PROCESOS PSICOLOGICOS SOCIALES

ALEJANDRA MARÍA NIÑOSÁNCHEZ

ID.155960
INGRID JULIETH NAVARROVILLANUEVA
ID.608851
MARGARITA MARTINEZFLOREZ
ID:608159
NANCY YINETHMURILLO
ID:536380

DOCENTE:
ADRIANA LUCIA HERNANDEZ PALACIO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA
5a
 INTRODUCCIÓN

La presente cartilla hace una recopilación de los capítulos 1, 2, 3,4,5,6,7,8,9 y 10 del libro desarrollo piscología, donde de una manera muy didáctica
se da a conocer las diferentes teorías que esta propone, a continuación se explicara una pequeña síntesis de lo que trata cada capítulo.

En el primer capítulo por medio de una infografía, da a conocer una concepción de psicología social, su método, proceso y objeto de estudio.

El capítulo 2 contribuye al yo mismo, evidenciando la importancia de nosotros mismos que se enfoca en el yo, mediante el efecto del centro del
universo que trata en la creencia constante en que los demás ponen mayor atención a nuestra apariencia reflejando como el centro del escenario y
comportamiento de lo que en realidad sucede subestimando lo que los demás nos dirigen. Por medio del análisis encontramos en la psicología social
a través de procesos como lo son primordialmente el auto-concepto es la ayuda a organizar el pensamiento y guía el comportamiento social;
Percepción del autocontrol capacidad de acción del yo que tiene sus límites conlleva a locus de controles la magnitud en que se percibe que los
resultados son controlables de forma interna por sus propios esfuerzos o externa por fuerzas exógenas; Autoestima es la autoevaluación de una
persona o su sentido de valía; Auto-representación donde se expresa uno mismo y se comporta en formas diseñadas para crear una impresión
favorable o una apariencia que coincida modificando la conducta para crear impresión deseada o con los propios ideales delentorno.

En el capítulo 3 podemos tener la capacidad de indagar sobre la atribución y como las personas perciben de maneras diferentes cosas que suceden
tanto en su alrededor como en su vida personal; de igual manera hacen atribuciones diferentes a los actos que cada uno hace, pues solo especulan de
la vida ajena sin saber lo que realmente está pasando o lo que puede llegar a suceder. Este capítulo nos abre a como la cultura hace sus atribuciones
que no es igual aquí en Colombia que en china, Brasil etc. Cada lugar recrea de manera diferente su cultura poniendo de primeras algunas cosas poco
importantes a otras que le dan demasiada importancia a su religión o manera de vestir. Este capítulo nos deja como reflexión que debemos respetar y
dejar de imaginar lo que sucede a nuestro alrededor sinsaberlo. Y por último el capítulo 4 nos da a conocer como es el comportamiento y las actitudes
que tienen los individuos antes las demás personas, una actitud es una reacción evaluativa favorable o desfavorable, hacia algo o alguien, esta de
dividen en tres cognición, afecto y comportamiento.

En piscología social existen tres teorías que explican el fenómeno de que las actitudes son resultados del comportamiento, la teoría autor
representación, la cual nos habla sobre como un individuo quiere crear impresión ante las demás personas. La teoría de la disonancia cognoscitiva es
la que surge cuando uno está consciente, de manera simultánea, de dos cogniciones inconscientes y por último la teoría de la autopercepción que
 establece que cuando nos sentimos inseguros de nuestras actitudes, realizamos conjeturas respecto a ellas tal como lo haría un observador ajeno.

Capitulo 5 en este capítulo se puede observar los prejuicios que habitan en la sociedad donde nuestro entorno juzga sin saber y actúa de manera
incorrecta según porque todos lo hacen, pierden el criterio que en ellos habita y dejan a un lado sus creencias y su identidad por seguir a los demás de
manera errónea, últimamente sucede esto en nuestro país y los demás países subdesarrollados la gente menos precia lo que ocurre a su alrededor y
deja que supuestos lideres los gobiernen de manera equivocada.

Por siguiente el capítulo 6 nos da a conocer cómo influye la sociedad en los pensamientos y forma de actuar de las personas, la conformidad es el
cambio del comportamiento o creencias para estar de acuerdos con otros y esta se divide en 3, la primera es la obediencia consiste en concordar
exteriormente con el grupo, aun si en lo interior se está en desacuerdo, la segunda es el acatamiento actuar según una orden directa y la última es la
aceptación consiste en actuar y pensar de acuerdo con la presión social.

En base a esto tres autores realizaron experimentos como: el estudio de Sherif sobre la formación de normas, el estudio de Asch sobre la presión de
los grupos y el último experimento de obediencia de milgraf, estos experimentos clásicos exponen el poder de las fueras sociales y la facilidad con
que la obediencia genera aceptación.

