REDAÇÃO COMENTADA

Tema: Internet sem riscos é possível?

Introdução: Apesar da ótima contextualização histórica, é necessário reformular integralmente

o propósito do texto (a tese). O recorte temático é o que apresentará ao corretor o que será
dito nos desenvolvimentos.

Desenvolvimento I: No primeiro desenvolvimento da redação há uma presença de argumentos

bem definidos sobre os riscos da exposição na internet. No entanto, a afirmação “exibição invo-
luntária do seu ser” necessita de uma comprovação que torne verdadeira a frase, sendo necessá-
rio um conhecimento geral (dados estatísticos, citação, notícias, entre outros).

1 A Terceira Revolução Industrial, também chamada de Revolução

2 da Informação, foi o momento em que os artefatos eletrônicos trans-
3 formaram e aprimoraram a antiga indústria. Carregados de novas tec-
4 nologias, não só no ambiente de produção, esse período culminou para
5 que diversos mecanismos da nova era chegassem às residências, como
6 exemplo tem-se a internet. O mundo virtual, apesar de ter trazido
7 grandes benefícios às pessoas, hoje apresenta riscos à integridade.
8 O ambiente virtual conseguiu ampliar as comunicações huma-
9 nas, suprimindo as distâncias geográficas entre uma pessoa e outra. A
10 exemplo disso tem-se o Facebook, site de relacionamento, cuja ideia
11 principal é compartilhar conteúdos diversos com sua rede de amigos.
12 No entanto, até mesmo em um perfil que não seja público, é possível
13 perceber que não há uma segurança para os dados e informações dis-
14 ponibilizadas, o que traz ao homem uma exibição involuntária do seu
15 ser.
16 O que era para ser um ambiente de discussão, divertimento e
17 ensinamento, torna-se um local de extremo perigo para quem está
18 inserido. Assim, o Brasil garante, atualmente, leis que trazem certa
19 segurança ao consumidor, cuja pena se dá para quem invade, perturba
20 ou falsifica dados na web. Mas, apesar dos avanços legislativos, não é
21 possível acabar com todos os conteúdos disponibilizados na rede quando
22 a privacidade é violada, caso que reforça ainda mais um extremo cui-
23 dado para seu uso.
24 Assim, como pôde ser visto, a popularmente chamada “world
25 wide web” promove benefícios, quando usada de maneira consciente
26 e sem riscos aos seus usuários. Desse modo, faz-se necessário um in-
27 vestimento na educação de base, para a promoção de palestras que
28 incentivem o uso consciente da internet, para crianças, jovens e adul-
29 tos. Somente com informação a população não sofrerá riscos para sua
30 integridade e seu bem-estar.

Desenvolvimento II: Assim como no Desenvolvimento 1, o segundo parágrafo de argumen-

tação do texto possui uma falha em não exemplificar as afirmações ditas, como por exemplo
“quais avanços legislativos o Brasil garantiu sobre o tema? ”. Faz-se necessário, também, que
seja exemplificado quais tipos de ações que desvinculam a segurança do consumidor da web,
para trazer ao leitor mais enfoque sobre a temática.

Conclusão: Por fim, em uma conclusão com proposta de intervenção, deve-se responder às perguntas” Quem? O quê?
Como? Para quem?” Sobre as ações que iram solucionar a problemática. Desse modo, não há uma compreensão sobre
como ocorreria a intervenção, nem de qual modo ela seria efetivada, necessitando sua reescrita.
 REDAÇÃO EXEMPLAR

Tema: Internet sem riscos é possível?

Sugestão de reescrita:

1 A Terceira Revolução Industrial, também chamada de Revolução da Informação, foi o mo-

2 mento em que os artefatos eletrônicos transformaram e aprimoraram a antiga indústria. Carrega-
3 dos de novas tecnologias, não só no ambiente de produção, esse período culminou para que diversos
4 mecanismos da nova era chegassem às residências, como exemplo tem-se a internet. O mundo vir-
5 tual, embora tenha promovido um amplo desenvolvimento para as relações sociais, como a facilidade
6 de compra e venda por apenas um clique, trouxe diversos riscos sobre exposição ao indivíduo, tendo
7 como consequência sua fragilidade em um cenário ilimitado.
8 Em primeiro lugar, o ambiente virtual conseguiu ampliar as comunicações humanas, supri-
9 mindo as distâncias geográficas entre uma pessoa e outra. A exemplo disso tem-se o Facebook, site
10 de relacionamento, cuja ideia principal é compartilhar conteúdos diversos com sua rede de amigos.
11 No entanto, até mesmo em um perfil que não seja público, é possível perceber que não há uma se-
12 gurança para os dados e informações disponibilizadas, o que traz uma exibição involuntária do ser;
13 como ocorreu em abril de 2018, quando próprio site admitiu o vazamento de dados de mais de 87
14 milhões de usuários sem consentimento, segundo o portal IG.
15 O que era para ser um ambiente de discussão e divertimento, torna-se um local de extre-
16 mo perigo para quem está inserido. Não somente nas redes sociais, mas em todo cenário virtual as
17 pessoas expõem suas informações que deveriam ser mantidas em sigilo, todavia são disponibilizadas
18 ao restante do mundo, por conta de vírus ou “hackers” (pessoas que modificam as informações da
19 internet). Desse modo, o Brasil garante leis que trazem certa segurança ao consumidor, como a Lei
20 Carolina Dieckmann, cuja pena se dá para quem invade, perturba ou falsifica dados na web. Apesar
21 dos avanços legislativos, não é possível acabar com todos os conteúdos na rede quando a privacidade
22 é violada, reforçando ainda mais a cautela em seu uso.
23 Assim, a popularmente chamado “world wide web” promove benefícios, quando usada de
24 maneira consciente e sem riscos aos seus usuários. Nesse parâmetro, faz-se necessário um investi-
25 mento governamental, em parceria com instituições virtuais (Google), para a promoção de palestras
26 para pais e filhos que explicitem os malefícios causados no uso indiscriminado de internet no ambien-
27 te escolar, de modo a promover a utilização consciente através de debates sobre casos já ocorridos.
28 Apenas com informação a população não sofrerá riscos para sua integridade e seu bem-estar.
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