Universidad ABIERTA PARA ADULTO

Facilitador:
María alt. mercedes
Materia:
Ética profesional del docente
Tema:
Trabajo final
Participante:
Darianni zorrilla
Matricula:
16-11786
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS

DOCENTES

Esta práctica está orientada a provocar un alto nivel de análisis acerca de la labor del docente
frente a los acechos de acciones antiéticas e inmorales a los que se expone el maestro hoy
día. Es necesario que asuman esta práctica como una oportunidad de reflexión y dignificación
de la profesión que han elegido.

1- Reflexiona en tres párrafos acerca de la conducta de los maestros que conoces. ¿Crees
que sus actuaciones con apegadas a la ética? Presenta algunos ejemplos que justifiquen tu
respuesta.

2- Como futuro docente, describe tres aspectos de tu comportamiento en los que entiendes
debes mejorar. No importa cuáles sean, la honestidad, ante todo.
3-Después de ver película: El Profesor Hollando, describe 6 acciones que imitarías como
maestro y 4 que evitarías realizar.

4-Presenta una propuesta (Planificación) de un tema relacionado con la ética que trabajarías
en una asignatura del área que estudias. Toma en cuenta este esquema:
Competencia Contenidos Estrategias Estrategias Recursos Evaluación
(lo que deseas (Con cuál de de (cuáles (Cómo
que aprendan) tema lo enseñanza Aprendizaje herramientas verificaré si
lograré) (Qué haré (Qué o medios aprendieron)
para que actividades utilizaré para
aprendan) harán ellos apoyar las
para estrategias)
aprender)

5-Presenta un diario reflexivo acerca de tu experiencia en la asignatura en función a estas

indicaciones:
a) Aspectos que te quedaron claros (al menos 5)
b) Situaciones de la labor del docente en las que has reflexionado (por lo menos tres)
c) Aspectos que no te quedaron totalmente claros
d) Valoración personal de haber cursado esta asignatura

Aspectos a considerar:
-Hoja de presentación, introducción y conclusión
-Fuente Arial 12 interlineado 1.5, textos justificados
-Alto nivel reflexivo y analítico
-Ninguna información copiada de internet, excepto alguna frase o cita textual, colocada entre
comillas.
-Cuidado con la redacción y la ortografía.

INTRODUCION
A diario se presentan situaciones en nuestras aulas, problemas de los niños, entre ellos, traen
conflictos que afectan su rendimiento desde su hogar, los más jovencitos se enamoran de sus
maestros, y si bien hay que tener las herramientas para manejar estas situaciones, también
necesitamos del modo. Y es aquí cuando debemos valernos de la ética, para
manejarnos respetuosamente y con la mayor afabilidad posible.

Esta es una asignatura bella y colmada de riquezas. Primero nos sensibiliza a nosotros, nos
lleva a ver las diferentes situaciones que se nos pueden presentar en el aula y diferentes
maneras de enfrentarlas. Como lo haría un maestro indiferente a la realidad, y como se
envuelve una vez comprende el proceso.

Esta asignatura es base fundamental en la formación de todo docente, porque nos hace
entender que, si fallamos, no solo fallamos nosotros.
El objetivo del presente es exteriorizar mi sentir respecto a los diferentes escenarios de la
ética.

Dentro de los temas a debatir en el mismo, están una reflexión crítica del comportamiento de
los maestros, aspectos interesantes de la asignatura y una evaluación del comportamiento del
profesor Holand la película.

1- Reflexiona en tres párrafos acerca de la conducta de los maestros

que conoces. ¿Crees que sus actuaciones son apegadas a la ética?
Presenta algunos ejemplos que justifiquen tu respuesta.
Conozco varios maestros en la escuela de mi comunidad los cuales tienen una conducta que
no van apegadas a la ética, ya que estas conductas que demuestra un alto grado de
irresponsabilidad e inmoral, por ejemplo, este maestro siempre llegaba tarde a clases, y en su
muchas veces en la hora que le tocaba impartir clase salía del curo dejando a los estudiantes
solos.

Este tipo de conducta no tiene nada ético, dejar a los alumnos solo en el aula es muy
irresponsable, la razón por los que este maestro dejaba a los alumnos solos era porque se
sentía cansado por lo que evadía su responsabilidad para irse a descansar, otra conducta que
tenía habitualmente era que en horario de receso salía del centro educativo y luego regresa
casi una hora tarde.

Conocí otro maestro el cual bebía mucho alcohol, este maestro tenía serio problema con el
alcohol, recuerdo que todo el lunes iba al centro educativo con mal aliento a alcohol, esto era
muy desagradable, este maestro tomaba alcohol en todo el establecimiento de bebida de la
comunidad, pienso que este es una conducta muy fuera de ética para todo profesional, no se
ve muy bien que un maestro este tomando alcohol con los estudiantes en una disco y/o
colmado.