A continuación el capítulo nos da a conocer sobre la persuasión el cual es un proceso que a través de un mensaje induce cambios en las creencias,
actitudes o comportamientos, esta se encuentra en todos lados aun cuando la aprobamos, se le llama educación, teniendo en cuenta que la persuasión
no es en sí misma ni muy buena ni muy mala, no obstante puede ser llamada propaganda siendo lo malo o cuando no creemos y también llamada
educación siendo lo bueno o cuando si creemos, determinando el propósito y el contenido del mensaje a trasmitir; se deduce por medio de dos rutas
una llamada ruta central es el convencimiento en las personas interesadas que se central en argumentos y responden con pensamientos favorables y la
ruta periférica es el convencimiento con individuos que se ven afectados por indicios externos o aceptan sin razonar, como el atractivo del
comunicador, sigue un método heurístico simple es confiar en amigos o expertos, y vote en consecuencia con la ruta fácil y aceptamos el mensaje sin
pensarlo demasiado; por otro lado se obtienen unos elementos de persuasión ¿Quién dice? Comunicador, ¿Qué? Contenido del mensaje, ¿Cómo?
Canal, ¿A quién? Audiencia; no obstante el líder del culto siempre determina satisfacer las necesidades de la trib
Según el capítulo 8 nos habla sobre los prejuicios y estereotipos que tenemos en la sociedad, este hace parte del racismo, sexismo, discriminación.
Loa prejuicios son una preconcepción negativa hacia un grupo y hacia sus miembros individuales, los estereotipos son la creencia de los atributos personales
de un grupo de individuos. Esto hace parte del concepto que llevamos de siglos anteriores como la esclavitud y demás estereotipos que es hora de cambiar.
Capitulo 10 la agresión que emite la sociedad a nuestros hogares mediante el uso de los medios de comunicación y demás sectores públicos, cada día se hace mas cotidiano
tener que lidiar con estas clases de dilemas que afectan a nuestro entorno especialmente a los niños, niñas y jóvenes que se encuentran en formación, para sus padres es
frustrante no poder omitir este tipo de conductas negativas que se apoderan de sus hogares de manera inesperada. Ojala se pueda lograr un alto y desintegrar esa clases de
conductas mediocres que nos están asechando.
Capítulo 1
Introducción a la psicología social
CAPÍTULO 2
 CAPÍTULO3

Creenciasyjuicios
Sociales
 Con creencias y
actitudes diferentes
pero todos somos
parte de un mismo Los acontecimientos
mundo. vividos y memorables y
por lo tanto disponibles a
nivel cognoscitivo influyen
s percepción del mundo
social.
 CAPÍTULO 4

COMPORTAMIENTO
Y
ACTITUDES
 Quiero impresionar a
las personas con los
que no soy

Yo soy una persona

muy rica tengo una
casa grande con
piscina y dos carros

}
 ¨Sé que soy una
persona que no me
gusta compartir¨
Capitulo 5
 CAPÍTULO 6

CONFORMIDAD
Voy a cambiar mi religión,
ahora voy hacer cristiano,
para estar de acuerdo con
mis compañeros

No estoy de acuerdo con venir

vestido asi ,pero debo de
cumplir con lo que dice el
Todos mañana debemos de
venir vestidos con jean y buzo
blanco para el evento.

