Ce e bine, ce e rău?

În ce imagine copiii se comportă corect? Unește faţa zâmbitoare cu imaginea în care copiii fac
fapte bune şi fața tristă cu imaginea unde copiii nu se comportă civilizat .

F
Comportamente măsurabile:

- sǎ descrie faptele prezentate din imagini;

-să identifice și să marcheze comportamentul ;

Itemi:
Item subiectiv
1. Descrie faptele prezentate în imagini; - maxim 3 puncte
1.a) Descrie o imagine – 1 punct;
1.b) Descrie 2 imagini – 2 puncte;
1.c) Descrie 3 imagini – 3 puncte.

Item obiectiv (de asociere tip pereche)

2. Identifică și marchează comportamentul corect prin unirea cu bulina corespunzătoare - 3
puncteItem

2.a) Identifică și marchează o imagine – 1 punct;

2.b) Identifică și marchează o imagine 2 imagini – 2 puncte;
2.c) Identifică și marchează o imagine – 3 puncte.

Comportament care necesită sprijin– 0-2 puncte

Comportament în dezvoltare – 3-4 puncte
Comportament atins – 5-6 puncte