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El Test de la Pata Negra y el Test del Árbol son pruebas proyectivas diseñadas para explorar la estructura de la personalidad. El Test de la Pata Negra, creado por Louis Corman, consiste en 17 láminas que el sujeto debe describir para revelar sus mecanismos de defensa y tendencias instintivas. El Test del Árbol, desarrollado por Renee Stora, pide al sujeto dibujar un árbol para analizar su percepción y áreas de la personalidad como la autoestima.
El Test de la Pata Negra y el Test del Árbol son pruebas proyectivas diseñadas para explorar la estructura de la personalidad. El Test de la Pata Negra, creado por Louis Corman, consiste en 17 láminas que el sujeto debe describir para revelar sus mecanismos de defensa y tendencias instintivas. El Test del Árbol, desarrollado por Renee Stora, pide al sujeto dibujar un árbol para analizar su percepción y áreas de la personalidad como la autoestima.
El Test de la Pata Negra y el Test del Árbol son pruebas proyectivas diseñadas para explorar la estructura de la personalidad. El Test de la Pata Negra, creado por Louis Corman, consiste en 17 láminas que el sujeto debe describir para revelar sus mecanismos de defensa y tendencias instintivas. El Test del Árbol, desarrollado por Renee Stora, pide al sujeto dibujar un árbol para analizar su percepción y áreas de la personalidad como la autoestima.
TIEMPO DE APLICACIÓN: VARIABLE, EN TORNO A UNA HORA U HORA Y
MEDIA, POR LO QUE PUEDE APLICARSE NORMALMENTE EN UNA ÚNICA SESIÓN.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL
EDAD DE APLICACIÓN: ENTRE 4 Y 15 AÑOS, PREFERENTEMENTE
MATERIALES DE LA PRUEBA:
CONSTA DE 17 LÁMINAS CON DIBUJOS QUE REPRESENTAN
ESCENAS DE DIFERENTES TEMAS. CON POSTERIORIDAD SE AÑADIÓ LA LÁMINA 18 PARA REFORZAR LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PADRE. MANUAL DE APLICACIÓN PROTOCOLO DE CALIFICACIÓN
INSTRUCCIONES GENERALES: SE COMIENZA MOSTRANDO AL SUJETO
LA LÁMINA DE REPRESENTACIÓN O PORTADA DICIÉNDOLE: “EN ESTOS DIBUJOS ESTA LA HISTORIA DEL CERDITO PATA NEGRA QUE ES ESTE (MOSTRAR) ¿SABES PORQUE LE LLAMAN PATA NEGRA? SI EL SUJETO NO RESPONDE SE LE EXPLICA Y DESPUÉS SE LE DICE QUE EL TENDRÁ QUE CONTAR LAS AVENTURAS PORQUE LAS LÁMINAS NO TIENEN PALABRAS, SOLO LOS DIBUJOS. SE LE INDICA QUE PUEDE DECIR TODO LO QUE SE LE OCURRA PUES TODAS LAS RESPUESTAS SON BUENAS YA QUE TRATA DE UN DIBUJO.
FINALIDAD: LA PRUEBA EXPLORA FUNDAMENTALMENTE LA
ESTRUCTURA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD, ESTUDIANDO ESPECIALMENTE LOS ASPECTOS DE LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA Y PONIENDO EL ACENTO EN EL ANÁLISIS DE LOS MECANISMOS DE DEFENSA DEL YO Y LAS TENDENCIAS INSTINTIVAS. FICHA TECNICA NOMBRE COMPLETO DEL TEST: TEST DE LA CASA
AUTOR: MARÍA DOLORES LÓPEZ PÉREZ
EDAD DE APLICACIÓN: NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS
APLICACIÓN: INDIVIDUAL
TIEMPO DE APLICACIÓN: EL TIEMPO INVERTIDO EN LA REALIZACIÓN
DE ESTA PRUEBA SE ENCUENTRA ENTRE 10 Y 12 MINUTOS, EL TIEMPO DE REACCIÓN MEDIO ES DE 30 SEGUNDOS O MENOS.
INSTRUCCIONES: DE MANERA HABITUAL NO SE PRESENTA EL TEST DE
LA CASA ÚNICAMENTE, SINO JUNTO CON OTRAS PRUEBAS GRÁFICAS. ES IMPORTANTE LA APLICACIÓN DE TODAS ELLAS EN UNA ÚNICA SESIÓN. SIN TIEMPO INTERMEDIO NI OTRAS PRUEBAS DIFERENTES, ESO NOS PERMITIRÁ CONSIDERARLAS COMO UN TODO QUE NOS AYUDARÁ DE UN MODO MÁS FIABLE A SU INTERPRETACIÓN. EL DIBUJO DE LA CASA COMO EL RESTO DE LAS OTRAS PRUEBAS GRÁFICAS ES FÁCIL Y SENCILLO LA APLICACIÓN, SE REQUIERE UNA BUENA RELACIÓN CON EL SUJETO Y UN AMBIENTE TRANQUILO Y RELAJADO QUE PERMITA LA TAREA.