2- Como futuro docente, describe tres aspectos de tu comportamiento

en los que entiendes debes mejorar. No importa cuáles sean, la
honestidad, ante todo.

Socialización: creo que no soy muy sociable solo hago mi trabajo. No establezco lazos
fuertes con las personas, pienso que un maestro/as debe conocer a sus estudiantes.

Oratoria. El hecho de no hablar me hace débil hablar con fluidez.

El buen uso de la lengua representa las bases fundamentales de la educación. Por lo que un
maestro debe tener buen dominio del lenguaje excelente léxico.

Motivación: creo que me hace falta motivarme más y motivar a los demás. la motivación
juega un papel de mucha importancia para los estudiantes y las personas, en el caso de los
estudiantes a veces no tienen un buen rendimiento académico porque le hace falta motivación

3-Después de ver la película: El Profesor Holland, describe 6 acciones que

imitarías como maestro y 4 que evitarías realizar.

1-Imitaría la actitud de nunca darme por vencido cuando un estudiante no entiende algún
tema. Como hiso el profesor con la niña del clarinete.

2-Buscaría la forma de hacer la clase divertida cuando los estudiantes no entiendan un tema
por desinterés. Como cuando el profesor toco Rockroll con el piano.

3-La puntualidad del maestro Holland, siempre fue puntual.

4-Pedir y dar Ayuda a otros maestros cuando sea necesario. Como hiso el entrenador de
futbol.

5- Colaboraría con el centro para el centro.

6-Reforzara con aquello estudiante que necesiten más apoyo.

Aspecto negativo que evitaría.

1- Gritarle a los estudian como cuando el profesor perdió los estribos.

2- No denigrar la profesión de docente, (el maestro debe sentirse orgulloso de ser maestro).
3- No descuidar mi familia (muchos maestros descuidad su familia).
4- No establecer ninguna relación romántica con alumnos(as).

4-Presenta una propuesta (Planificación) de un tema relacionado con la

ética que trabajarías en una asignatura del área que estudias. Toma en
cuenta este esquema:

Competencia Contenidos Estrategias Estrategias Recursos Evaluación

(lo que deseas (Con cuál de de (cuáles (Cómo
 que aprendan) tema lo enseñanza Aprendizaje herramientas verificaré si
lograré) (Qué haré (Qué o medios aprendieron)
para que actividades utilizaré para
aprendan) harán ellos apoyar las
para estrategias)
aprender)

La biografía: Realizar Los -Internet

función y exposición estudiantes -Libros de El estudiante
estructura: acerca de la redactaran texto Narrará
Competencia inicio redacción de una -Revistas biografías
ética y (presentación una biografía biografía -Periódicos tomando en
ciudadana de la sobre un cuenta la
persona), personaje función y
desarrollo destacada estructura:
(descripción en el inicio
y narración mundo (presentación
de los de la
hechos más persona),
relevantes) y desarrollo
conclusión (descripción
(valoración y narración
de la de los
persona) hechos más
relevantes), y
conclusión
(valoración
de la
persona)

5-Presenta un diario reflexivo acerca de tu experiencia en la asignatura en

función a estas indicaciones:

a) Aspectos que te quedaron claros (al menos 5)

Uno de los puntos que me quedaron claro acerca de la ética es que la ética es una de las
principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este
campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.

Diferencia entre ética y moral

Mientras que la moral tiene una base social, normas establecidas en el seno de una sociedad,
la ética surge como tal en la interioridad de una persona, como resultado de su propia
reflexión y su propia elección. A mi entender la ética proviene desde el interior del individuo.
¿A que hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del
docente?
Hacemos un marco de referencia con la conducta que tiene un docente ante el desempeño
que tienen con relación a su labor como docente, por ejemplo, sus criterios de
responsabilidad, como se integra con los estudiantes, sus valores entre otros.

¿Qué debe de tener en cuenta en la ética de un docente?

 Responsabilidad
 Cordialidad y cercanía con los estudiantes
 Ser pacientes
 Humilde
 Facilidad de comunicación
 Integración con los estudiantes y la institución.

Cualidades éticas esenciales que debe poseer un docente

1.Creativa, cada maestro tiene que ser creativo a la hora de impartir su clase y es importantes
porque ahí se ve la creatividad de enseñar su clase hacia los alumnos.

2. Responsable, todo maestro tiene que ser responsable y es de suma importancia porque
abarca todo lo que tiene que ver con la gestión educativa.

