Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Departamento de Formación Básica
Laboratorio de Mecánica Clásica

Práctica No.5
“Caída Libre”

Profesora: Yolanda Araceli Trujillo Gutiérrez

Grupo: 1IM4 Sección: B

Alumna: Olinka Alelí Martínez Javier

Fecha de entrega: 13/Oct/2015

 Práctica No. 4
“Caída Libre”

Objetivo General:
El alumno será capaz de distinguir y analizar los elementos y características de la
caída libre por medio de datos experimentales.
Objetivos Específicos:
1. Identificar y reconocer los antecedentes de la caída libre, así como explorar
conocimientos previos y promover competencias de comunicación verbal y
escrita.
2. Identificar y reconocer los precursores de la caída libre, el concepto de la
gravedad y el concepto de centro de masa para discriminar información y
concretar conceptos abstractos.
3. Identificar, reconocer y utilizar las fórmulas que describen la caída libre y
trasladar conceptos abstractos a situaciones concretas.
4. Determinará la velocidad de un cuerpo a diferentes alturas cuando éste cae
libremente, aplicando las leyes de la caída libre.
 Diagrama de Bloques
“Experimentación”

3. La bola de hierro se coloca en

1. Se realiza un montaje indicado
en la fig.1, colocando las puertas
a una distancia y de 20cm.
el electroimán, al iniciar la caída
2. Se consigue la alineación se interrumpe el haz e
vertical de los dos haces de inmediatamente se pone en
infrarrojo. marcha el cronocontador,
cuando la bola pasa la segunda
puerta se para el cronontador.

6. Conseguido el funcionamiento
5. Para realizar cada medida de
correcto se realice la medida de
tiempo se pone el contador en 4. En el caso de que no se pare el
los tiempos para diferentes
cero, se libera la bola contador, es que no están bien
alturas. Para cada altura se
desconectando el electroimán, alineadas y habrá que corregirla
realizan cinco medidas de
poniendo la palanca en la con la puerta inferior.
tiempo t, y se calcula la medida.
posición "O".
Registrar valores en la tabla 1.

7. Realizar los cálculos: c) Calcular las velocidades

b) Comparar el valor obtenido
a) Calcular la aceleración de la experimentales con el valor de la
experimentalmente de la
gravedad experimental aceleración de la gravedad
aceleración de la gravedad con
utilizando los valores de tiempo obtenida, para cada altura
el valor de la aceleración de la
obtenidos, aplicando la ley de la respectivamente, registrar los
gravedad en la Cd. de México.
caída libre. datos en la tabla no. 2.
 Conclusión

La realización de esta práctica se conformó de dos experimentos de caída libre, donde se

ocupa un electroimán y dos haces de infrarrojo, a diferentes distancias se colocaron los
haces y cronocontador inicia al pasar el 1er haz y termina al pasar el 2o haz, con un balín
que tiene un diámetro de 3.2cm. y el segundo experimento se hace con el mismo
procedimiento pero como un balín de 1.9cm. Al momento de tomar los tiempos y
compararlos, me di cuenta que las masas no afectan la caída y los cuerpos aunque sean
de masas diferentes caen al mismo tiempo.

Esto depende de la fuerza electromagnética o gravedad y que funciona como aceleración

con la que caen las diferentes masas y solo su velocidad es cambiante, conforme va
aumentando el tiempo, la velocidad también aumenta.

Y nuestros cálculos demostraron que la gravedad aquí en la Ciudad de México es de

9.78, ya que cambia el valor de la gravedad porque depende de la altura a la que
estemos, porque la gravedad nos atrae hacia el centro de la Tierra, que es muy diferente
a como es la gravedad en la Luna, porque es menor y flotamos.

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Martínez Javier Olinka Alelí