ALGEBRA LINEAL - (100408A_614)

Tarea 1- Vectores, matrices y determinantes

Maria Fernanda Ronderos

Código: 1098664557

Andrés David López Rodríguez

Código: 1007589487

Greicy Lara

Codigo 1078371342

Grupo: 100408_5

Tutor:

Herman Belalcazar Ordoñez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Octubre de 2019
 Introducción

En este trabajo se pretende dar a conocer los conceptos elementales sobre vectores, matrices
y determinantes.
Un vector es la representación mediante un segmento de recta, orientado dentro del
espacio tridimensional. El vector tiene 3 elementos: módulo, dirección y sentido. Los
vectores nos permiten representar magnitudes físicas vectoriales.
Una matriz es un arreglo bidimensional de números, se representa por medio de una
letra mayúscula (A,B, …) y sus elementos con la misma letra en minúscula (a,b, …), con un
doble subíndice donde el primero indica la fila y el segundo la columna a la que pertenece.
El determinante es una herramienta matemática, se puede encontrar o extraer un
determinante únicamente de las matrices que son cuadradas (tienen igual número de filas y
columnas), y es un número real (en caso de que la matriz sea real) consistente en la suma de
los productos elementales de la matriz.
La información relacionada a través del material de apoyo permitirá el desarrollo de
los ejercicios planteados para el desarrollo de la actividad de acuerdo a los ejercicios
seleccionados por cada alumno.
Para el presente trabajo se desarrollarán y consolidarán los ejercicios correspondientes
a las temáticas: vectores, Matrices, y determinantes, comprendiendo cada uno de estos
conceptos matemáticos elementales, mediante el estudio de unas fuentes documentales
indicadas antes de cada ejercicio que corresponde a la parte teórica de la actividad y el
posterior desarrollo de los ejercicios y explicación de la solución de uno de ellos por medio
de un vídeo, que es la parte práctica, siendo esto de manera individual y con el desarrollo de
los ejercicios se consolidó este documento que corresponde a la parte colaborativa en la que
también va incluido una infografía que junta aportes de los participantes.
 Objetivos

Generales:

● Comprender y estudiar las temáticas de Vectores, Matrices y determinantes.

 Desarrollar ejercicios de vectores, matrices y determinantes

● Desarrollar cada uno de los ejercicios propuestos en la guía de actividades.

● Profundizar los conceptos anteriores y realizar un vídeo explicativo

● Consolidar cada uno de los aportes de los integrantes del grupo en un documento

Específicos:

 Aplicar los conceptos aprendidos de acuerdo con el material de estudio para aplicarlo
en la resolución de problemas.
Desarrollo de la actividad:

Ejercicio 1: enlace de la Infografía:

https://www.canva.com/design/DADkbwaKQRo/vyD-
jI2eBhNoMM2gEVyAXw/view?utm_content=DADkbwaKQRo&utm_campaign=design
share&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

* Ejercicios Desarrollados por Maria Fernanda Ronderos (A):

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle

tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

A. 𝑉 = (4, −4) 𝑊 = (−2, −3)

Ángulo
𝑉. 𝑊 = (4)(−2) + (−4)(−3) = −8 + 12 = 4
2 2 2 2
𝐼𝑉𝐼 = √42 + (−4)2 = √16 + 16 = √32 = 4√2
2 2 2
𝐼𝑊𝐼 = √(−2)2 + (−3)2 = √4 + 9 = √13
θ = tan−1 [(𝑉. 𝑊)/(𝐼𝑉𝐼. 𝐼𝑊𝐼)]
4
tan−1 [ 2 ] = 1.37 𝑟𝑎𝑑
4 √26

Como 1 radian es 57.296° entonces 𝜃 = 78°

Suma
𝑉 + 𝑊 = [4 + (−2), −4 + (−3)]
[4 − 2, −4 − 3]
[2, −7]

Magnitud
𝐼𝑉𝑊𝐼 = √(𝑋2 − 𝑋1 )2 + (𝑌2 − 𝑌1 )2
𝐼𝑉𝑊𝐼 = √(−2 − 4)2 + (−3 − (−4))2
𝐼𝑉𝑊𝐼 = √(−6)2 + (1)2
𝐼𝑉𝑊𝐼 = √36 + 1
𝐼𝑉𝑊𝐼 = √37 ≈ 6.8
Dirección
𝑦2 − 𝑦1
tan 𝜃 =
𝑥2 − 𝑥1

−3 − (−4)
tan 𝜃 =
−2 − 4

−3 + 4)
tan 𝜃 =
−6

1
tan 𝜃 = −
6
1
𝜃 = tan−1 −
6
𝜃 = −0.1651 ≈ −9°
 Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗
Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su producto cruz y

calcule el resultado de la siguiente operación:

