABER”, se etiquetaron y organizaron los libros, se conformo un inventario contando con un total de , para
los viernes se programaba círculos de lectura participando los padres de familia, se otorgaba el préstamo de libros llevándose
un registro en una libreta.

Para este ciclo escolar ya se contara con un elemento asignado a desempeñar la función de Maestra Bibliotecaria,
quedando a cargo la LEP. Lizeth Juárez Balderrábano quien se encargara de trabajar de manera conjunta con el Colectivo
Docente teniendo el respaldo de la Directora. En el recuadro que se muestran a continuación se marcan las fortalezas y
debilidades referentes al trabajo con el PNLE

FORTALEZAS DEBILIDADES

Contar con Biblioteca Escolar y Biblioteca de Operación sistemática de la Biblioteca Escolar

Aula y Biblioteca de Aula
Para este ciclo escolar tener Maestra Espacio reducido en la Biblioteca Escolar
Bibliotecaria Abordar la Estrategia Nacional
Conformación del comité de lectura y Implementar los instrumentos requeridos
biblioteca Contar con los acervos necesarios para las
Elaboración del plan anual de trabajo Bibliotecas de Aula
Para atender esas debilidades e implementar el Programa Nacional de Lectura y Escritura en conjunto con la Estrategia Nacional
“En mi escuelas todos somos lectores y escritores, se conformo el siguiente Plan para trabajar durante el ciclo escolar 2013-
2014

OBJETIVO GENERAL:

Promover y fortalecer las competencias comunicativas de los alumnos y alumnas a través de la implementación de la
Estrategia Nacional “En mi escuela todos somos lectores y escritores”, realizando un trabajo colaborativo en el que participe
toda la comunidad escolar
 AGOSTO

MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

LAS 6 ACCIONES • Realizar un diagnostico de la biblioteca Realizar un trabajo colaborativo • Director 23

PARA EL escolar y funcional para atender el • Colectivo
FORTALECIMIENTO • Nombrar al maestro bibliotecario programa nacional de lectura y Docente
DE LA BIBLIOTECA • Integrar el Comité de Lectura escritura • Maestra
ESCOLAR Bibliotecaria

• Elaborar el Plan de Biblioteca 27

• Elaborar el reglamento y organizar los 28

servicios bibliotecarios
 SEPTIEMBRE

MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

ACONDICIONAMIEN • Organizar el espacio en donde se Tener conocimiento de los Comisión de control, 10

TO DE LA ubicara la biblioteca y realizar la acervos que forman parte de la préstamo y
BIBLIOTECA clasificación de libros por categoría B.E. y la cantidad de materiales enriquecimiento del
ESCOLAR con la que se cuenta acervo
• Realizar el inventario de la Biblioteca
escolar

SERVICIOS • Requisitar listas con los nombre de Que los alumnos cuenten con Comisión de control, 13
BIBLIOTECARIOS alumnos por grupos una identificación de la B.E y préstamo y
• Elaboración y entrega de credenciales poder solicitar el préstamo de enriquecimiento del
libros dentro de la institución o a acervo
domicilio

CONOZCAMOS LA • Se elaborara por grupo la invitación a Promover la existencia de un Comisión de 17

BIBLIOTECA los padres de familia y comunidad en espacio al que puede acudir toda Promoción y difusión
ESCOLAR general a la inauguración de la la comunidad escolar a consultar
(INAUGURACIÓN) diferentes fuentes de información
Biblioteca Escolar 2013-2014
y conozcan los servicios que
• Se inaugurara la Biblioteca Escolar otorga la B.E.
• Se exhiben los libros de la B.E.
• Se presenta a la comunidad escolar el
plan de trabajo, sus integrantes y las
diferentes comisiones
LA IMPORTANCIA • Se les invita a padres de familia y Que la comunidad escolar Comisión de 18
DE LA BIBLIOTECA alumnos a responder de forma breve en reconozca la importancia de la Promoción y difusión
EN EL JARDÍN DE tarjetas ¿Por qué es importante tener lectura como parte de las
NIÑOS habilidades comunicativas del
una biblioteca en el jardín de niños?
ser humano
• Se elaborara un collage con sus
aportaciones