MATERIAL: UN LÁPIZ NEGRO DE DIBUJO, UNA GOMA DE BORRAR Y SE
OFRECE UNA HOJA DE PAPEL EN BLANCO, HABITUALMENTE EN SENTIDO HORIZONTAL. PROPORCIONAR LÁPICES DE COLORES NO ES IMPRESCINDIBLE, AUNQUE EL COLOR SIEMPRE AÑADE MÁS INFORMACIÓN A LA PRUEBA; CON NIÑOS LOS LÁPICES DE COLORES CONTRIBUYEN CREAR UN ALICIENTE A LA HORA DE REALIZAR EL DIBUJO Y ENTUSIASMARSE CON LA TAREA.
INTRUCCIONES: SE PIDE, DIBUJA UNA CASA O DIBUJA UNA CASA LO
MEJOR QUE PUEDAS, A TODAS LAS DEMÁS PREGUNTAS SE CONTESTA “TÚ DECIDES” O “COMO TÚ QUIERAS”. SIEMPRE HAY QUE MANTENER LA AMBIGÜEDAD DE LA PRUEBA PARA QUE SEA EL PROPIO SUJETO EL QUE SE VAYA PROYECTANDO. LA REGLA SERIA: CUANTAS MENOS INDICACIONES MEJOR, EN TODO CASO TRASMITIR QUE NO HAY UNA RESPUESTA CORRECTA O INCORRECTA Y POR TANTO TIENE TOTAL LIBERTAD DENTRO DE LOS MÁRGENES DE LA CONSIGAN.
FINALIDAD: EL TEST DE LA CASA TIENE COMO FINALIDAD LA
EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y DE LAS RELACIONES DEL NIÑO CON SU MEDIO FAMILIAR, QUE ACOGE O RECHAZA. FICHA TECNICA
NOMBRE COMPLETO DEL TEST: EL TEST DEL ÁRBOL
AUTOR DEL TEST: RENEE STORA
SÍNTESIS BIBLIOGRÁFICA: EN 1934, LOS TRABAJOS DE HURLOCK Y
THOMSON ABRIERON EL CAMINO A UNA INVESTIGACIÓN METÓDICA DE LOS DIBUJOS DE ÁRBOLES, AMBOS AUTORES ESTUDIARON LA PERCEPCIÓN INFANTIL, PARA LO CUAL SOLICITABAN A NIÑOS PEQUEÑOS (DE CUATRO AÑOS Y MEDIO A OCHO AÑOS Y MEDIO) QUE REPRESENTARAN GRÁFICAMENTE FIGURAS CONOCIDAS QUE PUDIERAN RECORDAR CON FACILIDAD UN ÁRBOL.
EDAD DE APLICACIÓN: ES APLICADO EN NIÑOS DE 4 A 18 AÑOS.
TAMBIÉN EN ADULTOS.
ÁMBITO DE APLICACIÓN: EL TEST DEL ÁRBOL SE PUEDE UTILIZAR
TANTO EN LA PSICOLOGÍA CLÍNICA E INDUSTRIAL, COMO EN PEDAGOGÍA, ORIENTACIÓN PROFESIONAL, SOCIOLOGÍA, PSIQUIATRÍA Y PSICOTERAPIA
INSTRUCCIONES: TOME UN LÁPIZ Y DIBUJE UN ÁRBOL LO MEJOR QUE
PUEDA, PUEDE DIBUJAR CUALQUIER ÁRBOL, COMO LE PLAZCA, BORRAR CUANTAS VECES QUIERA Y TOMARSE TODO EL TIEMPO QUE QUIERA Y TOMARSE TODO EL TIEMPO QUE DESEE, PERO EL ÁRBOL DEBE DIBUJARLO LO MEJOR QUE PUEDA, AVÍSEME CUANDO HAYA TERMINADO
CONSIGNA: EL EXAMINADOR DEBE OBSERVAR LA MANERA DE
TRABAJAR DEL SUJETO Y TOMAR NOTA DEL TIEMPO QUE DEMORA. DICE KOCH QUE LO QUE SE BORRA TAMBIÉN TIENE SU IMPORTANCIA, CADA UNA DE LAS INDICACIONES COLOCA AL SUJETO EN UNA SITUACIÓN DIFERENTE Y EL PSICÓLOGO DEBE SER POR SUPUESTO EN EL MOMENTO DE LA INTERPRETACIÓN, TENER EN CUENTA LA FORMA EN QUE SE HAN DADO LAS INSTRUCCIONES.
FINALIDAD: LA FINALIDAD DE ESTE LIBRO HA SIDO LA DE INTRODUCIR
AL LECTOR EN EL CAMPO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL. FICHAS TECNICAS CATEDRÁTICA LICDA. LEYDA FIGUEROA