𝟏
A. (𝟑𝒖 − 𝟓𝒗) ∙ (𝟐 𝒗 − 𝒖)

Producto Cruz

⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗
𝒖 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌
→ → →
𝒊 𝒋 𝒌
⃗𝒖 ∗ ⃗𝒗 = 𝒖𝟏 𝒖𝟐 𝒖𝟑
𝒗𝟏 𝒗𝟐 𝒗𝟑

𝒖𝟐 𝒖𝟑 𝒖 𝟏 𝒖𝟑 𝒖𝟏 𝒖𝟐
⃗ ∗𝒗
𝒖 ⃗ = |𝒗 𝒗 | → − |𝒗 𝒗 | → + |𝒗 𝒗𝟐 | →
𝟐 𝟑 𝒊 𝟏 𝟑 𝒋 𝟏 𝒌
→ → →
𝒊 𝒋 𝒌
⃗ ∗𝒗
𝒖 ⃗ = 𝟑 𝟓 𝟑
−𝟐 𝟗 −𝟏
−𝟓 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 −𝟓
⃗𝒖 ∗ ⃗𝒗 = | |→ −| |→+ | |→
𝟗 −𝟏 𝒊 −𝟐 −𝟏 𝒋 −𝟐 𝟗 𝒌
⃗ ∗𝒗
𝒖 ⃗ = −𝟐𝟐 → − 𝟑 → + 𝟏𝟕 →
𝒊 𝒋 𝒌
Resultado
𝟏
A. (𝟑𝒖 − 𝟓𝒗) ∙ ( 𝒗 − 𝒖)
𝟐

3𝑢 = 9𝑖 − 15𝑗 + 9𝑘
5𝑣 = −10𝑖 + 45𝑗 − 5𝑘
1 9 1
𝑣 = −1𝑖 + 𝑗 − 𝑘
2 2 2
𝑢 = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘

(3𝑢 − 5𝑣)
9 − (−10), −15 − 45,9 − (−5)
19, −60,14
1
( 𝑣 − 𝑢)
2
9 1
−1 − 3, − (−5), − − 3
2 2
19 7
−4, , −
2 2
𝟏
(𝟑𝒖 − 𝟓𝒗) ∙ ( 𝒗 − 𝒖)
𝟐
19 7
(19𝑖 − 60𝑗 + 14𝑘)(−4𝑖 + 2
𝑗 − 2 𝑘)

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| 𝑩 = |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| 𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐
Realizar las siguientes operaciones:
 A. (𝑨𝑻 + 𝑪) ∙ (𝟐𝑨 + 𝑩)

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐

𝟑 −𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝟎
𝑨𝑻 | −𝟏 𝟏 | + 𝑪| 𝟒 𝟑 −𝟏|
𝟑 𝟐 −𝟓 −𝟏 𝟎 𝟒
𝟎 −𝟒 𝟐 −𝟐 −𝟒 𝟐

𝟑 −𝟒 −𝟒
𝟑 𝟒 −𝟏
𝑨𝑻 + 𝑪 | |
𝟐 𝟐 −𝟏
−𝟐 − 𝟖 𝟒

𝟐 ∗ 𝟑 𝟐 ∗ (−𝟏) 𝟐∗𝟑 𝟐∗𝟎

𝟐𝑨 = |𝟐 ∗ (−𝟐) 𝟐 ∗ 𝟏 𝟐 ∗ 𝟐 𝟐 ∗ (−𝟒)|
𝟐 ∗ (−𝟏) 𝟐 ∗ 𝟎 𝟐 ∗ (−𝟓) 𝟐 ∗ 𝟐

𝟔 −𝟐 𝟔 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏
𝟐𝑨 | −𝟒 𝟐 𝟒 − 𝟖 | + 𝑩 |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐|
−𝟐 𝟎 −𝟏𝟎 𝟒 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒
 𝟏𝟏 −𝟒 𝟗 −𝟏
𝟐𝑨 + 𝑩 |−𝟏 − 𝟐 𝟓 − 𝟏𝟎|
−𝟑 𝟎 −𝟏𝟑 𝟖