3-Dedicado, cada maestro tiene que ser dedicado, a su trabajo a la hora de impartir su clase.

4- Flexible, todo maestro tiene que ser flexible con sus estudiantes ya que hay que entender
sus altas y bajas.
5- Cooperativo, cada maestro tiene que ser cooperativo ya que es de suma importancia el
trabajo en equipo es fundamental para el desarrollo educativo.

Sin esta cualidad es imposible que un maestro, de buenos resultado en su labor como
docente, ya que estas cualidades son la base de un buen proceso de socialización, y el lugar
más sociable del mundo es la escuela en el cual aprendemos y enseñamos a socializar, un
maestro que no posea esta cualidad no tratara ni ejecutara su labor como debe.

Uno de los puntos que me quedaron claros también que son de vital importancia que se
requiere para Ingresar y
·Ser graduado de instituciones de educación superior en los casos especificados por la
presente ley

Reunir las cualidades morales, éticas, intelectuales y afectivas necesarias, así como los
conocimientos y competencias requeridas para el ejercicio de la función específica a
desempeñar.
 b) Situaciones de la labor del docente en las que has reflexionado (por
lo menos tres)

Realmente no tengo mucha experiencia con la labor docente. Por lo que no puedo argumentar
hacer acerca de mi propia persona. Pero si sobre lo que he observado

En algunos de los casos que he visto, muchos de los maestro que están en el sistema
educativo, tratan a los estudiantes mal como si no les importara sus emociones, pienso que
muchos de estos maestros que están en el sistema educativo por dinero lo que no le
conviene a la educación dominicana ya que este tipo de docente no cumplirán con su labor
docente.

Pienso que el sistema educativo funcione tiene que haber docente con vocación que amen su
trabajo y el trato de los estudiantes, cuando los maestros entiendan que son un ejemplo para
los estudiantes tal vez las cosas cambien.

Ejemplo 1
Recuerdo ese profesor que le habló muy mal a un niño cuando le explicaba un tema a un niño
y por qué el niño no le dijo no entiendo le dijo bruto, pienso que esto estuvo muy mal. Me hiso
reflexionar la falta de ética que le hace falta a esta maestra.

Ejemplo 2

Otro caso fue aquel profesor que salió de clases dejando a los alumnos solos en el aula, solo
para descansar.

Ejemplo 3
¿Una vez un maestro que le pedía a un estudiante que saliera del aula y por qué el estudiante
no salía le ofreció irse a los puños, -- me pregunte que le pasaba por la mente a este
profesor?

c) Aspectos que no te quedaron totalmente claros

Creo que muchos de los aspectos de esta asignatura me quedaron claro sin embargo creo
que no entiendo porque hay tantos maestros en el sistema educativo con falta de ética.

d) Valoración personal de haber cursado esta asignatura

Esta asignatura realmente es un complemento para formación profesional, ya que un
profesional debe enfrentar situación a diario que van en contra de su principio y el desarrollar
esta ética y este compromiso con su labor le ayuda a fortalecer esa identidad profesional.

Pienso que esta asignatura representa un valor fundamental para la formación de los futuros
docente, porque se debe hacer bastante énfasis en la misma, he reflexionado que de la ética
depende mucho el futuro de una carrera ya que he visto muchos profesionales caer por haber
quebrantado su ética profesional y sus principios.

Realmente la ética es importante en la vida, pero con labor, es fundamental, de nuestra ética
depende la perspectiva de valoración que recibimos al desempeñar nuestras funciones, la
confianza que los estudiantes desarrollan con el maestro dependerá de la ética del maestro/a
por lo que cada maestro debe cuidar sus acciones, las cuales debe ajustarse a los deberes
instituciones y morales y la ética misma.

Conclusión

Los docentes se encuentran en uno de los espacios más sociales de la humanidad, la

escuela, por lo que a diario se tienen que enfrentar a situaciones las cuales tintan con sus
principios, su ética y/o moral por sus compañeros y por los mismos alumnos.

La ética se considera como una propiedad individual de cada persona, por lo que
encontraremos personas que, aunque no sean profesionales poseen ética en su labor y/o
oficio, sin embargo, hemos visto otras personas que, si son profesionales, pero en función de
su desempeño no demuestra tener ética de ningún tipo.

Debido a esta propiedad podemos diferenciar la ética de la moral porque están estrechamente
relacionadas, la moral es conjunto de normas culturales producto de la sociedad por lo que
esta puede variar en las distintas comunidades del mundo en cambio la ética contempla un
juicio mucho más fuerte del bien o el mal, influenciado fuertemente por el conocimiento.