PROIECT TEMATIC

Tema anuală de studiu: CAND/CUM ȘI DE CE SE ÎNTAMPLĂ?

Tema proiectului tematic: TOAMNA CEA BOGATĂ
Scopul / Scopurile proiectului tematic:
• Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi
stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia.
Competențe specifice vizate:
• Participarea la activităţi fizice variate;
• Utilizarea simțurilor în interacțiunea cu mediul;
• Formarea deprinderilor de păstrare a sănătății și igienei personale;
• Dezvoltarea abilităților de solicitare și primire a ajutorului, la nevoie;
• Recunoașterea și exprimarea emoțiilor;
• Realizarea sarcinilor de lucru cu consecvență
; • Susținerea unor conversații și povestiri creative;
• Exersarea exprimării creativității prin activități artistico-plastice, muzicale și practice;
• Exersarea și extinderea progresivă a vocabularului;
• Discriminarea/Diferențierea fonetică a cuvintelor, silabelor, sunetelor, asocierea sunet –
literă;
• Asimilarea unor premise ale scrisului; folosirea diferitelor modalități de comunicare grafică
pentru transmiterea unui mesaj;
• Identificarea unor fenomene/relaţii din mediul apropiat;
• Identificarea şi numirea formelor obiectelor;
• Efectuarea operaţiilor de seriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor
Inventar de probleme:
Ce știu copiii despre tema investigată Ce nu știu și vor să afle despre tema
investigată
• A trecut vara și a venit toamna. • De unde vine ploaia?
• În fiecare toamnă începe un nou an școlar. De ce se îngălbenesc frunzele?
• Toamna este unul din cele patru • Care sunt fructele și legumele care se coc
anotimpuri ale anului în acest anotimp?
. • Frunzele se îngălbenesc și cad • Cine ajută fructele să se coacă?
 . • Plouă și e mai frig. • De ce este important să consumăm fructe și
legume în stare proaspătă?
• Ne îmbrăcăm mai gros.
• De ce sunt numite fructele izvor de
• Păsările pleacă în țările calde.
sănătate?
• Toamna se coc multe fructe și legume.
• Cum le putem consuma peste iarnă?
• Fructele și legumele trebuie spălate înainte
• Cum se conservă fructele și legumele?
de a fi consumate.
• Activități specifice, în familie, în
• Fructele și legumele conțin vitamine care
anotimpul toamna
ne ajută să fim mai puternici.
. • Cum se pregătesc animalele din pădure
pentru anotimpul rece?
• De ce hibernează unele animale?
• Care sunt animalele care hibernează?

Harta proiectului/drecțiile de dezvoltare:

1. VREME DE TOAMNĂ
2. OMUL GOSPODAR

Durata proiectului:
Perioada Subtema proiectului
Saptamana 1 15- VREME DE TOAMNĂ
19.10.2018
Saptamana 2 05- OMUL GOSPODAR
09.11.2018
Saptamana 3

CENTRE DE INTERES DESCHISE ȘI MATERIALE PUSE LA DISPOZIȚIA

COPIILOR:
BIBLIOTECĂ: revista PIPO – volumul TOAMNA CEA BOGATA (numarul 2/158), cărţi,
atlase şi reviste cu imagini specifice anotimpului toamna; CD-uri cu poveşti și cântecele;
Jetoane: aspecte de toamnă, fenomene meteo, fructe, legume, toamna în pădure; coli de scris,
creioane colorate.
ȘTIINȚĂ: Enciclopedii; planşe cu aspecte ale anotimpului toamna, frunze de diferite culori și
mărimi, fructe și legume naturale, hârtie colorată.
ARTĂ: Creioane, colorate, pensule, acuarele, coli de hârtie, plastelină, planşete, cărţi de
colorat, hârtie colorată, hârtie creponată, hârtie glasată
JOC DE MASĂ: puzzle, domino, mozaic, mărgele, materiale din natură de diferite forme/
mărimi, șabloane pentru copiere în contur și pe contur, ștampile din morcov și cartof;
JOC DE ROL: păpuși, coșulețe, lădițe, fructe, legume, șorțulețe, bonete, borcane, tăvi, teatru
de păpuși, marionete, măști, trusa bucătarului etc.
CONSTRUCȚII: seturi de construcție: cuburi plastic, combino, arco, material mărunt,
materiale din natură: castane/ghinde/nuci, vitocomb
NISIP ȘI APĂ: lădițe cu nisip, bețisoare, forme pentru nisip, lopățele.