DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD #1

Aprendiz: GREGORIO ALEXIS CEBALLOS RAMIREZ

DESARROLLO
4 Conversiones. Lea la siguiente historia. Reflexione sobre la misma y luego realice las
conversiones:
En 1999, la sonda Mars Climate Orbiter hizo un viaje al Planeta Rojo para investigar su
atmósfera. La nave espacial se aproximó a Marte en septiembre, pero de pronto se perdió el
contacto entre la sonda y el personal en la Tierra. Las investigaciones demostraron que la
sonda se había aproximado a Marte a una altitud mucho más baja que la planeada. En lugar
de pasar a 147 km (87 millas) por encima de la superficie marciana, los datos recabados
indicaron que Mars seguía una trayectoria que la llevaría a tan sólo 57 km (35 millas) de la
superficie. ¿Qué creen qué pasó? ¡La nave espacial se quemó en la atmósfera de Marte!
¿Cómo pudo suceder esto? Las investigaciones indican que el fracaso se debió
primordialmente a un problema con la conversión de unidades.
En LockheedMartín Astronautics, donde se construyó la nave espacial, los ingenieros
calcularon la información de navegación en unidades inglesas (Imperial). Cuando los
científicos del Laboratorio de Propulsión de la NASA recibieron los datos, supusieron que la
información estaba en unidades métricas, como se pedía en las especificaciones de la misión.
No se hizo la conversión de unidades y una nave espacial de 125 millones de dólares se
perdió en el planeta rojo lo que provocó la vergüenza de muchas personas. (Tomado de News
BBC Mundo.com. Archivo: 26 de Mayo de 2008:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7419000/7419572.stm)
No es el único caso, también un avión de Air Canadá en 1983 se quedó sin combustible en
pleno vuelo ya que cargaron 22,300 libras de combustible en lugar de 22,300 kg que se
requerían, como una libra tiene una masa de 0.45 kg, el avión llevaba menos de la mitad del
combustible necesario. (Tomado de The New York Times. Archivo: 30 Julio de 1983:
http://www.nytimes.com/1983/07/30/us/jet-s-fuel-ran-out-after-metricconversion-errors.html)
Los anteriores incidentes destacan la importancia de emplear las unidades adecuadas, de
efectuar correctamente las conversiones de unidades y de trabajar con un mismo sistema de
unidades. Así que ahora convierta:
a. 680 kΩ en Megaohmios.
b. 8.2 kΩ en Ohmios.
c. 0.330 MΩ en Kilohmios.

En esta tabla se muestra los valores por los que se debe multiplicar el valor para pasarlo a otra unidad mayor o
menor

a. 680 kΩ en Megaohmios.
1. pasar 680kΩ a ohmnios 680x1000 = 680000Ω
 2. pasar 680000Ω a Mega 680000x0.000001= 0.68MΩ

b. 8.2 kΩ en Ohmios.
1. 8.2x1000= 8200 Ω

c. 0.330 MΩ en Kilohmios
1. pasa a ohmnios 0.330MΩx1000000=330000Ω
2. 330000x0.001= 330kΩ

1. En todo circuito eléctrico es de suma importancia determinar la potencia que se genera y que se absorbe. Por
tanto, calcule ¿Cuántos kilowatts de potencia suministra a un circuito un generador de 240 voltios que lo
alimenta con 20 Amperios?

P= VxI
P=240V x 20 A
P= 4800 W P= 4.8 KV
(Pasándolos a KW 4800 x 0.001= 4.8kV)