Matemática Básica

CONJUNTOS NUMÉRICOS
Conjuntos Numéricos – Propriedades e Operação

Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
CONJUNTOS NUMÉRICOS – PROPRIEDADES E OPERAÇÃO
2. CONJUNTOS DOS NÚMEROS INTEIROS (ℤ)
• Ainda que os números naturais nos permitam representar quantidades, eles

têm suas limitações. Como podemos representar uma dívida, por exem-
plo? É para isso que devemos usar os números inteiros.
• Nas situações financeiras, por exemplo, um fluxo de caixa, com entradas e
saídas, é notável que os números naturais não são suficientes para expres-
sar a realidade.
• O conjunto dos números inteiros é igual ao dos números naturais unidos
com os números negativos. Usaremos o símbolo ℤ para representar esse
conjunto:
ℤ = {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}
PROPRIEDADES DO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS
• Os números inteiros têm algumas das propriedades dos números naturais,

mas também possuem algumas novas.
• Relação entre os números inteiros e os números naturais: pela relação de
inclusão, cada elementos nos números naturais também faz parte do con-
junto dos números inteiros.
• Podemos escrever ℕ ⊂ ℤ (os naturais estão contidos nos inteiros), ou seja,
ℕ é um subconjunto de ℤ. Vejamos por diagrama de Veem abaixo:
Z
- -
N
- + -
- -
ANOTAÇÕES
1
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• Além de representar quantidades inteiras positivas, os números inteiros nos

permitem representar quantidades inteiras negativas. Por essa razão, quando
adicionamos ou subtraímos números inteiros, o resultado ainda será um inteiro.
• Existem três operações entre números inteiros que têm como resultados
outros números inteiros: a adição, a subtração e a multiplicação. Como
você pode perceber, essa é uma vantagem dos inteiros frente aos naturais,
já que eles podem ter uma operação a mais, a subtração.
O PRIMEIRO NÚMERO INTEIRO
• Uma das propriedades de ℕ (os naturais) é que existe um primeiro ele-

mento do conjunto. Você acha que acontece o mesmo com o conjunto ℤ
(os números inteiros)? Como o ℤ contém todos os elementos dos núme-
ros naturais e seus negativos, ele se estende indefinidamente tanto para o
positivo como para o negativo. Isto é, ℤ não pode ter um primeiro elemento.
ℤ = {…, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, …}
• Ele indica que as partes positivas e negativas são infinitas.
O SUCESSOR DE UM NÚMERO INTEIRO
• Como no caso dos números naturais, sempre que fixamos um número inteiro,
podemos determinar seu sucessor, ou seja, o próximo número inteiro. Para o
lado positivo dos números naturais, o sucessor continua sendo o próximo número
que representa uma unidade a mais e o mesmo acontece com a parte negativa.
• Qual será o sucessor do -4? Suponhamos que você tem -4 laranjas, ou seja,
você deve 4 laranjas. Se você consegue pagar uma (soma uma) quantas você
deve agora? A resposta é que agora você só deve 3 laranjas. Ou seja, descobri-
mos que o sucessor -4 é -3. O mesmo vale para todos os números negativos.
-4 -3 -2 -1 0 1 2
ANOTAÇÕES
2
ORDEM NO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS
• Num conjunto de números inteiros também existe uma relação de ordem.

Entendê-la nos permitirá estabelecer quais inteiros representam mais
que outros.
• Quando estudamos a ordem dos números naturais, dizemos que um é
maior do que o outro se ele representa uma maior quantidade de elemen-
tos. O mesmo se aplica para o conjunto dos inteiros: quando comparamos
dois números inteiros, é necessário definir quais deles representa ter mais.
• Por exemplo, qual número é maior? -5 ou 3? O número -5 pode ser inter-
pretado como devedor de cinco unidades, enquanto o 3 como tendo três.
Qual deles tem mais? Como o 3 representa ter mais, dizemos que três é
maior do que menos cinco (3 > -5).
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Há dez anos, Pedro tinha o triplo da idade de Joana. Se continuarem vivos,

daqui a dez anos, Pedro terá o dobro da idade de Joana.
Quando Joana nasceu, Pedro tinha
a. 28 anos.
b. 32 anos.
c. 36 anos.
d. 38 anos.
e. 40 anos.
Resolução
• Há dez anos:
P = 3J
• Daqui dez anos:
P + 20 = 2 . (J + 20)
• Assim:
P + 20 = 2J + 40
3J + 20 = 2J + 40
ANOTAÇÕES
3
3J – 2J = 40 – 20
J = 20 (idade de Joana)
P = 3 . 20 = 60 (idade de Pedro)
• Para saber quantos anos Pedro tinha quando Joana nasceu:

