AÑO LECTIVO

AMIE:18H0129
UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A. MARTÍNEZ”
Resolución Nº 48 DP-DDEIB-A1-2013 Telf. 032 821774 istelamedu@yahoo.es
Calle Quito 05-08 y Avda. Cevallos 2019 - 2020
Ambato, Ecuador
PLANIFICACIÓN MICROCURICULAR 1

Nombre de la Docente Lcda. Elina Freire

Primero A Y
Área Emprendimiento y gestión Curso Horas Pedagógicas: 2 Períodos : 12
B BGU

Asignatura Emprendimiento y gestión Fecha de Inicio: Fecha de finalización:

UNIDAD DIDÁCTICA Conceptos financieros

OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo,
Objetivos de la unidad empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.
OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como elementos fundamentales para la toma de decisiones.

CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos contables para conocer el futuro financiero de un emprendimiento y determinar el capital de trabajo
Criterios de evaluación necesario.

4. EJES La responsabilidad, el respeto

TRANSVERSALES:

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

¿Qué y cómo evaluar?

¿Qué van a aprender? ¿Cómo van a aprender? EVALUACIÓN

DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS Indicadores de Técnicas e instrumentos de evaluación

CRITERIO DE evaluación de la
DESEMPEÑO Unidad

EG.5.1.1. Describir y explicar Método inductivo Texto I.EG.5.1.1. Técnica 1: Observación sistemática.
los conceptos financieros Cuaderno Determina
básicos de un emprendimiento,  Lectura comprensiva, analítica y crítica Videos proyecciones Instrumento 1.1 Organizador gráfico
de la temática correspondiente a la unidad Pizarra
como “ingresos”, “costos”, financieras y el
“gastos” e “inversión”.  Lluvia de ideas Esferos
capital de trabajo de
 Resúmenes Regla
Tiza borrable un emprendimiento
 Organizadores gráfico
basándose en
 conceptos
financieros básicos

EG.5.1.2. Distinguir los
diferentes tipos de costos y
gastos..
Método inductivo Texto I.EG.5.1.1. Técnica 2: Análisis de desempeños.
Cuaderno Determina
 Lectura comprensiva, analítica y crítica Videos proyecciones Instrumento 2.1.: Organizador gráfico
de la temática correspondiente a la unidad Pizarra
financieras y el
 Lluvia de ideas Esferos
capital de trabajo de
 Resúmenes Regla
un emprendimiento
 Organizadores gráficos
basándose en
 Comparación de conceptos
 Ejercicios de aplicación conceptos
financieros básicos

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

MEC 2016. “Lineamientos curriculares”. http://educacion.gob.ec/wp-

content/uploads/downloads/2015/09/Lineamientos_Emprendimiento_Gestion_3BGU1.pdf
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/08/Curriculov2.pdf
Corporación Andina de Fomento (CAF) (2013). Emprendimientos en América Latina: desde la subsistencia
hacia la transformación productiva. Bogotá: CAF.
México. Mariño, W. (2007). 500 ideas de negocios no tradicionales y como ponerlas en práctica. Quito:
Editorial Ecuador.
Mg. Fabiola Mariño planificación curricular anual

FIRMAS
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcda. Elina Freire NOMBRE: Mg. Gustavo Acurio NOMBRE: Mg. Nancy Flores

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


AMIE:18H0129
Nombre de la Docente
Área
Asignatura
UNIDAD DIDÁCTICA
Objetivo de la unidad
Criterios de
evaluación
4. EJES TRANSVERSALES:
EG.5.1.3. Identificar la
obligatoriedad jurídica de
llevar contabilidad, de acuerdo
a lo establecido por las normas
tributarias, como elemento
fundamental para determinar
la forma de llevar la
contabilidad.
EG.5.1.4. Deducir la
importancia de la contabilidad
como elemento de control
financiero del
emprendimiento.
AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A. MARTÍNEZ”
Resolución Nº 48 DP-DDEIB-A1-2013 Telf. 032 821774 istelamedu@yahoo.es
Calle Quito 05-08 y Avda. Cevallos 2019 - 2020
Ambato, Ecuador
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR 2
Lcda. Elina Freire
Emprendimiento y gestión Curso Primero A y B BGU Horas Pedagógicas: 2 Períodos: 14
Emprendimiento y gestión Fecha de Inicio: 21/10/2019 Fecha de finalización: 6/12/2019
La Contabilidad
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento a partir de la comprensión de las cuentas,
libros contables y estados financieros.
CE.EG.5.2. Construye estados financieros (balance general y estado de pérdidas y ganancias) por medio de los cambios en las
transacciones contables, basándose en la normativa contable y tributaria vigente.
El respeto, responsabilidad, puntualidad, honestidad, tolerancia.
Método heurístico Texto I.EG.5.2.1. Identifica los Técnica: Análisis de desempeños.
 Revisión del texto MINEDUC Cuaderno emprendimientos obligados Instrumento: Organizador gráfico
 Organizadores gráficos de ideas Pizarra a llevar contabilidad,
Esferos tomando en cuenta las
 Análisis de ejercicios
Regla normas tributarias
 Resolución de problemas Tiza borrable establecidas por la autoridad
competente.
Método heurístico Texto I.EG.5.2.4. Reconoce la Técnica: Observación sistemática de la participación
 Revisión del texto MINEDUC Cuaderno importancia de la en clase.
 Organizadores gráficos de ideas Pizarra contabilidad como elemento Instrumento: Registro
Esferos de control dentro del
 Análisis de ejercicios
Regla emprendimiento.
 Resolución de problemas
EG.5.1.5. Explicar las
principales normas contables,
relacionadas con la partida
doble, para establecer los
impactos en las cuentas.
FIRMAS
ELABORADO
DOCENTE: Lcda. Elina Freire
Firma:
Fecha:
Método heurístico Texto I.EG.5.2.2. Registra Técnica: Análisis de desempeños
Cuaderno transacciones en las cuentas Instrumento: Organizador gráfico
 Revisión del texto MINEDUC Pizarra contables bajo el principio
 Organizadores gráficos de ideas Esferos
de partida doble, según la
Regla
 Análisis de ejercicios normativa contable vigente.
 Resolución de problemas
REVISADO APROBADO
NOMBRE: Mg. Gustavo Acurio NOMBRE: Mg. Nancy Flores
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: