LISTA DE EXERCÍCIOS – V1

QUESTÃO 1. Em 1876, durante a exposição internacional de Filadélfia (EUA), o relator oficial do

governo alemão comentou a qualidade do produto alemão, criticando o lema ‘barato e ruim’. No
início do século XX, houve uma intensa concorrência econômica e política entre os estados europeus
pela conquista de novos mercados e pela ampliação dos existentes. Entretanto, os produtos alemães
mantinham a ‘má fama’, devido à sua baixa qualidade. Logo, a qualidade dos produtos
industrializados alemães deveria ser modificada para que pudessem ser mais competitivos, sobretudo
nos mercados internacionais, incorporando novos valores estéticos e funcionais. SCHNEIDER, B.
Design: uma introdução. São Paulo: Editora Blucher, 2010 (adaptado).
A partir desse contexto e da figura ao lado, avalie as afirmações a seguir.
I. Os projetos realizados pelo Deutsche Werkbund contribuíram para o surgimento de novas correntes
estéticas, embasadas nos processos de reprodução em larga escala.
II. Alguns membros do Deutsche Werkbund defendiam o trabalho artístico no processo de
industrialização como forma de melhoria da qualidade dos produtos.
III. A padronização das partes construtivas, segundo os membros do Deutsche Werkbund, era uma
das soluções técnicas para tornar os produtos acessíveis à classe trabalhadora.
IV. O Deutsche Werkbund aproximou-se dos princípios do movimento Arts and Crafts ao propor a
aproximação dos artistas às indústrias, visando melhorar a qualidade técnica dos produtos
industrializados.
É correto apenas o que se afirma em:
A) I e IV
B) II e III
C) II e IV
D) I, III e IV
E) I, II e III

QUESTÃO 2. Em 1902, Henry van de Velde fundou em Weimar um Seminário de Artes Aplicadas
que, sob sua orientação, transformou-se em 1907 em um Instituto de Artes Aplicadas. Em 1919, ao
fundir-se com a Escola de Artes Plásticas do Grão-Ducado da Saxônia, sob a direção de Walter
Gropius, criou-se uma instituição que veio a ser o ponto central de partida de um grande
desenvolvimento do design, que tinha como princípio a unidade entre arte e técnica. A instituição em
questão chamava-se:
a) Deutsche Werkbund, ou “Liga Alemã de Ofícios”.
b) Wiener Werkstätten, ou “Oficinas Vienenses”.
c) Hochschule für Gestaltung Ulm, ou “Escola Superior de Design de Ulm”.
d) Staatskapelle Weimar, ou “Capela Estatal de Weimar
e) Staatliche Bauhaus, ou “Casa Estatal de Construção”.

QUESTÃO 3. Dentre todas as técnicas visuais, uma das mais importantes é o contraste. Na psicologia
da Gestalt, o contraste é compreendido como "aguçamento" enquanto a harmonia é entendida como
"nivelamento". Assinale a alternativa que apresenta a imagem que utiliza a técnica do contraste de
escala.

QUESTÃO 4.

Cadeira Red/Blue, 1918 - 1923. Gerrit Thomas Rietveld.

Considerando a imagem apresentada e o movimento artístico do qual a obra retratada é representativa,

avalie as afirmações a seguir.
I. O estilo geométrico abstrato da obra de Gerrit Rietveld é representativo do De Stilj ou
Neoplasticismo, movimento que buscava leis universais de equilíbrio e harmonia para a arte.
II. As pinturas de Piet Mondrian foram a principal fonte para o desenvolvimento da filosofia e
das formas visuais do movimento de que a obra acima retratada é representativo.
III. Os artistas do movimento ao qual pertence a obra retratada buscavam alcançar a harmonia
universal da natureza por meio da inclusão de linhas curvas e diagonais.
IV. O repertório visual do grupo de artistas a que Gerrit Rietveld pertencia foi reduzido ao uso
de cores primárias, cores neutras, planos chapados quadrados, retangulares e circulares e o uso
frequente da simetria.
É correto o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I e IV, apenas.
C) II e III, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV

QUESTÃO 5. Sobre o Futurismo, estão corretas as seguintes alternativas:

I. No Brasil, todas as tendências de vanguarda foram chamadas de Modernismo, que equivale ao
Futurismo, para os italianos, e ao Expressionismo, para os alemães.
II. Na literatura brasileira, seus principais representantes foram Manuel Bandeira e Augusto Frederico
Schmidt, que se apropriaram de ideais futuristas para a realização de uma escrita automática e
telegráfica. Mário e Oswald de Andrade
III. O Futurismo difundiu-se por meio de manifestos e conferências, encontrando na literatura seu
meio ideal de realização artística.
IV. Entre suas principais características estão a decomposição das figuras em formas geométricas, a
não retratação da realidade de forma real (realidade fragmentada), a não utilização da perspectiva e
tridimensionalidade e o uso do humor. cubismo
a) Todas estão corretas.
b) Apenas I está correta.
c) I e III estão corretas.
d) II e IV estão corretas.
e) II e IV estão corretas.
QUESTÃO 6. A adoção de cores primárias, os arranjos assimétricos e dinâmicos de elementos
articulados, a explosão espacial de todos os ângulos internos são princípios gerais do:
a) De stijl
b) Art nouveau
c) Art decó
d) Surrealismo
e) High tech

QUESTÃO 7. Superficialmente, o final do século XIX foi um período de grande prosperidade e até
complacência. Mas os artistas e escritores que se sentiam marginalizados estavam cada vez mais
descontentes com as finalidades e os métodos da arte que agradava ao público. [...] Na Inglaterra, em
particular, críticos e artistas lamentavam o declínio geral do artesanato causado pelo Revolução
Industrial e detestavam a própria visão dessas imitações baratas e pretenciosas, produzidas por
máquinas, de ornamentos que outrora tinham um significado e nobreza próprios. Homens como John
Ruskin e William Morris sonhavam com uma reforma total das artes e ofícios, e com a substituição
da medíocre produção em massa por um artesanato contencioso e significativo. (GOMBRICH, E. H.
A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999, p. 535). Tais ideias correspondem à qual movimento
artístico?
A) Modernismo
B) Art Nouveau
C) De Stijl
D) Art Déco
E) Simbolismo

QUESTÃO 8. Complete corretamente a lacuna:

As vanguardas europeias passaram pela Literatura Brasileira deixando sua
contribuição, especialmente ao somarem com ___________________________________, pois
juntos vieram romper com a antiga estética que até então reinava em nosso país.
a) O Expressionismo e Impressionismo.
b) O Cubismo e o Futurismo.
c) A Semana de Arte Moderna e o Futurismo.
d) A Semana de Arte Moderna e o movimento modernista.
QUESTÃO 9. Art Déco é um estilo artístico de caráter decorativo que surgiu na Europa na década
de 1920, atingindo os Estados Unidos e outros países do mundo a partir da década de 1930, com
exemplares na arquitetura, design industrial, mobiliário, moda e decoração. A respeito desse
movimento, avalie as afirmações a seguir, marcando V para verdadeira e F para falsa:
( v ) No Art Déco predominam as linhas retas ou circulares estilizadas, as formas geométricas e o
design abstrato, pode ser visto como uma tentativa de modernizar a arte.
( f ) Teve influência direta das vanguardas artísticas: futurismo, cubismo, construtivismo e
funcionalismo.
( v ) Assim como no design criado pela Bauhaus, no Art Déco há exigência de funcionalidade a
partir do mínimo necessário.
( v ) Na arquitetura do estilo art déco observa-se a articulação e o escalonamento de planos, além da
divisão do edifício em 3 partes (base, corpo e coroamento) com gradação dos elementos
arquitetônicos de forma a reforçar a monumentalidade dos edifícios.

QUESTÃO 10. A respeito do futurismo, avalie as afirmações a seguir, marcando V para verdadeira
e F para falsa:
A) ( v ) Desvalorização da tradição e do moralismo
B) ( v ) Valorização do desenvolvimento industrial e tecnológico
C) ( v ) Propaganda como principal forma de comunicação
D) ( v ) Uso de onomatopeias (palavras com sonoridade que imitam ruídos, vozes, sons de
objetos) nas poesias
E) ( v ) Poesias com uso de frases fragmentadas para passar a ideia de velocidade
F) ( f ) Pinturas com uso de cores mortas e pouco contrastantes
G) ( v ) Sobreposição de imagens, traços e pequenas deformações para passar a ideia de
movimento e dinamismo

QUESTÃO 11. A Staatliches-Bauhaus foi uma escola de design, artes plásticas e arquitetura de
vanguarda que funcionou entre 1919 e 1933, na Alemanha. A Bauhaus foi uma das maiores e mais
importantes expressões do que é chamado Modernismo no design e na arquitetura, sendo uma das
primeiras escolas de design do mundo. Nessa perspectiva, a Bauhaus
A) preteriu o artesanato em função de novos materiais usados no processo industrial, inovando o
design mediante incentivo na formação de professores, artistas e técnicos.
B) determinou que os integrantes da escola deveriam se ocupar menos em aprender desenho
técnico, matemática e física e se dedicar mais ao desenho artístico, à prática artesanal e à
pesquisa de novas formas e materiais.
 C) enfatizou o trabalho manual nas oficinas com a finalidade de familiarizar o aluno com
materiais e processos de fabricação, por meio de uma experiência concreta
D) estabeleceu o conteúdo básico do curso, que consistia em projetos estético-formais, excluindo
deliberadamente a primazia do treinamento da sensibilidade na exploração das leis geradoras
da forma.

QUESTÃO 12. A Bauhaus é considerada a mais importante escola de arquitetura, arte e design do
início do século XX. Fundada na Alemanha, em 1919, por Walter Gropius, teve como um dos
principais objetivos integrar os estudos de arquitetura, artes e artesanato.

Com relação à escola Bauhaus e considerando as figuras acima, assinale a opção correta.
A) Os produtos apresentados nas figuras 1 e 2 possuem características dos produtos da
Bauhaus.
B) Nenhum dos produtos apresentados possui características dos produtos da Bauhaus
C) O produto mostrado na figura 1 apresenta características do movimento Art Nouveau e é
condizente com o estilo Bauhaus.
D) A figura 2 mostra um produto funcional, com estilo moderno, não condizente com o que foi
proposto pela Bauhaus.
E) A figura 1 apresenta um produto coerente com o movimento Artes e Ofícios (Arts and Crafts),
uma das origens da escola Bauhaus.
QUESTÃO 13. Os elementos visuais seguem os princípios básicos do design. O objetivo do I é evitar
que elementos meramente similares, como cor, tamanho, espessura, forma, espaço e textura, fiquem
iguais em uma página e não proporcionar níveis de leitura. Cada elemento também deve ter uma
ligação visual com outro elemento da página, a este princípio dá-se o nome de II e proporciona uma
aparência limpa e suave. Finalmente, os elementos devem estar organizados e agrupados para dar
unidade visual, de acordo com o princípio da III.
Completam, correta e respectivamente, as lacunas I, II e III:
A) alinhamento − proximidade − repetição
B) contraste − alinhamento – proximidade
C) alinhamento − repetição − proximidade
D) contraste − alinhamento − proximidade
E) alinhamento − contraste – repetição

QUESTÃO 14. A Escola de Chicago, preponderante no desenvolvimento da cidade no final do

século XIX, é a base da construção dos arranha-céus. Sobre a Escola de Chicago, identifique as
afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(v ) Foi inicialmente liderada por William Le Baron Jenney.
( f ) Tem como característica a utilização da estrutura metálica aparente (sem revestimento) nos
edifícios.
( v ) É marcada pela utilização de janelas amplas divididas em três segmentos com um painel central
fixo.
( v ) O arquiteto Louis Sullivan é o autor da afirmação, em 1896, de que “a forma segue a função”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
a) V – V – V – F.
b) V – F – V – V.
c) F – F – V – V.
d) V – F – F – V.
e) F – V – F – F.
QUESTÃO 15. Com relação ao Futurismo, é correto afirmar que consiste em um:
a) Movimento com excessiva fragmentação dos objetos e destruição de sua estrutura formal.
CUBISMO
b) Movimento da arte moderna que explora o domínio da imaginação, suas características
irracionais e espontâneas, tendo como maior interesse o labirinto da mente humana.
SURREALISMO
c) Movimento artístico que tentou reproduzir a velocidade da sociedade de forma plástica.
d) Movimento que se caracteriza pela ausência de relação imediata entre formas e cores da
realidade. ABSTRACIONISMO
e) Movimento que não teve bases bem definidas e lançou outro olhar sobre a natureza,
especialmente pelo uso da luz. IMPRESSIONISMO

QUESTÃO 16.

Nesta obra Klimt utilizou pequenas áreas de cor e tinta feita de ouro para esconder o corpo da modelo,
formando uma espécie de manto que deixa visível apenas o rosto, os ombros e as mãos. Estes
desenhos que se repetem como em um mosaico nas obras de Klimt acompanham as tendências do
movimento:
A) Art Déco.
B) Futurismo.
C) Art Nouveau.
D) Neoclassicismo.
QUESTÃO 17. O Art Deco é um estilo que emergiu nas metrópoles européias, em especial Paris,
nas primeiras décadas do século XX.

Analisando as figuras acima, é correto afirmar que

A) a figura 1 apresenta elementos aerodinâmicos característicos do Art Deco.
B) a figura 2 apresenta elementos geométricos do Art Deco.
C) as figuras 1 e 3 mostram cartazes que utilizam elementos com influência Art Deco. ART
NOUVEAU
D) as figuras 1, 2 e 3 apresentam elementos Art Deco em sua composição.
E) nenhuma das figuras acima apresenta elementos do Art Deco.

