POLITÉCNICO DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO FUNDAMENTOS DE DERECHOS
HUMANOS
GUÍA DEL ESTUDIANTE SEMANA 2
CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 2 Página 1 de 2

¡BIENVENIDO AL SEGUNDO MÓDULO DE FORMACIÓN!

Con el fin de desarrollar la competencia específica propuesta para este

segundo módulo de formación del diplomado Fundamentos de Derechos
Humanos, debes realizar todas y cada una de las actividades que se detallan
a continuación:

1. Lee la GUÍA DIDÁCTICA 2.

Ten en cuenta que la guía didáctica es el material que orienta el estudio del
módulo de formación y favorece el trabajo autónomo. En ella encontrarás
la competencia específica, el desarrollo de cada uno de los contenidos
temáticos y los recursos disponibles para tu aprendizaje.

2. Para que puedas desarrollar las habilidades y destrezas necesarias en la

competencia específica propuesta en el módulo de formación, además
de consultar la Constitución Política y la legislación referenciada, es
importante que revices algunas publicaciones especializadas en el tema
de Derechos Humanos, que te ayudarán a profundizar los contenidos
temáticos trabajados, como lo son:

Portal oficial de la Organización de los Estados Americanos OEA, con

sus reportes, disponibles en el link:
https://www.oas.org/es/centro_noticias/comunicado_prensa.asp?sCodi
go=D-008/16
 Asuntos doctrinales emitidos por la Corte Interamericana de Derechos
Humanos, para el caso en mención, fascículo de Antonio Augusto
Cançado Trindade “El deber del Estado de proveer reparación por daños
a los derechos inherentes a la persona humana: génesis, evolución,
estado actual y perspectivas”. Buenos Aires, marzo 6 de 2013 - JA 2013-
I, fascículo n. 10 Doctrina disponible en la página:
http://www.corteidh.or.cr/tablas/r31645.pdf.

Sentencia AP-109 de marzo 17 de 2000 Consejo de Estado Sección

Primera.

3. La ACTIVIDAD EVALUATIVA para esta unidad consta de un cuestionario

de 10 preguntas (cinco -5- preguntas de selección múltiple y cinco -5-
preguntas de Falso o Verdadero).

En este proceso de adquisición de competencias la evaluación adquiere un

papel importante al desarrollar en el aprendizaje de los participantes un
juicio de calificación razonada, donde la valoración que se presenta con una
nota cuantitativa, debe estar acompañada, al mismo tiempo, de
observaciones y/o recomendaciones que ayuden al participante a saber
cómo está su desempeño y cómo puede mejorarlo.