60 – 20 = 40
2. Paula escreveu um número inteiro três vezes e um outro número inteiro qua-
tro vezes. A soma dos sete números é 200 e um dos números é 36.
O outro número é
a. 56.
b. 42.
c. 32.
d. 26
e. 23.
Resolução
• Como é um número inteiro, pode ser tanto negativo quanto positivo.
• Calculando:
A + A + A + B + B + B + B = 200
3A + 4B = 200
• Supondo que 36 seja o A:
A + A + A + B + B + B + B = 200
3A + 4B = 200
3 . 36 + 4B = 200
108 + 4B = 200
4B = 200 - 108
4B = 92
B = 92 = 23
4
ANOTAÇÕES
4
• Se o 36 for o B:
3A + 4B = 200
3A + 4 . 36 = 200
3A + 144 = 200
3A = 56
A = 56 = 18,...
3
3. Somando-se três números inteiros dois a dois, obtêm-se os seguintes resul-

tados: 12, 26 e 48.
O maior desses três números inteiros é
a. 28.
b. 29.
c. 30.
d. 31.
e. 32.
Resolução
• Supondo que os três números sejam X, Y e Z:
x + y = 12
+ y + z = 26
x + z = 48
2x + 2y + 2z = 86 (÷2)
x + y + z = 43
• Fazendo as substituições:
ANOTAÇÕES
5
x + y + z = 43
12 + z = 43
z = 31
x + z = 48
x + 31 = 48
x = 17
x + y = 12
17 + y = 12
y = 12 - 17
y = -5
Desafio. (2017/FGV) Em um concurso, há 150 candidatos em apenas duas

categorias: nível superior e nível médio.
Sabe-se que:
–– dentre os candidatos, 82 são homens;
–– o número de candidatos homens de nível superior é igual ao de mulheres
de nível médio;
–– dentre os candidatos de nível superior, 31 são mulheres.
O número de candidatos homens de nível médio é
a. 42.
b. 45.
c. 48.
d. 50.
e. 52.
Resolução
A resolução da questão estará em um material complementar.
ANOTAÇÕES
6
3. CONJUNTOS DOS NÚMEROS RACIONAIS ℚ
• Chamaremos de conjunto de números racionais ou conjunto fracionário, o

conjunto de todas as possíveis expressões do tipo a/b, em que a e b são
números inteiros e b é diferente de zero. Representamos esse conjunto por
meio do símbolo ℚ.
• Nos conjuntos dos números naturais ℕ, podemos realizar operações de

adição e multiplicação; no conjunto dos números inteiros ℤ, adição, multipli-
cação e subtração; mas no conjunto dos racionais ou fracionários ℚ, temos
os números necessários para também representar o resultado das divisões.
• Cada vez que vamos somar, subtrair, multiplicar ou dividir números racio-
nais, teremos como resultado um outro número racional.
• Isso significa que finalmente temos um conjunto em que todas as opera-
ções básicas são bem definidas e aceitas.
• Você acredita que, se determinamos um número racional, é possível encon-
trar seu sucessor? Vamos pensar em um número racional como o 0, por
exemplo. Qual é o próximo número racional do zero? Se estivéssemos res-
tritos aos ℕ ou ℤ, o sucessor seria simplesmente o 1. No entanto, o conjunto
de números racionais pode representar frações de unidade. Isso significa
que, para encontrar o sucessor de zero, devemos considerar a expressão
do tipo a/b que representa a parte da unidade mais próxima a zero.
0 1 1 1 3 1
8 4 2 4
• Como você pode ter percebido, quanto mais uma unidade é dividida, menor
vai ficando cada parte. As expressões 1/6, 1/7, 1/8, etc. representam partes
ainda menores. Mas então… quem é o sucessor de zero? Não existe! Os
números fracionários não têm nenhum sucessor, ou seja, se pegamos qual-
ANOTAÇÕES
7
quer número racional, não existe um que esteja na posição seguinte e que
não tenha outros que estejam entre eles. Sempre que você escolher dois
números racionais, por mais próximos que estejam, verá que entre eles
existem infinitas frações.
ORDEM NO CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS
• Há um método simples para determinar quando um número fracionado repre-

senta mais do que o outro. Saiba como comparar dois números racionais.
• Os números racionais também representam quantidades, de modo que
alguns podem representar mais do que outros, ou seja, existe uma relação
de ordem entre eles. Vamos ver como determinar quando um número fra-
cionário é maior do que o outro.
• Exemplos:
4 3 3 4
9 > 7 7 < 9
28 > 27 27 < 28
GABARITO
1. e
2. e
3. d
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Josimar Padilha.
ANOTAÇÕES
8

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• Ainda que os números naturais nos permitam representar quantidades, eles

ℤ = {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}

PROPRIEDADES DO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS

• Os números inteiros têm algumas das propriedades dos números naturais,

• Além de representar quantidades inteiras positivas, os números inteiros nos

O PRIMEIRO NÚMERO INTEIRO

• Uma das propriedades de ℕ (os naturais) é que existe um primeiro ele-

ℤ = {…, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, …}

• Ele indica que as partes positivas e negativas são infinitas.

O SUCESSOR DE UM NÚMERO INTEIRO

ORDEM NO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS

• Num conjunto de números inteiros também existe uma relação de ordem.

1. Há dez anos, Pedro tinha o triplo da idade de Joana. Se continuarem vivos,

• Para saber quantos anos Pedro tinha quando Joana nasceu:

3. Somando-se três números inteiros dois a dois, obtêm-se os seguintes resul-

Desafio. (2017/FGV) Em um concurso, há 150 candidatos em apenas duas

3. CONJUNTOS DOS NÚMEROS RACIONAIS ℚ

• Chamaremos de conjunto de números racionais ou conjunto fracionário, o

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• Há um método simples para determinar quando um número fracionado repre-

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