QUESTÃO 18. O Art Nouveau, movimento estético que surgiu por volta de 1900, teve grande
desenvolvimento em vários países, particularmente na Bélgica. Nasceu da corrente Artes e Ofícios,
porém seus expoentes estavam muito mais dispostos a aceitar a produção em massa. Embora se
inspirassem no passado, compartilhavam um entusiasmo pelo futuro, fazendo com que se
diferenciassem dos movimentos precedentes. (TAMBINI, Michael. 1997). A partir do texto acima, é
correto afirmar que são características dos produtos do Art Nouveau formas
A) geométricas, bem definidas, com uso de cores básicas.
B) curvas, com a presença de cornucópias e motivos marinhos.
C) funcionais, com base no Historicismo.
D) orgânicas, fluidas, associadas ao uso de novos materiais.
E) derivadas de culturas orientais, com a presença de ziguezagues.
QUESTÃO 19. Além de qualidade e perfeição, uma das principais preocupações de arquitetos,
artistas e industriais alemães do início do século 20 foi a contemporaneidade formal e produtiva dos
utensílios diários, até então influenciados pelos rebuscamentos do Art Nouveau e pelos modismos
historicistas do século 19. Preocupados com o abismo existente entre artesãos, indústria e artistas,
provocado pela substituição da manufatura durante a Revolução Industrial, artistas, políticos,
arquitetos e industriais, entre outros, fundaram em 5 de outubro de 1907, em Munique, o Deutscher
Werkbund ou Federação Alemã de Ofícios. A respeito desse movimento, marque a alternativa
INCORRETA
A) A fundação do Deutscher Werkbund também pode ser entendida como o nascimento do design
propriamente dito. Os participantes do movimento não entendiam o objeto industrial de forma
simplesmente utilitária.
B) Revoltados com a banalidade ornamental do século 19, os fundadores do Deutscher
Werkbund procuraram resolver o problema da decadência dos valores artísticos em uma nova
sociedade industrial, apostando no retorno romântico à manufatura medieval, assim como no
movimento inglês Arts & Crafts, liderado pelo arquiteto William Morris e pelo crítico John
Ruskin, no século anterior.
C) O Deutscher Werkbund se propôs a dar forma a tudo: "Das almofadas do sofá ao urbanismo, do
selo do correio ao arranha-céu", como explicou o arquiteto Hermann Muthesius, conselheiro do
Estado prussiano e principal incentivador do movimento. Também entre os fundadores, está o
arquiteto Peter Behrens, apelidado de "Mister Werkbund" e considerado o primeiro designer
industrial.
D) A formação de profissionais e a educação da população para os novos produtos eram premissas
do Deutscher Werkbund. Para isso, a federação publicou catálogos e organizou exposições
itinerantes. Em 1914, o movimento promoveu a Exposição de Colônia, onde foram apresentados
prédios industriais-modelo, interiores modernos e objetos, e acabou marcando uma ruptura no
movimento devido à disputa entre os partidários de um desenho completamente voltado para a
funcionalidade e aqueles que defendiam a individualidade artística no movimento.
E) A contratação de Peter Behrens, em 1907, para desenvolver produtos, imagem corporativa,
catálogos de vendas e os prédios da empresa de eletricidade AEG marcou a primeira grande aplicação
das ideias do Deutscher Werkbund e o início do design industrial moderno. Behrens foi contratado
para distinguir os produtos da companhia AEG não somente pela sua qualidade, mas também pela
sua estética.
QUESTÃO 20. O princípio de similaridade da Gestalt afirma que:
A) tendemos a separar figuras de seus fundos com base em uma ou mais variáveis, como contraste,
cor ou tamanho;
B) formas ou objetos próximos uns dos outros parecem formar grupos;
C) tendemos a seguir a direção de um padrão visual estabelecido em vez de nos desviarmos dele;
D) elementos que compartilham características visuais como forma, tamanho, cor ou textura
são percebidos como um conjunto;
E) tendemos a enxergar figuras completas mesmo quando uma parte da informação está ausente.

QUESTÃO 21. Gestalt, Gestaltismo ou Psicologia da Forma é uma doutrina da psicologia baseada
na ideia da compreensão da totalidade para que haja a percepção das partes. A teoria da
Gestalt, também conhecida como Psicologia da Gestalt ou Psicologia da Boa Forma, faz parte dos
estudos da percepção humana, que começaram a se desenvolver entre o final do século XIX e os
primeiros anos do século XX. Os pioneiros desta doutrina e formuladores das Leis da Gestalt foram
os psicólogos Kurt Koffka, Wolfgang Köhler e Max Werteimer. Foi proposta a partir da observação
do comportamento do cérebro ao longo do processo de percepção das formas e imagens. A respeito
deste tema, marque a opção que representa a lei predominante nas imagens a seguir:

A) unidade
B) pregnância
C) continuidade
D) proximidade
E) fechamento
QUESTÃO 22. É nítida a proliferação de inúmeras vanguardas artísticas e arquitetônicas, no século
XX, que tinham como escopo, manifestos e eventos a sublinhar e definir as propostas e os ideais de
cada novo grupo artístico. Nesse contexto, um grupo de arquitetos cria a revista ____________, que
propõe a promoção de uma utopia crítica e abstrata, contrapondo-se do método estritamente objetivo
de se fazer projeto. Idealizada por um grupo de jovens arquitetos britânicos para ser uma ferramenta
crítica do que fora construído até então, com publicações ousadas, trazendo edificações e contextos
urbanos extravagantes, comumente aparentados inexequíveis, busca não mais que o rompimento dos
limites terrenos para uma nova sombra em que se projeta a imaginação, o futuro, que se tornara
tangível durante a década de 1960.[...] Composta por Peter Cook, Ron Herron, David Greene, Dennis
Crompton, Michael Webb e Warren Chalk, dentre outros contribuintes esporádicos, a revista se
apresentou entre 1961 e 1974 munida de uma estética semelhante à Pop Art, movimento artístico pós-
moderno dos anos 60, caracterizado pelas cores vibrantes e aspecto massivo de ênfase publicitária, e
inúmeras ideias doidivanas [...]”. Marque a alternativa que completa o campo em branco
corretamente:
A) De Stijl
B) Bauhaus
C) Archigram
D) Futurismo
E) High tech

QUESTÃO 23. Uma das habilidades que o ensino de arte precisa desenvolver é “perceber o artista
como ser social, protagonista de discursos de uma determinada cultura e época.” (Matriz Básica de
Arte). Sabe-se que, no período modernista, muitos movimentos foram criados por artistas de
vanguarda que buscavam definir como deveria ser a arte de então. Dentre eles, destaca-se o Futurismo
com seu manifesto que proclamava a ruptura com o passado e a identificação do homem com a
máquina e o dinamismo do novo século. São características da arte futurista:
A) a exaltação do movimento agressivo, veloz e a sobreposição de imagens na pintura.
B) a predominância da visão subjetiva do artista, preferindo a expressão de sentimentos à
representação da realidade.
C) a utilização de cores puras e vibrantes e o emprego de linhas e texturas sugerindo um
movimento rítmico.
D) o emprego de formas e volumes geometrizados e a renúncia ao emprego da perspectiva.
QUESTÃO 24. A Escola de Chicago de arquitetura e urbanismo foi preponderante no
desenvolvimento da cidade no final do século XIX. Acerca deste estilo, assinale a alternativa
INCORRETA:
A) Uma das grades inovações da época a criação de um sistema estrutural em ferro por Le Baron
Jenney, que consistia em uma rede metálica equilibrada com precisão, solidificada e protegida contra
o fogo, com um sistema de acabamento que retardava a chegada do calor até a estrutura de ferro.
B) A invenção do elevador hidráulico, mais eficiente que o movido a vapor, além do uso de
estruturas metálicas simplificadas, possibilitaram a verticalização das edificações, criando um novo
modelo de edificação: o arranha-céu.
C) A tipologia arquitetônica predominante foi a institucional, com inúmeros exemplares
nos EUA e Europa de edifícios governamentais, bibliotecas e escolas, marcadas pela
monumentalidade, uso de estruturas metálicas e fachadas adornadas.
D) Apresentou como características predominantes: sistemas construtivos em alvenaria e
estrutura de aço resistente ao fogo, gradação em altura dos elementos arquitetônicos, por meio de
rarefação dos ornamentos e ritmo das fachadas através da repetição de estruturas.

QUESTÃO 25. O princípio de fechamento da Gestalt afirma que:

A) tendemos a separar figuras de seus fundos com base em uma ou mais variáveis, como contraste,
cor ou tamanho;
B) formas ou objetos próximos uns dos outros parecem formar grupos;
C) tendemos a seguir a direção de um padrão visual estabelecido em vez de nos desviarmos dele;
D) elementos que compartilham características visuais como forma, tamanho, cor ou textura são
percebidos como um conjunto;
E) tendemos a enxergar figuras completas mesmo quando uma parte da informação está
ausente.
GABARITO LISTA EXERCÍCIOS

1. E
2. E
3. E
4. A
5. C
6. A
7. B
8. C
9. VFVV
10. Vvvvvfv
11. C
12. A
13. D
14. B
15. C
16. C
17. B
18. D
19. B
20. D
21. E
22. C
23. A
24. C
25. E