𝟑 −𝟒 −𝟒
𝟏𝟏 −𝟒 𝟗 −𝟏
𝟑 𝟒 −𝟏
(𝑨𝑻 + 𝑪) | | ∗ (𝟐𝑨 + 𝑩) |−𝟏 − 𝟐 𝟓 − 𝟏𝟎|
𝟐 𝟐 −𝟏
−𝟑 𝟎 −𝟏𝟑 𝟖
−𝟐 − 𝟖 𝟒

𝟑 ∗ 𝟏𝟏 + (−𝟒) ∗ (−𝟏) + (−𝟒) ∗ (−𝟑) 𝟑 ∗ (−𝟒) + (−𝟒) ∗ (−𝟐) + (−𝟒) ∗ 𝟎 𝟑 ∗ 𝟗 + (−𝟒) ∗ 𝟓 + (−𝟒) ∗ (−𝟏𝟑) 𝟑 ∗ (−𝟏) + (−𝟒) ∗ (−𝟏𝟎) + (−𝟒) ∗ (𝟖)
𝟑 ∗ 𝟏𝟏 + 𝟒 ∗ (−𝟏) + (−𝟏) ∗ (−𝟑) 𝟑 ∗ (−𝟒) + 𝟒 ∗ (−𝟐) + (−𝟏) ∗ 𝟎 𝟑 ∗ 𝟗 + 𝟒 ∗ 𝟓 + (−𝟏) ∗ (−𝟏𝟑) 𝟑 ∗ (−𝟏) + 𝟒 ∗ (−𝟏𝟎) + (−𝟏) ∗ 𝟖
| |
𝟐 ∗ 𝟏𝟏 + 𝟐 ∗ (−𝟏) + (−𝟏) ∗ (−𝟑) 𝟐 ∗ (−𝟒) + 𝟐 ∗ (−𝟐) + (−𝟏) ∗ 𝟎 𝟐 ∗ 𝟗 + 𝟐 ∗ 𝟓 + (−𝟏) ∗ (−𝟏𝟑) −𝟐 ∗ (−𝟏) + 𝟐 ∗ (−𝟏𝟎) + (−𝟏) ∗ 𝟖
(−𝟐) ∗ 𝟏𝟏 + (−𝟖) ∗ (−𝟏) + 𝟒 ∗ (−𝟑) (−𝟐) ∗ (−𝟒) + (−𝟖) ∗ (−𝟐) + 𝟒 ∗ 𝟎 (−𝟐) ∗ 𝟗 + (−𝟖) ∗ 𝟓 + 𝟒(−𝟏𝟑) (−𝟐) ∗ (−𝟏) + (−𝟖) ∗ (−𝟏𝟎) + 𝟒 ∗ 𝟖

𝟒𝟗 −𝟒 𝟓𝟗 𝟓
𝟑𝟐 − 𝟐𝟎 𝟔𝟎 − 𝟓𝟏
(𝑨𝑻 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑨 + 𝑩) | |
𝟐𝟑 −𝟏𝟐 𝟒𝟏 − 𝟑𝟎
−𝟐𝟔 𝟏𝟖 −𝟏𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟒
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).

−𝟏 𝟐 −𝟐 𝟏
A. 𝑴 = | 𝟎 𝟑 𝟏 −𝟑|
𝟏 𝟐 𝟎 𝟐
−𝟏 𝟎 𝟐 𝟑
Hallar determinante
m11 m12 m13 m14
1 -1 2 -2 1
2 0 3 1 -3 3 1 -3 3 1
3 1 2 0 2 2 0 2 2 0
4 -1 0 2 3 0 2 3 0 2

=(0+0-12)-(0+12+6)
= -12-18 =-30
𝑀11 = (−1)2 |−30|
𝑀11 = −30

m11 m12 m13 m14

1 -1 2 -2 1
2 0 3 1 -3 0 1 -3 0 1
3 1 2 0 2 1 0 2 1 0
4 -1 0 2 3 -1 2 3 -1 2

=(0-2-6)-(-0+0+3)
=-8-3 =-11
𝑀12 = (−1)3 |−11|
𝑀12 = 11

m11 m12 m13 m14

1 -1 2 -2 1
2 0 3 1 -3 0 3 -3 0 3
3 1 2 0 2 1 2 2 1 2
4 -1 0 2 3 -1 0 3 -1 0
=(0-6+0)-(6+0+9)
=-6-15 =-21
𝑀13 = (−1)4 |−21|
𝑀13 = −21
m11 m12 m13 m14
1 -1 2 -2 1
2 0 3 1 -3 0 3 1 0 3
3 1 2 0 2 1 2 0 1 2
4 -1 0 2 3 -1 0 2 -1 0

=(0+0+0)-(-2+0+6)
= 0-4 =-4
𝑀14 = (−1)5 |−4|
𝑀14 = 4
|𝑀| = 𝑚11𝑀11 + 𝑚12𝑀12 + 𝑚13𝑀13 + 𝑚14𝑀14
|𝑀| = (−1)(−30) + (2)(11) + (−2)(−21) + (1)(4)
|𝑀| = 30 + 22 + 42 + 4
|𝑀| = 98

