Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán

Ingeniería en Materiales

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
DEGRADACION QUÍMICA DE LOS POLIMEROS
Tema: Degradación de Materiales
Objetivo.
 Evaluar la degradación química de los polímeros.
 Identificar los polímeros según la degradación química.
 Conocer el procedimiento de reciclado de polímeros
Lugar: Laboratorio de Química Básica Tiempo Asignado: 2 horas
Equipo: Materiales: Reactivos:
Balanza analítica Polipropileno (PP) Acetona al 20%
electrónica Polietilentereftalato (PET) Tolueno al 30%
Polietileno de baja densidad
Observaciones:

1. INTRODUCCIÓN
Degradación polimérica es un cambio en las propiedades fuerza de tensión, color, forma, etc. de
un polímero o producto basado en dicho compuesto, bajo la influencia de un o varios factores ambientales
como el calor, la luz o químicos como ácidos, alcalinos y algunas sales. Estos cambios son usualmente
indeseables tal como el cracking y la desintegración química de productos, o rara vez deseable
en biodegradación o disminuir deliberadamente el peso molecular de un polímero para ser reciclado. Los
cambios en las propiedades comúnmente se denominan "envejecimiento".
En un producto terminado tal cambio se busca prevenir o retrasar. La degradación puede ser útil
para reciclar/reusar el desperdicio del polímero de manera que sea posible prevenir o reducir
la contaminación ambiental. La degradación asimismo puede ser inducida deliberadamente para ayudar a
la determinación de la estructura.
Las moléculas poliméricas son muy largas (a nivel molecular) y sus propiedades únicas y útiles son en mayor
parte resultado de su tamaño. Cualquier pérdida en el largo de la cadena disminuye su fuerza y es una causa
primaria del cracking prematuro

Los polímeros son susceptibles a atacar debido al oxígeno atmosférico, especialmente a elevadas
temperaturas halladas durante el proceso para dar forma. Muchos métodos de proceso como la extrusión y
la inyección de molde envuelven bombear polímero derretido en herramientas y las elevadas temperaturas
requeridas para fundir pueden resultar en oxidación a menos que se tomen precauciones. Por ejemplo, una
muleta para el antebrazo de repente se rompió y el usuario resultó seriamente lesionado por la falla
presentada. La muleta fracturó a través del polipropileno en el interior del tubo de aluminio del dispositivo y
una espectroscopia por infrarrojo del material reveló que se oxidó, como posible resultado del deficiente
moldeo al cual fue sometido.1

La oxidación es usualmente sencilla de detectar debido a la fuerte absorción por parte del grupo
carbonilo en el espectro de poliolefinas. El polipropileno tiene un espectro relativamente simple con
algunos picos en la posición del carbonilo (como el polietileno). La oxidación tiende a generarse en los
átomos de carbono terciario ya que los radicales libres formados aquí son más estables y duran mucho más,

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haciéndolos más susceptibles al ataque por parte del oxígeno. El grupo carbonilo puede posteriormente ser
oxidado para romper la cadena, esto debilita el material al reducir su peso molecular y los rompimientos
tienden a comenzar en las regiones afectadas.

2. INDICACIONES

2.1 Antes de la Práctica

1.-Escuchar al docente las indicaciones para llevar a cabo la práctica.

2.- El profesor verificará que los alumnos posean los conocimientos teóricos necesarios

3.- Tener en claro las reglas de laboratorio

4.-Llevar bata, botas de seguridad, lentes, y guantes de látex

5.- Mantener siempre el lugar limpio y ordenado

6.- Utilizar los equipos en orden

7.-Verificar que los equipos estén instalados correctamente

2.2 Durante de la Práctica

1.-Usar el equipo necesario para no provocar accidentes durante la práctica

2.-Tomar los reactivos con cuidado para no provocar accidentes

3.-Si hay dudas preguntar al docente

4.-No ingerir alimentos durante la práctica

5.-Lavar las manos después de tener contacto de un reactivo

6.-No tomar los equipos sin avisar al docente

7.-No tomar bebidas cuando se utilicen los equipos

9.- Lavarse las manos para no ensuciar las muestras

2.3Después de la Práctica

1.-Limpiar el área que se ocupó y dejar en orden los materiales y reactivos en su lugar.

2.-Meter las muestras en los lugares establecidos

3.-Apagar equipos que se utilicen

4.-Poner etiquetas a las muestras

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5.-Poner los residuos generados en su lugar

6.- Tapar los equipos

7.-Si hay sobre calentado dejar a que se enfríen.

8.- Dar aviso cuando dejas de utilizar los equipos

3. Procedimiento
Corte de probetas: Cortamos muestras (polímeros) de forma cuadrada

Lijado: Lijar las rebabas dejadas por el corte para emparejar.

Lavado: Sumergimos las probetas en agua con detergente y con la ayuda de un cepillo ayudamos a quitar
las partículas de polvo o suciedad en la superficie, luego enjuagamos en agua corriente. Secar las muestras,
codificarlas Lavar las probetas.
Pesar las muestras (peso inicial). Se registró el peso inicial en la balanza electrónica
Colocar las muestras en los distintos reactivos y se los deja por unos 7 días

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Degradación química: Colocamos las muestras en las botellas de virios y en el reactivo fresco (Acetona al
60%, Tolueno al 30%) durante siete días a temperatura ambiente.
Luego anotar todo lo que se percibe de la degradación de estos polímeros.

Retirar las probetas y lavar con detergente, seguidamente enjuagar dos veces en agua

Secado y peso final: después de lavar, secar las probetas con la franela y finalmente registrar la masa final
en la balanza electrónica.
4. Disposición de residuos
Los ácidos y las bases fuertes han de
manejarse con mucha precaución, ya que la
mayoría son corrosivos y, si caen
sobre la piel o la ropa, pueden producir heridas y quemaduras importantes.

