Feria Nacional Ciencias, Artes, Tecnología y Sociedad

Departamento La Paz Año 2.019.

Nivel: Primario

Título del trabajo de indagación: “Plantas para decorar mi plaza”.

Campo: Ciencias Naturales.

Grado: 3º “A” y “B”.

Docente a cargo:

Nombre y Apellido: Chaves, María Eugenia.

Álvarez, Nanci.

Institución: Escuela “Fragata Libertad” Nº100

Dirección: Avenida Hermanos Kennedy S/N.

Código Postal: 3190.

Teléfono: (3437)422516.

Localidad: La Paz.
 FUNDAMENTACIÓN

El siguiente proyecto está enfocado a la importancia que cumplen las plantas en el planeta, por eso es
necesario que los niños interactúen con la naturaleza y despierten interés por ella, afianzando los
conocimientos previos y adquieran nuevos.

Es importante que desde sus primeros años de escolaridad se sientan estimulados para conocer y
profundizar aquello que ya saben sobre las plantas que se encuentran en el medio que nos rodea. Conocer el
ambiente implica saber acerca de la diversidad de seres y elementos que lo componen, respetando las
manifestaciones de vida; utilizando apropiadamente los recursos naturales.

Investigar sobre la variada y rica cantidad de plantas ayudará a que los niños estén en contacto directo con
ellas, además encontrarán respuestas acertadas a sus interrogantes. Poco a poco lograrán descubrir, lo que
nace, lo que se transforma y lo que muere, observando y explorando sobre lo desconocido como resultado de
dicha búsqueda.

Estar en contacto permanente con el ambiente natural, incrementará en ellos su capacidad de asombrarse
y el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.

INTRODUCCIÓN

“Plantas para decorar mi plaza” es un proyecto que surge de los alumnos de 3° grado, de la escuela N°100
“Fragata Libertad”, demostrando así su importancia acerca de las plantas, ya que no solo son las responsables
del oxígeno que respiramos. Aquí surge la pregunta problematizadora: A aparte de oxígeno, ¿Qué otros
beneficios obtenemos de las plantas?

Para comenzar la investigación se invitará a la familia a participar de talleres donde puedan compartir con
los niños el conocimiento que tienen sobre el uso y/o funciones de las plantas. Luego se realizará una selección
de qué plantas son aptas para vivir en el suelo donde estará la plaza.

HIPÓTESIS:

 De ellas obtenemos muchos materiales como la madera con la que se hacen bancos, sillas,
mesas, también sirven para adornar los jardines y espacios de recreación.

PROPÓSITOS:

*Conocer las partes y los distintos tipos de plantas.

*Introducir a los alumnos en el conocimiento de los diferentes usos que le pueden dar a las plantas.

* Lograr a través del contacto físico con el ambiente, y la concientización sobre su valoración y
cuidado.

*Participar en el cuidado de las plantas.

CONTENIDOS:

Ciencias Naturales:

*Los organismos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.

*Las plantas: partes, tipos y funciones.

*Ciclo de crecimiento de una planta.

*Características de algunas plantas y arbustos. Su nombre científico.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Taller invitando a la familia a participar y compartir sus conocimientos sobre la

importancia de las plantas de jardín y arbustos.
Encuesta a la familia.
Proyección de un video informativo.
Trabajo en grupo, exposición.
Elaboración de plantines.
Observación diaria.
Registro.
 CONCLUSIÓN

Luego de haber investigado y estudiado en profundidad sobre el diverso mundo de las plantas, se pudo
comprobar que además de servirnos de alimento para las personas y algunos animales, curar enfermedades,
obtener materiales como la madera, dar sombra; también se tienen otros beneficios que son esenciales para
que se desarrolle la vida en el planeta.

Resultan de vital importancia en el ciclo del agua, ya que contribuyen a distribuirla y purificarla, moviendo
el agua del suelo a la atmósfera, en el proceso llamado TRANSPIRACIÓN. Tienen el privilegio de evitar
inundaciones al captar y contener grandes volúmenes de agua.

Su contribución en la preservación del suelo es tan importante para la agricultura, es producto de la

degradación de materia orgánica, que en su mayoría proviene de las plantas que mueren y luego se degradan,
contribuyendo de esta forma a hacerlo más rico en nutrientes.

Además controlan el clima, debido a que las plantas almacenan carbono, y desde que nacemos están
ayudando a capturar y almacenar el dióxido de carbono producido por la quema de combustibles fósiles en la
atmósfera. El dióxido de carbono es la causa del cambio en el clima que se ha documentado recientemente
en el planeta.

La deforestación que ocurre todo los días, está desencadenando que la captura de carbono por las plantas
disminuya rápida y drásticamente; y por consecuencia la atmósfera se está calentando debido al calor
capturado por el dióxido de carbono que se encuentra libre en la atmósfera, haciéndolo más peligroso e
inestable a los cambios que ocurren en el clima.

Entender la importancia de las plantas, nos ayudará a ser respetuoso con nuestro entorno, a sobrevivir
como especie, a crear un mejor mundo y a lograr una sociedad más justa y equilibrada.
Las plantas no son organismos simples, ni inanimados, e inevitablemente nuestra existencia presente y futura
está fuertemente unida a la existencia de los organismos vegetales, como lo ha estado desde el primer
momento en que comenzamos a ser seres humanos hace muchísimos años.

Quedan más que comprobadas las hipótesis de los chicos y mediante la búsqueda de información se pudo
aprender acerca de muchos otros beneficios que nos aportan las plantas en la vida diaria. Es valeroso que
como sociedad se tome conciencia sobre el cuidado que se le debe dar y que está en nosotros llevar adelante
esta acción de preservar y contribuir a su crecimiento, cuidado y reproducción.
 BIBLIOGRAFÍA

*Lineamientos curriculares.

*Diseño Curricular Educación Primaria Consejo General de Educación Ministerio de Gobierno, Justicia y
Educación de Entre Ríos, Edición 2011.

*N.A.P. 1er Ciclo. Ministerio de Educación de la República Argentina. Buenos Aires, octubre 2011.

*Cuadernos para el Aula.

*Páginas de Internet.