Matriz inversa según Gauss Jordan

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 -1 2 -2 1 1 0 0 0
2 0 3 1 -3 0 1 0 0
3 1 2 0 2 0 0 1 0
4 -1 0 2 3 0 0 0 1
Se invierte el signo en la fila 1
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 -2 2 -1 -1 0 0 0
2 0 3 1 -3 0 1 0 0
3 1 2 0 2 0 0 1 0
4 -1 0 2 3 0 0 0 1

Para obtener la fila 3 se resta fila 3- fila1

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 -2 2 -1 -1 0 0 0
2 0 3 1 -3 0 1 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 -1 0 2 3 0 0 0 1

Multiplicar la fila 1 por -1

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 -1 2 -2 1 1 0 0 0
2 0 3 1 -3 0 1 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 -1 0 2 3 0 0 0 1

La fila 4 es igual fila1-fila4 y restaurarla

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 -1 2 -2 1 1 0 0 0
2 0 3 1 -3 0 1 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

La fila 2 es igual fila2/3

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 -1 2 -2 1 1 0 0 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

La fila 2 es igual fila2por -2

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 -1 2 -2 1 1 0 0 0
2 0 -2 -2/3 2 0 -2/3 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

La fila1 es igual a Fila2-Fila1 y restaurarla

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 -2 -2/3 2 0 -2/3 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1
Para hallar la fila 2 vamos a multiplicar la fila2*4
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 4 4/3 -4 0 4/3 0 0
3 0 4 -2 3 1 0 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

Para obtener la fila 3 se debe fila2-fila3 y restaurarla

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 0 -10/3 7 1 -4/3 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

Para hallar la fila2 se debe multiplicar la fila2*-2

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 -2 -2/3 2 0 -2/3 0 0
3 0 0 -10/3 7 1 -4/3 1 0
4 0 -2 4 2 -1 0 0 1

Para hallar la fila4 se debe restar la fila2-fila4 se cambia el signo

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 1 1/3 -1 0 -1/3 0 0
3 0 0 -10/3 7 1 -4/3 1 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Ahora para obtener la fila 3 se debe dividir la fila 3 entre -10/3

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Para encontrar la fila 3 se multiplica la fila3 por 8/3

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 8/3 -3 -1 2/3 0 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 0 8/3 -28/5 -4/5 16/15 -4/5 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Para la fila1 se resta la fila3 de la fila1 y restaurarla

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 0 8/3 -28/5 -4/5 16/15 -4/5 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1
Fila3= fila3*1/3
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 1/3 -1 0 1/3 0 0
3 0 0 1/3 -7/10 -1/10 2/15 -1/10 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Fila2=fila3-fila2 y restaurarla
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Fila3=Fila3*14/3
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 14/3 -49/5 -7/5 28/15 -7/5 0
4 0 0 14/3 0 -1 2/3 0 1

Fila4= Fila3-Fila4 y restaurarla

M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 49/5 2/5 -6/5 7/5 1

Fila4=Fila4/(49/5)
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 1 2/49 -6/49 1/7 5/49

Fila4=Fila4*13/5
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 13/5 -1/5 -2/5 4/5 0
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 13/5 26/245 -78/245 13/35 13/49

Fila1=fila4-fila1 y restaurarla
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 0 -15/40 -4/49 3/7 -13/49
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 1 2/49 -6/49 1/7 5/49
Fila4=fila4*(-3/10)
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 0 -15/40 -4/49 3/7 -13/49
2 0 1 0 -3/10 1/10 1/5 1/10 0
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 -3/10 -3/245 9/245 -3/70 -3/98

Fila2=Fila4-Fila2 y restaurarla
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 0 -15/40 -4/49 3/7 -13/49
2 0 1 0 0 11/98 8/49 1/7 3/98
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 1 2/49 -6/49 1/7 5/49

Fila4=Fila4*(-21/10)
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 0 -15/40 -4/49 3/7 -13/49
2 0 1 0 0 11/98 8/49 1/7 3/98
3 0 0 1 -21/10 -3/10 2/5 -3/10 0
4 0 0 0 -21/10 -3/35 9/35 -3/10 -3/14

Fila3=Fila4-Fila3 y restaurarla
M1 M2 M3 M4 I1 I2 I3 I4
1 1 0 0 0 -15/40 -4/49 3/7 -13/49
2 0 1 0 0 11/98 8/49 1/7 3/98
3 0 0 1 0 -3/14 1/7 0 3/14
4 0 0 0 1 2/49 -6/49 1/7 5/49