Si tienes que mezclar algún ácido con agua, añade el ácido sobre el agua, nunca al contrario, pues el ácido
saltaría y podría provocar quemaduras en la cara y los ojos.

No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias líquidas (alcohol, éter,
cloroformo, amoníaco...) emiten vapores tóxicos.

Introduce los residuos en cada recipiente establecido.

5. Resultados y Análisis (analiza los resultados obtenidos)

EL PP es inerte frente al tolueno, por el contrario pierde masa al estar en contacto con acetona.
El PEAD es un polímero que presenta mayor estabilidad frente a las sustancias utilizadas ya que la única que
causo una ligera variación en su masa fue la acetona.
6. Cuestionario
 ¿Qué es la degradación?
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Es un fenómeno natural que sufren los materiales sin el uso de reactivos químicos, lo cual produce un
desgaste en la superficie de dicho material.
 Definición de degradación polimérica:
Degradación polimérica es un cambio en las propiedades fuerza de tensión, color, forma, etc. de
un polímero o producto basado en dicho compuesto, bajo la influencia de uno o varios factores ambientales
como el calor, la luz o químicos como ácidos, alcalinos y algunas sales. Estos cambios son usualmente
indeseables tal como el cracking y la desintegración química de productos, o rara vez deseable
en biodegradación o disminuir deliberadamente el peso molecular de un polímero para ser reciclado.
 ¿Qué reacción tiene el material en contacto con el reactivo?
El ion de los reactivos actúa con los iones del polímero rompiendo sus enlaces de la cadena principal, así
cambiando sus propiedades químicas, físicas y mecánicas; ocurriendo la degradación del polímero.
 ¿Qué tipos de degradación de polímeros existe?

Degradación térmica: por efecto de la temperatura.

Degradación hidrolítica: debido al contacto con el agua.
Fotodegradación: mediante la luz solar.
Biodegradación: efectuada por los microorganismos.

¿Qué le ocurre al polímero cuando sufre la degradación?

En un polímero pueden ocurrir cambios físicos o químicos. Los cambios físicos pueden consistir en la
decoloración, pérdida del brillo superficial, formación de grietas, superficie pegajosa, erosión superficial y
pérdida de propiedades como la resistencia a la tracción y el alargamiento. Los cambios químicos consisten
en la rotura de cadenas, cambios en los sustituyentes laterales, aparición de reacciones de
entrecruzamiento, etc...

 Principal característica de un polímero

Química: Suelen ser malos conductores de la electricidad, por lo que a menudo se los utiliza como
aislantes. También es frecuente que presenten electrocromismo (cambio de color ante la
electricidad) y en algunos casos fosforescencia o fluorescencia.

Los polímeros sintéticos son poco reactivos, aunque la presencia de ácidos y solventes orgánicos
suele corroerlos con rapidez.

Física: Los polímeros suelen ser cristalinos, en casos de estructuras más ordenadas, aunque su presentación
puede ser muy variada. Ante bajas temperaturas reaccionan adquiriendo más dureza y propiedades vítreas,
mientras que ante altas temperaturas se muestran más elásticos hasta llegar a su temperatura de fusión (Tf)
en la que se funden sus células cristalinas. Mucho más alta es la temperatura de descomposición, en la que
los enlaces entre los monómeros se disuelven.

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Mecánicas: viscoelasticidad, elasticidad, flujo plástico y fractura, que hace de ellos materiales idóneos para
numerosas actividades industriales.

 Cuáles son los tipos de polímeros

 Naturales. Aquellos de origen natural, provenientes de la naturaleza, como los aminoácidos o

las proteínas.
 Semisintéticos. Se obtienen a partir de la transformación de polímeros naturales.
 Sintéticos. Obtenidos industrialmente mediante el manejo de monómeros orgánicos.

Igualmente, se pueden clasificar en base a su estructura química, en:

 Orgánicos. Aquellos cuya cadena de moléculas está compuesta primordialmente por carbono (C).
 Orgánicos vinílicos. Presentan mayormente átomos de carbono, pero combinados con otras
formaciones de halógenos, estirenos u olefinas.
 Orgánicos no vinílicos. Presentan oxígeno (O) y nitrógeno (N) además de átomos de carbono.
 Inorgánicos. Pueden estar basados en azufre (S) o en silicio (Si).

Finalmente, según su estructura, podremos hablar de:

 Homopolímeros. Compuestos por una misma macromolécula que se repite.

 Copolímeros. Compuestos por dos moléculas que se reiteran sucesivamente en la cadena.

7. Conclusiones
Mediante todo el proceso realizado se obtuvo una degradación parcialmente en algunos dependiendo su
estructura química, propiedades del mismo y del reactivo utilizado, algunos fueron inertes o no hubo
reacción ante el reactivo. Y en algunos casos al exponer algún polímero con alguna sustancia favorecen sus
características propiedades
8. Bibliografía
William D,Callister,Jr “INTRODUCCION A LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES 2”, editorial
Reverte S.A Barcelona-España ,julio de 2007.

Fred Bill Meyer Jr “CIENCIA DE LOS POLIMEROS”, editorial Reverte S.A 1975, impreso en España.

Posada Bustamante, Beatriz; “DEGRADACION DE LOS PLASTICOS” REVISTA UNIVERSIDAD Eafit- N°

94; disponible ONLINE, consultado el 22 de mayo del 2015.

Norman Grassie,” POLYMER DEGRADATION Y STABILISATION”, Cambridge University Press 1985

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