OCTUBRE
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

BIBLIOTECA DE • Acondicionar el espacio para la Que en cada una de las aulas • Mtra. 23- 2° A
AULA Biblioteca de Aula haya un espacio destinado a la Bibliotecaria 25- 3° A
• Organizar los acervos conforme a las lectura y una buena • Docentes 28- 3° B
organización de los acervos que 29- 3° C
categorías por color
faciliten su utilidad, así mismo la
• Conformar el inventario de B.A. docente pueda emplear dichos
• Mostrar el Catalogo Pedagógico materiales en su practica

FESTEJEMOS • Abordar cada docente con su grupo el Preservar las tradiciones Todas las • 23 al
NUESTRAS tema de Día de Muertos vinculando actividades comisiones 31
TRADICIONES relacionadas con la literatura
popular
• Conformar el tradicional altar

• Demostración de Día de muertos: • 30

✓ Representación y descripción de la
ofrenda de día de muertos • 31
✓ Lectura de calaveras (previamente
por grupos cada alumno escribirá
una calavera, la docente
seleccionara 3 de ellas y darlas a
conocer)
✓ Baile representativo de otra región
y país
✓ Dramatizar la leyenda “LA
LLORONA”
PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 31
LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 25
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza
NOVIEMBRE
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

CAJA VIAJERA • Acudir a cada uno de los grupos a Promocionar las diversas Comisión de 4 al 8
promocionar los libros de la categoría categorías de acervos que promoción y difusión
de Mitos y leyendas y cuentos de conforman la B.E. y que pueden
ser prestados
misterio
• Mostrarles los libros que esta categoría
contiene (Títulos)
• Dejarlos en el aula por un día
RECORRIDOS A LA • Informar a las docentes que por grupos A través de visitas guiadas los Comisión de 5- 2° A
BIBLIOTECA se visitara la B.E. alumnos conozcan el Promoción y difusión 7- 3° A
ESCOLAR • Calendarizar las fechas funcionamiento de la B.E 12- 3° B
14- 3° C
• Mostrarles a los niños como se
organiza la biblioteca, el reglamento,
servicios que presta
• Leerles un libro
• Difundir el préstamo de libros
RECREO LITERARIO Participar las docentes y maestras de Mediante relatos de la tradición Comisión de 1
apoyo un viernes durante el recreo leyendo oral los niños se apropien de las Promoción y difusión 8
a los niños un relato sobre el día de festividades tradicionales 15
22
muertos
PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 25
LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 29
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE
SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 29
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza

DICIEMBRE
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

TENDEDERO Exposición de los libros que dan a conocer Conocer sobre otras culturas Comisión de 2
LITERARIO las costumbres de diferentes culturas de mediante los libros promoción y difusión
nuestro país

CONOZCAMOS Cada educadora los viernes leerá a sus Conocer sobre otras culturas Docentes Todos
MÉXICO alumnos un libro que hable sobre una mediante los libros los
(REGIONES región cultural diferente de México. viernes
CULTURALES) del mes

HOSPITAL DEL Invitar a un grupo de madres de familia Contribuir al cuidado de los libros Comisión de 9
LIBRO para darles mantenimiento a los libros que de la B.E. mantenimiento y
lo requieran reparación de libros

PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 9

LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 13
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE

ENERO
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

LIBROS MÁS Y • Elaborar una tabla de doble entrada Dar a conocer los resultados Comisión de Control, 13
MENOS LEÍDOS donde se registren los libros más y obtenidos a lo largo del primer préstamo y
(ÍNDICE LECTOR) menos consultados semestre sobre el interés de la enriquecimiento del
lectura por parte de los alumnos acervo
• Reseña escrita que presente la
información que muestra la tabla
• Presentar a la comunidad escolar cual
ha sido el índice lector en este
semestre
CINE LIBRO • Acudir a cada grupo y llevarles la Propiciar el diálogo entre los Comisión de 13- 2° A
propuesta de 3 libros para leer alumnos sobre los libros y sus Promoción y difusión 14- 3° A
• Leerles el libro que elijan por votación adaptaciones en películas que 15- 3° B
permitan profundizar en la 16- 3° C
• Explicarles sobre historias de libros que escritura
se han hecho película
• Proyectarles la película referente al 21- 2° A
libro 22- 3° A
23- 3° B
24- 3° C

RENOVAR Obsequiar un tríptico a los padres de Promover la B.E. para que la Comisión de Control, 10
INVITACIÓN SOBRE familia en el que se informe sobre los comunidad escolar visite, préstamo y
LOS SERVICIOS DE servicios y actividades que promueve la consulte y solicite el préstamo de enriquecimiento del
B.E. libros acervo
lectura

PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 27

LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento
CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 30
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE

SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 31
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza
FEBRERO
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

CAJA VIAJERA • Al inicio del mes acudir a cada grupo Fortalecer los valores por medio Comisión de 4- 3° C
(EL VALOR DE LA con los libros que hagan referencia al de la lectura Promoción y difusión 5- 3° B
AMISTAD) valor de la amistad 6- 3° A
7- 2° A
• Seleccionar el que más sea de su
agrado

LOS LIBROS • Invitar a participar a los padres de Promover los acervos de la B.E. Comisión de 4 al 7
COBRAN VIDA(EL familia a dramatizar el libro que más a través de la representación Promoción y difusión
VALOR DE LA haya sido del agrado de los niños teatral con el apoyo de los
AMISTAD) padres de familia
referente al valor de la amistad
• Presentación de la dramatización como
parte del mes del amor y la amistad 27
¿QUIÉN ESCRIBE • Seleccionar un autor Conocer que los libros fueron Comisión de 4
LOS LIBROS? • Ambientar la biblioteca de acuerdo a redactados por alguien con la Promoción y difusión 11
los temas que aborda intensión de que los lean y sean 18
del agrado de quien lo haga 25
• Calendarizar visitas por grupo a la B.E.
y leer breves fragmentos de su obra
• Destinar un espacio de 30 min. Por
grupo
PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 27
LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 27
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE

SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 28
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza
MARZO
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

CAJA VIAJERA • Promover la lectura de 2 categorías de Promocionar las diversas Comisión de 5 al 8

libros por la aulas categorías de acervos que promoción y difusión
• Dejar la caja por un día y cada alumno conforman la B.E. y que pueden
ser prestados
seleccione uno para leerlo en casa y al
día siguiente entreguen una tarjeta con
una frase o recomendación del libro
• Al final del mes pegar las tarjetas en un
mural
CONOZCAMOS LA • Por grupo elaborar los niños elaboraran Que los alumnos conozcan que Comisión Red de 14
BIBLIOTECA permisos a sus papás para ir de visita existen otros lugares de bibliotecas 2° A-3°A
MUNICIPAL • Elaborar un guión de entrevista para el consulta, así mismo otra
diversidad de acervos literarios e 22
bibliotecario encargado
informativos 3° B- 3°
• La docente hace un oficio solicitando el C
permiso de los padres
• Acudir a la visita
LOTERÍA LITERARIA • Elaborar una lotería con las portadas de A través del juego promover el Comisión de control, 5
los libros de B.E. y B.A. interés por la lectura y préstamo y
• A la hora del recreo invitar a los niños a exploración de libros que no se enriquecimiento del
hayan consultado acervo
jugar lotería
11 al 14
PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 25
LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento
CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 25
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE

SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 28
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza

ABRIL
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

TORRE DEL LIBRO • Invitar a los niños, padres de familia y Promover entre la comunidad la Comisión de control, 1
comunidad en general a donar un libro aportación de nuevos libros para préstamo y
e incrementar los acervos de las B.A. la actualización de las enriquecimiento del
bibliotecas acervo
• Conformar la torre con las donaciones
después de los honores a la bandera,
reconocer con un distintivo a los
donadores de libros
EXPOSICION DE • Promover los libros que se relacionen Reconocer que existen libros 2
EXPERIMENTOS con experimentos con diversos contenidos de
• Invitar a los grupos a preparar un acuerdo a las categorías y una
de ellas son los experimentos 7
experimento para presentarlo a la implementándolos,
comunidad escolar enriqueciendo conocimientos

PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 29

LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión 29

PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación Evaluación y
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE seguimiento

MAYO
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

CAMPAÑA: • Invitar a los grupos a restaurar los libros Mantener en buenas condiciones Comisión de 13 al 17
CUIDADO DE de su biblioteca de aula, de igual para continuar dándoles un uso mantenimiento y
LIBROS manera a las madres de familia para funcional a los acervos con los reparación de libros
que se cuenta en las bibliotecas
que apoyen en la actividad
• Restaurar los libros de la B.E.

LIMPIEZA DE LA Invitar a las vocales de los grupos acudir a Darle mantenimiento al espacio Comisión de 24
BIBLIOTECA la B.E. y apoyar en la limpieza del espacio destinado para la B.E. mantenimiento y
ESCOLAR educativo reparación de libros

CHOCOMILK Hacer la invitación a los grupos a participar Motivar a la comunidad a Comisión de 13

LITERARIO en el chocomilk literario, en el que cada participar en otros espacios para promoción y difusión 4:00
niño comparta con la comunidad la lectura la lectura y no solo sean dentro
de las clases o en casa
de un libro, después de la jornada de
trabajo (Por la tarde)
*Dependiendo de los resultados se programaran otros

PREMIANDO Otorgar un reconocimiento al alumno (s) Motivar a los alumnos a Comisión de 26

LECTORES por grupo que más han leído y solicitado el interesarse por la lectura y crear evaluación y
préstamo de libros a la B.E. el habito seguimiento

CATALOGO Entrega de catalogo pedagógico por Emplear instrumentos que Comisión Evaluación 26
PEDAGÓGICO docente e ir conformando el catalogo a contribuyan en la vinculación y seguimiento
nivel escuela para ser compartido curricular con el PNLE

SEGUIMIENTO Y Evaluar el trabajo realizado al final de cada Llevar un registro y seguimiento Comisión de 30
EVALUACION Consejo Técnico de las actividades desarrolladas evaluación y
con la finalidad de evaluar el seguimiento
trabajo que se realiza

JUNIO
 MODALIDADES ACTIVIDADES OBJETIVOS RESPONSABLES FECHAS

EXPOSICIÓN Mostrar el trabajo realizado durante el ciclo Proyectar las actividades Comisión de 6
FOTOGRAFICA escolar 2013-2014 realizadas durante el ciclo evaluación y
escolar, motivando a continuar seguimiento
con la participación de la
comunidad

INDICE LECTOR Presentar a la comunidad escolar cual ha Dar a conocer los resultados Comisión de Control, 6
sido el índice lector en este semestre como obtenidos a lo largo del segundo préstamo y
parte del cierre del ciclo escolar semestre sobre el interés de la enriquecimiento del
lectura por parte de los alumnos acervo

EVALUACION Realizar una evaluación en colectivo Realizar una evaluación sobre la • Director 27
docente sobre el trabajo realizado en la operatividad de la Biblioteca • Todas las
biblioteca escolar, registrar sugerencias Escolar reconociendo si logro comisiones
cubrir el objetivo planteado al • Colectivo
para el próximo ciclo escolar
inicio del ciclo docente