Enlace de Video explicativo de uno de los ejercicios por Maria Fernanda Ronderos:

https://www.youtube.com/watch?v=HU2XhJRdhsk
* Ejercicios Desarrollados por Andrés David López:
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3
Descripción del ejercicio 2
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle
tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.
⃗ = (−𝟒, 𝟐) 𝒚 𝒘
B. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟑, −𝟐)
Ángulo entre ellos:
⃗ ∗ 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗
𝑪𝒐𝒔 𝜽 =
⃗ | ∗ |𝒘
|𝒗 ⃗⃗⃗ |
⃗ ∗ 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒)(−𝟑) + (𝟐)(−𝟐)
⃗ ∗ 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 𝟏𝟐 + (− 𝟒)
⃗ ∗ 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 𝟏𝟐 – 𝟒 = 𝟖

⃗ | = √(−𝟒)𝟐 + 𝟐𝟐
|𝒗

⃗ | = √𝟏𝟔 + 𝟒 = √𝟐𝟎
|𝒗

⃗⃗⃗ | = √(−𝟑)𝟐 + (−𝟐)𝟐

|𝒘

⃗⃗⃗ | = √𝟗 + 𝟒 = √𝟏𝟑
|𝒘
𝟖
𝑪𝒐𝒔 𝜽 =
√𝟐𝟎 ∗ √𝟏𝟑
𝟖
𝑪𝒐𝒔 𝜽 =
𝟒. 𝟒𝟕𝟐 ∗ 𝟑. 𝟔𝟎𝟓
𝟖
𝑪𝒐𝒔 𝜽 =
𝟏𝟔. 𝟏𝟐𝟏
𝑪𝒐𝒔 𝜽 = 𝟎. 𝟒𝟗𝟔
𝜽 = 𝑪𝒐𝒔−𝟏 𝟎. 𝟒𝟗𝟔
𝜽 = 𝟔𝟎. 𝟐𝟔𝟒°
Suma de los vectores:
⃗ + 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒 + (−𝟑) , 𝟐 + (−𝟐))
⃗ + ⃗𝒘
𝒗 ⃗⃗ = (−𝟒 + (−𝟑) , 𝟐 + (−𝟐))
⃗ + 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒 − 𝟑 , 𝟐 − 𝟐)
⃗ + 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟕 , 𝟎 )

Magnitud:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−𝟕)𝟐 + 𝟎𝟐
|𝒗𝒘

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = √𝟒𝟗 + 𝟎
|𝒗𝒘
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = √𝟒𝟗
|𝒗𝒘
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = 𝟕
|𝒗𝒘

Dirección:
−𝟕
𝜽 = 𝒄𝒐𝒔−𝟏
−𝟕
𝜽 = 𝒄𝒐𝒔−𝟏 𝟏
𝜽 = 𝟎°

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3
Dados los vectores 3D 𝑢
⃗ = 3i − 5j + 3k y 𝑣 = −2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘 determine su producto
cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
 𝟐
B. (𝒖 − 𝒗) ∗ (𝟑 𝒖 + 𝒗)

(𝒖 − 𝒗) ∗ (𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖 + 𝒗)
(𝒖 ∗ 𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖) + 𝒖𝒗 + (− 𝒗 ∗ 𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖) + (−𝒗)𝒗
𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖𝟐 + 𝒖𝒗 − 𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖𝒗 − 𝒗𝟐
𝟎. 𝟔𝟔𝟔𝒖𝟐 + 𝟎. 𝟑𝟑𝟒𝒖𝒗 − 𝒗𝟐
𝟎. 𝟔𝟔𝟔(3i − 5j + 3k)𝟐 + 𝟎. 𝟑𝟑𝟒(3i − 5j + 3k)(−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘) − (−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘)𝟐

