Actividad de Socialización

Las siguientes situaciones problemas se desarrollarán en base a las temáticas de la

fuente de apoyo y las estrategias que emplee para dar solución a cada una de ellas.

Alturas Inaccesibles

El origen de la palabra trigonometría proviene del griego. Es la composición de las palabras

griegas trigonon: triángulo y metron: medida; trigonometría: medida de los triángulos.
Se considera a Hiparco (180-125 a.C.) como el padre de la trigonometría debido principalmente
por su hallazgo de algunas de las relaciones entre los lados y los ángulos de un triángulo.
También contribuyeron a la consolidación de la trigonometría Claudio Ptolomeo y Aristarco de
Samos quienes la aplicaron en sus estudios astronómicos.

Construcción del Goniómetro

Materiales

 Varilla de madera(Palo de escoba)

 Transportador de 360º
 Hilo de cáñamo
 Dos hembrillas
 Masa de 50 g (Bolsa de arena)
 Tornillo

1. Cortar la varilla de madera de 50 cm.

2. Colocar las dos hembrillas en cada
extremo acercándose lo máximo al
borde de la varilla.

3. Hacer un agujero en centro del

transportador.
4. Atornillar el transportador la varilla a la distancia del
radio de éste y atar la bolsita de arena que usamos como
plomada al tornillo. El transportador se coloca con el 0º
coincidiendo con el extremo de la varilla de madera, para
que así quede paralelo al suelo y el hilo de cáñamo al que
está unido la plomada, marque la amplitud del ángulo
que se forma al elevar el Goniómetro.

Procedimiento

Para tomar alturas inaccesibles, como la altura del edificio procedemos de la siguiente forma:

1. Se sitúa el observador a una distancia aleatoria de la fachada y dirige la varilla apuntando

por las hembrillas a la parte superior del edificio.
2. Otro observador lee el ángulo que señala en el goniómetro la cuerda con la plomada.
3. Los observadores se alejan del edificio una distancia conocida y vuelven a hacer la medición.
4. Se obtienen así dos ángulos de elevación y con ellos se puede calcular la altura del edificio.

En la figura se observa:

y Igualamos las ecuaciones (3) y (4)

tan α = (1)
x
y x ∙ tan α = (x + D) ∙ tan β
tan α = (2)
x+D x ∙ tan α = x ∙ tan β + D ∙ tan β
Despejando 𝐲 en la ecuación (1) se obtiene:
x ∙ tan α − x ∙ tan β = D ∙ tan β
y = x ∙ tan α (3)
x ∙ (tan α − tan β) = D ∙ tan β
Despejando 𝐲 en la igualdad (2) se obtiene: 𝐃 ∙ 𝐭𝐚𝐧 𝛂
𝐱=
𝐭𝐚𝐧 𝛂 − 𝐭𝐚𝐧 𝛃
𝐲 = (𝐱 + 𝐃) ∙ 𝐭𝐚𝐧 𝛃 (𝟒)
 Actividad práctica

a. Utilizando el procedimiento descrito anteriormente calcula la altura de un edificio y un poste

de energía, registra los datos en el siguiente cuadro.

Recuerda registrar el procedimiento, las operaciones y evidenciar por medio de registro

fotográfico (dos fotos) el objeto que le calculó la altura.

𝐀𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐝𝐞 𝐮𝐧 𝐨𝐛𝐣𝐞𝐭𝐨 𝐄𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐏𝐨𝐬𝐭𝐞

𝛂: Ángulo alfa
𝛃: Ángulo beta
𝐱: distancia aleatoria(desconocida)
𝐃: distancia conocida
𝐡: Estatura de la persona hasta los ojos
𝐲: altura parcial del objeto
𝐇: Altura total del obejto

b. Realiza una conclusión respecto a la medida de los ángulos.

c. Realiza una breve conclusión de la experiencia.