Yo actuó y pienso, según

las ideologías de mis
compañeros.
CAPÍTULO 7
“Persuasión”
 CAPÍTULO 8

Influencia en grupo
 INTRODUCCIÓN
En el capítulo 8 de libro psicología social; se entiende por grupo dos o más personas que durante más que unos cuantos momentos,
interactúan y se influyen entre sí, y se perciben como nosotros.
La facilitación social se puede ver de dos puntos ya que esta permite que en un determinado grupo por medio de la motivación este pueda
llegar a la meta pero también se encuentra el ocio social en donde el grupo puede llegar hacer un aspecto negativo para la sociedad como lo
es los grupos armados, personas conflictivas y destructivas este puede afectar a las personas.
Es aquí cuando la desinvidualizacion hace parte de este acontecimiento en donde las pernas tienen pensamientos de miedo, rencor, terrorista.
Desde otra perspectiva se puede ver que el trabajo grupal puede llevar a cosas positivas y negativas; como se menciona en el ejemplo los
ciclistas o futbolistas necesitan de la ayuda de su equipo para llegar a la meta ya que es un trabajo que requiere la motivación de otros. Por
otro lado desde lo negativo se puede decir que el trabajo grupal se puede prestar para la poca participación de todo el equipo como se
menciona en el ejemplo no trabajan todo y no se lleva el punto de vista de cada uno de los integrantes propiciando esto que la persona no
puede estar entendiendo pero se queda con el vació porque encuentra un respaldo.
 Si queremos lograr la meta todo el equipo debe trabajar,
el trabajo grupal puede ser positivo y negativo en
algunas personas se sienten mejor realizarlo solo ya que
Un grupo de personas esta conformado por dos o más los demás son un obstáculo.
personas que durante mas que unos cuantos momentos
interactúan y se influyen entre sí, y se perciben como
´´nosotros’’.
Este trabajo colectivo puede llegar a tener aspectos positivos y
negativos.
Facilitación social:
Vamos a competir y todos pondremos ganas para ganar iremos
juntos hasta el final.
Este se puede ver desde dos puntos; permite que la persona no
trabaje en caso de contar con la ayuda de un grupo (ejemplo
trabajo grupal en clase)
.El ocio social puede traer aspectos negativos ya que este permite que
no todos aporten o participe y esto hace que el otro pueda flojear.
Ejemplo: en una entrega de un trabajo grupal de 5 personas solo dieron
idea 2 estudiantes los demás sacaron buenas notas y no aportaron en
ideas. Esto hace que la persona no se capaz de pensar y tomar en
cuenta sus propias ideas.
 Desindividualzación:
Es la perdida de la conciencia y de la evaluación de la aprensión.
Ejemplo: Vamos todos a destruir todos las oficinas de la empresa.
Esto ocurre en situaciones grupales que fomentan la respuesta a las
normas del conjunto, ya sean buenas o malas.
No me parece buen aporte el que haces compañero no estoy de
acuerdo, cada uno da puntos de vista y llegan a tener
confusiones el grupo.
El trabajo en grupo puede traer cosas buenas y malas, en este
caso se debe tener en cuenta la opinión de los demás así no
estemos todos de acuerdo
 CAPÍTULO 9
3

Prejuicios: desagrado por los demás

 INTRODUCCIÓN

Según el capítulo 9 nos habla sobre los prejuicios y estereotipos que tenemos en la sociedad, este hace parte del racismo, sexismo,

discriminación.

Loa prejuicios son una preconcepción negativa hacia un grupo y hacia sus miembros individuales, los estereotipos son la creencia de los

atributos personales de un grupo de individuos.

Esto hace parte del concepto que llevamos de siglos anteriores como la esclavitud y demás estereotipos que es hora de cambar como el que

el hombre es que tiene fuerza la mujer es débil y ama de casa.

 Estereotipo: Creencia acerca de los atributos personales
de un grupo de individuos.
Prejuicio: preconcepción negativa hacia un grupo y hacia Juzgamos a las personas y nos creemos superiores a
sus
La miembros
forma individuales.
de vestir y el tener tatuajes no significan que seamos ellos, cuando todos somos iguales y con las mismas
Esto se puede
diferentes ver a través de discriminación, racismo,
a los demás. capacidades.
sexismo. Racismo: Actitudes individuales de prejuicio y comportamiento
Este es una de las características que nos hacen únicos, cada
discriminativo hacia las personas de una raza determinada.
ser humano tiene sus diferentes formas de pensar, una
Inculcar en los niños el valor del respeto y de igualdad, en
persona con tatuajes puede ser un gran empresario o un gran
donde todos los seres humanos somos iguales con diferentes
profesional.
culturas y costumbres.
Nos discrimines a las demás personas por su estrato
social, un dia puedes estar en lo alto y otro dia no estarás
con la misma suerte.
Aprender sobre el valor del respeto es importante en la
igualdad de estrato social.
Estereotipos que tenemos desde tiempos atrás donde es
importante generar conciencia de las diferentes
actividades que pueden realizar tanto como el hombre y
la mujer.
Capitulo 10
 ‘’Nuestra conducta de unos a otros
es el más extraño, impredecible e
inexplicable de todos los
fenómenos con los que estamos
obligados a vivir, en toda la
naturaleza, nada amenaza tanto a
la humanidad como la humanidad
misma. ‘’

La humanidad ha armado
su capacidad de
destrucción sin armar su
capacidad de inhibir la
agresión.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Libropsicologíasocial,8oEd,DavidG.Myers,capitulo1 –pag4-35
 David G. Myers. Psicología Social. El Yo en un Mundo Social Octava Edición. Capítulo 2. Pag. 39 a 83. Colombia. Editorial DelfinS.A.S.
 Libro psicología social, 8oEd, David G.Myers, capitulo 3 -pag85-127
 Libropsicologíasocial,8oEd,DavidG.Myers,capítulo4-pag136-167
 Libro psicología social , 8oEd, David G.Myers, capítulo 6-pag 210-245
 Imágenes conformidad Jennyffer Sandoval
 David G. Myers. Psicología Social. Persuasión Octava Edición. Capítulo 7. Pag. 247 a 285. Colombia. Editorial Delfin S.A.S.
 Libro psicología social , 8oEd, David G.Myers, capitulo 3 -pag 85-127
 Libro psicología social , 8oEd, David G.Myers, capitulo 9 y 10 334-422