(3i − 5j + 3k)𝟐 = 𝟗𝒊𝟐 − 𝟏𝟓𝒊𝒋 + 𝟗𝒊𝒌 − 𝟏𝟓𝒊𝒋 + 𝟐𝟓𝒋𝟐 − 𝟏𝟓𝒋𝒌 + 𝟗𝒊𝒌 − 𝟏𝟓𝒋𝒌 + 𝟗𝒌𝟐
(3i − 5j + 3k)𝟐 = 𝟗𝒊𝟐 − 𝟑𝟎𝒊𝒋 + 𝟏𝟖𝒊𝒌 + 𝟐𝟓𝒋𝟐 − 𝟑𝟎𝒋𝒌 + 𝟗𝒌𝟐
(3i − 5j + 3k)(−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘)
= − 𝟔𝒊𝟐 + 𝟐𝟕𝒊𝒋 − 𝟑𝒊𝒌 + 𝟏𝟎𝒊𝒋 − 𝟒𝟓𝒋𝟐 + 𝟓𝒋𝒌 − 𝟔𝒊𝒌 + 𝟐𝟕𝒋𝒌 − 𝟑𝒌𝟐
(3i − 5j + 3k)(−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘) = − 𝟔𝒊𝟐 + 𝟑𝟕𝒊𝒋 − 𝟗𝒊𝒌 − 𝟒𝟓𝒋𝟐 + 𝟑𝟑𝒋𝒌 − 𝟑𝒌𝟐
(−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘)𝟐 = 4𝑖 2 − 18𝑖𝑗 + 2𝑖𝑘 − 18𝑖𝑗 + 81𝑗 2 − 9𝑗𝑘 + 2𝑖𝑘 − 9𝑗𝑘 + 𝑘 2
(−2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘)𝟐 = 4𝑖 2 − 36𝑖𝑗 + 4𝑖𝑘 + 81𝑗 2 − 18𝑗𝑘 + 𝑘 2

𝟎. 𝟔𝟔𝟔(𝟗𝒊𝟐 − 𝟑𝟎𝒊𝒋 + 𝟏𝟖𝒊𝒌 + 𝟐𝟓𝒋𝟐 − 𝟑𝟎𝒋𝒌 + 𝟗𝒌𝟐 ) + 𝟎. 𝟑𝟑𝟒(− 𝟔𝒊𝟐 + 𝟑𝟕𝒊𝒋 − 𝟗𝒊𝒌 − 𝟒𝟓𝒋𝟐
+ 𝟑𝟑𝒋𝒌 − 𝟑𝒌𝟐 ) − (4𝑖 2 − 36𝑖𝑗 + 4𝑖𝑘 + 81𝑗 2 − 18𝑗𝑘 + 𝑘 2 )

𝟔𝒊𝟐 − 𝟐𝟎𝒊𝒋 + 𝟏𝟐𝒊𝒌 + 𝟏𝟔. 𝟔𝟓𝒋𝟐 − 𝟐𝟎𝒋𝒌 + 𝟔𝒌𝟐 − 𝟐𝒊𝟐 + 𝟏𝟐. 𝟑𝟔𝒊𝒋 − 𝟑𝒊𝒌 − 𝟏𝟓𝒋𝟐 + 𝟏𝟏𝒋𝒌 − 𝒌𝟐
− 4𝑖 2 + 36𝑖𝑗 − 4𝑖𝑘 − 81𝑗 2 + 18𝑗𝑘 − 𝑘 2

𝟐𝟖. 𝟑𝟔𝒊𝒋 + 𝟓𝒊𝒌 − 𝟕𝟗. 𝟑𝟓𝒋𝟐 + 𝟗𝒋𝒌 + 𝟒𝒌𝟐  Resultado de la operación

Producto Cruz:
𝑢
⃗ = 3i − 5j + 3k y 𝑣 = −2𝑖 + 9𝑗 – 𝑘

𝑖 𝑗 𝑘⃗
𝑢
⃗ 𝑥 𝑣 = | 3 −5 3 |
−2 9 −1

−5 3 3 3 3 −5 ⃗
𝑢
⃗ 𝑥𝑣=| |𝑖 − | |𝑗 + | |𝑘
9 −1 −2 −1 −2 9

⃗ 𝑥 𝑣 = [(−5)(−1) − (3)(9)]𝑖 − [(3)(−1) − (3)(−2)]𝑗 + [(3)(9) − (−5)(−2)]𝑘⃗

𝑢

⃗ 𝑥 𝑣 = [5 − 27]𝑖 − [−3 + 6]𝑗 + [27 − 10]𝑘⃗

𝑢

⃗ 𝑥 𝑣 = [−22]𝑖 − [3]𝑗 + [17]𝑘⃗

𝑢

⃗ 𝑥 𝑣 = − 22𝑖 − 3𝑗 + 17𝑘⃗
𝑢
Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.
Descripción del ejercicio 4
Dadas las siguientes matrices:

3 −1 3 0 0 −2 −3
5 −2 3 −1
𝐴 = |−2 1 2 −4| 𝐵 = | 3 −4 1 −2| 𝐶 = |4 3 −1|
−1 0 4
−1 0 −5 2 −1 0 −3 4 −2 −4 2

Realizar las siguientes operaciones:

B. (𝑩𝑻 + 𝑪) ∗ 𝟐(𝑩 − 𝑨)
Desarrollo:

5 3 −1
𝑻
𝑩 =|−2 −4 0|
3 1 −3
−1 −2 4
 5 3 −1 0 −2 −3
𝑩𝑻 + 𝑪 = |−2 −4 0 | + |4 3 −1|
3 1 −3 −1 0 4
−1 −2 4 −2 −4 2
5 1 −4
𝑩𝑻 + 𝑪 = |2 −1 −1|
2 1 1
−3 −6 6

