“Desarrollando una pedagogía innovadora y liderando la educación regional”

ANALISIS DEL ASPECTO EDUCATIVO DE LA LEY 27050

Todas las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con Necesidades

Educativas Especiales-NEE, de acuerdo a lo establecido en la Ley General de
Educación y sus reglamentos, tienen derecho a acceder al Sistema Educativo
Nacional mediante un proceso regular de matrícula, de acuerdo a la edad
normativa que corresponde al grado, debiendo utilizarse la ficha única de
matrícula.

Las Instituciones de EBR, EBA y ETP deberán matricular a los estudiantes

con discapacidad leve o moderada, con discapacidad sensorial, sea ésta parcial
o total y los que presentan discapacidad física con el apoyo y asesoramiento del
SAANEE o CEBE de su jurisdicción. La matrícula para estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales múltiples, por presentar una discapacidad
intelectual severa, asociada a graves trastornos del desarrollo y aquellos que
presentan multidiscapacidad, se realiza en Centros de Educación Básica
Especial.

La matrícula en los PRITE para los estudiantes menores de 6 años se

realiza en cualquier época del año utilizando la ficha única de matrícula.

Puntos resaltantes:

 Artículo 35º: “Las entidades públicas o privadas, que, a partir de la

vigencia de la presente ley, empleen personas con discapacidad,
obtendrán deducción de la renta bruta sobre las remuneraciones
que se paguen a estas personas, en un porcentaje adicional que
será fijado por el ministerio de economía y finanzas”.

 Artículo 33º: El Poder ejecutivo, sus órganos desconcentrados y

descentralizados, las instituciones constitucionalmente autónomas,
las empresas del estado, los gobiernos regionales y las
municipalidades, están obligadas a contratar personas con
discapacidad que reúnan condiciones de idoneidad para el cargo,
en una proporción no inferior al 3% de la totalidad de su personal.

 Artículo 36º de la ley Nº 27050 modificado por la ley Nº 28164,

dispone que las personas con discapacidad que en los concursos
públicos hayan obtenido un puntaje aprobatorio y cumplan los
requisitos del cargo recibirán el 15% del puntaje final obtenido.

JOSE LUIS, CAYLLAHUA QUISPE 1

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Empresas promocionales:

 Artículo 39º: Se considera empresas promocionales de personas

con discapacidad aquella que cuenta con el 30% mínimo de sus
trabajadores con personas con la acreditación como empresa
promocional, permite los beneficios contemplados por la ley 27050
así como actividades de coordinación nacional e internacional, un
fondo rotatorio para la promoción financiera de éstas empresas
según el artículo 42º de la ley.

Constitución Política del Perú:

 Artículo 23: EL trabajo, en sus diversas modalidades, es objeto de

atención prioritaria del estado, el cual protege especialmente a la
madre, al menor de edad y al impedido que trabajen.
 Artículo 26: En la relación Laboral se respetan los siguientes
principios: Igualdad de oportunidades sin discriminación:

 Carácter irrenunciable de los derechos reconocidos por la

constitución y la ley.
 Interpretación favorable al trabajador en caso de duda
insalvable sobre el sentido de una norma.

La constitución política protege al ciudadano peruano sin ninguna

distinción racial, religioso o capacidad motriz, por ende, todos tenemos los
mismos derechos y oportunidades ante la ley que nos ampara.

Casuística:

 Nanci Velez Gálvez: (1 Caso)

Responsable del área de Recaudación de la Dirección Regional de

educación (DRE), comenta la discriminación que sufrió los primeros
años que empezó a trabajar y las injusticias que cometían con ella
con el fin de aburrirla para que se retire del trabajo, la presión era
desde darle el lugar del trabajo en el segundo piso de la DRE hasta
solo darle la labor de archivar los documentos cuando en realidad
ella era una secretaria ejecutiva con estudios concluidos.

JOSE LUIS, CAYLLAHUA QUISPE 2

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 Roberto Quinteros Torres: (2 caso)

Trabajador del Colegio Micaela Bastidas del distrito de José

Leonardo Ortiz. Comenta todas las injusticias que paso al empezar
a trabajar y como es que ha podido oponerse a todas las
discriminaciones que han intentado hacer con él, “lo que más
molesta es que te digan que no puedes hacer algo sabiendo que
uno que si puede”, manifiesta.

Conclusión:

Nadie puede ser discriminado por ser persona con discapacidad.

Es nulo el acto basado en motivos discriminatorios afecte el acceso, la
permanencia y/o en general las condiciones en el empleo de la persona
con discapacidad

JOSE LUIS, CAYLLAHUA QUISPE 3