𝟐(𝑩 − 𝑨) = 𝟐𝑩 – 𝟐𝑨

(2)5 (2)(−2) (2)3 (2)(−1)

𝟐𝑩 = | (2)3 (2)(−4) (2)1 (2)(−2)|
(2)(−1) (2)0 (2)(−3) (2)4
10 −4 6 −2
𝟐𝑩 = | 6 −8 2 −4|
−2 0 −6 8

(2)3 (2)(−1) (2)3 (2)0

𝟐𝑨 = |(2)(−2) (2)1 (2)2 (2)(−4)|
(2)(−1) (2)0 (2)(−5) (2)2
6 −2 6 0
𝟐𝑨 = |−4 2 4 −8|
−2 0 −10 4
 10 −4 6 −2 6 −2 6 0
𝟐𝑩 – 𝟐𝑨 = | 6 −8 2 −4| − |−4 2 4 −8|
−2 0 −6 8 −2 0 −10 4

4 −2 0 −2
𝟐𝑩 – 𝟐𝑨 = |10 −10 −2 4 |
0 0 4 4

(𝑩𝑻 + 𝑪) ∗ 𝟐(𝑩 − 𝑨)
(𝑩𝑻 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑩 − 𝟐𝑨)
5 1 −4 4 −2 0 −2
(𝑩 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑩 − 𝟐𝑨) = |2 −1 −1| ∗ |10 −10 −2 4 |
𝑻
2 1 1
0 0 4 4
−3 −6 6
20 + 10 + 0 −10 − 10 + 0 0 − 2 − 16 −10 + 4 − 16
(𝑩 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑩 − 𝟐𝑨) = | 8 − 10 + 0
𝑻 −4 + 10 + 0 0+2 −4 −4 − 4 − 4 |
8 + 10 + 0 −4 − 10 + 0 0 −2+4 −4 + 4 + 4
−12 − 60 + 0 6 + 60 + 0 0 + 12 + 24 6 − 24 + 24
30 −20 −18 −22
𝑻
(𝑩 + 𝑪) ∗ (𝟐𝑩 − 𝟐𝑨) = | −2 6 −2 −12|  Resultado
18 −14 2 4
−72 66 36 6
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes
Descripción del ejercicio 5
Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
1
Determinantes (𝐴−1 = 𝐷𝑒𝑡𝐴 ∙ 𝐴𝑑𝑗 𝐴).
1 −2 2 −1
B. 𝑀 = |−1 0 −1 −3|
3 0 2 −1
2 1 0 1
Inversa a través de los métodos de Gauss Jordan:
1 −2 2 −1
𝑀=| −1 0 −1 −3|
3 0 2 −1
2 1 0 1
1 −2 2 −1 | 1 0 0 0
𝑀 = |−1 0 −1 −3 | 0 1 0 0|
3 0 2 −1 | 0 0 1 0
2 1 0 1 | 0 0 0 1
A la fila 2 le sumamos la fila 1, menos 3 veces la fila 1 la sumamos a la fila 3 y menos 2
veces la fila 1 la sumamos a la fila 4:
1 −2 2 −1 | 1 0 0 0
𝐹1 + 𝐹2 |
𝑀 = −3𝐹1 + 𝐹3 |0 −2 1 −4 1 1 0 0|
0 6 −4 2 | −3 0 1 0
−2𝐹1 + 𝐹4 0 5 −4 3 | −2 0 0 1
3 veces la fila dos la sumamos a la fila 3 y 5 veces la fila 2 la sumamos a 2 veces la fila 4:
1 −2 2 −1 | 1 0 0 0
𝑀 = 3𝐹2 + 𝐹3 | 0 −2 1 −4 | 1 1 0 0|
0 0 −1 −10 | 0 3 1 0
5𝐹2 + 2𝐹4 0 0 −3 −14 | 1 5 0 2
-3 veces la fila 3 la sumamos a la fila 4
1 −2 2 −1 | 1 0 0 0
0 −2 1 −4 | 1 1 0 0|
𝑀= |
−3𝐹3 + 𝐹4 0 0 −1 −10 | 0 3 1 0
0 0 0 16 | 1 −4 −3 2
16 veces la fila 1 más la fila 4, 4 veces la fila 2 más la fila 4, 8 veces la fila 3 más 5 veces la
fila 4:
16𝐹1 + 𝐹4 16 −32 32 0 | 17 −4 −3 2
𝑀=
4𝐹2 + 𝐹4 0
| −8 4 0 | 5 0 −3 2|
8𝐹3 + 5𝐹4 0 0 −8 0 | 5 4 −7 10
0 0 0 16 | 1 −4 −3 2
La fila 1 la sumamos a 4 veces la fila 3 y 2 veces la fila 2 la sumamos a la fila 3:
𝐹1 + 4𝐹3 16 −32 0 0 | 37 12 −31 42
0 −16 0 0 | 15 4 −13 14|
𝑀 = 2𝐹2 + 𝐹3 |
0 0 −8 0 | 5 4 −7 10
0 0 0 16 | 1 −4 −3 2
La fila 1 la restamos a 2 veces la fila 2:
| 7 4 −5 14
𝐹1 − 2𝐹2 16 0 0 0
|
𝑀= | 0 −16 0 0 15 4 −13 14|
0 0 −8 0 | 5 4 −7 10
0 0 0 16 | 1 −4 −3 2
Y por último la fila 1 la dividimos por 16, la fila dos la dividimos por -16, la fila 3 la
dividimos por -8 y la fila 4 la dividimos por 16:
𝑓1⁄ 7⁄ 1⁄ 5 7⁄
16
| 16 4 − ⁄16 8
𝑓2⁄ 1 0 0 0 15⁄ 1⁄ 13⁄ 7⁄ |
| − − −
𝑀= −16 0 1 0 0 | 16 4 16 8
𝑓3⁄ |0 0 1 0 | − 5⁄ − 1⁄
8 2
7⁄
8
5
− ⁄4|
−8 0 0 0 1 |
𝑓4⁄ 1⁄ 1 − 3⁄16 1⁄8
16 16 − ⁄4
7⁄ 1⁄ 5 7⁄
| 16 4 − ⁄16 8
1 0 0 0 15 1 13 7
| | − ⁄16 − ⁄4 ⁄16 − ⁄8|
𝑀−1 = 0 1 0 0
|0 0 1 0 | − 5⁄8 − 1⁄2 7⁄
8 − 5⁄4|
0 0 0 1 |
1⁄ 1 − 3⁄16 1⁄8
16 − ⁄4
Comprobación en GeoGebra:

Determinante:
1 −2 2 −1
𝑀=|−1 0 −1 −3|
3 0 2 −1
2 1 0 1
A la fila 2 le sumamos la fila 1, a la fila 3 le restamos 3 veces la fila 1 y a la fila 4 le restamos
2 veces la fila 1:
1 −2 2 −1
𝐹2 + 𝐹1
𝑀 = 𝐹3 – 3𝐹1 |0 −2 1 −4|
0 6 −4 2
𝐹4 – 2𝐹1 0 5 −4 3
Cambiamos la Columna 2 por la Columna 3:
 1 2 −2 −1
𝐶
𝑀= 2 ↔ 𝐶3−| 0 1 −2 −4|
0 −4 6 2
0 −4 5 3
A la fila 3 le sumamos 4 veces la fila 2 y a la fila 4 le sumamos 4 veces la fila 2:
1 2 −2 −1
𝑀 = 𝐹3 + 4𝐹2 − |0 1 −2 −4 |
0 0 −2 −14
𝐹4 + 4𝐹2 0 0 −3 −13
A la fila 4 le restamos 1.5 veces la fila 3:
1 2 −2 −1
𝑀= − |0 1 −2 −4 |
𝐹4 − 1.5𝐹3 0 0 −2 −14
0 0 0 8
|M| = −(𝟏)(𝟏)(−𝟐)(𝟖)
|M| = −(𝟏)(𝟏)(−𝟐)(𝟖)
|M| = 𝟏𝟔
Comprobación en GeoGebra:

Enlace de Video explicativo de uno de los ejercicios por Andrés David López (B):

https://www.youtube.com/watch?v=8gS_yFaMCa0
Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos,
luego, súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector
resultante.
⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
𝒄. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2

y R3

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su

producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝟑
𝒄. ( 𝒖 − 𝒗) ∙ (𝒖 + 𝒗)
𝟓
Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

𝒄. (𝑨 + 𝑪𝑻 )𝑻 ∙ 𝟑𝑩
 Conclusión

Después de realizar un estudio detallado al material de estudio se pueden realizar los

ejercicios propuestos en la guía como: resolución de problemas básicos sobre vectores,
matrices y determinantes. Así mismo retomar conocimiento de temas vistos durante el
bachillerato.

Luego de desarrollar cada uno de los ejercicios se puede inferir que cada una de las
temáticas estudiadas como los son, vectores, matrices y determinantes han quedado
comprendidas y estas quedaron plasmadas en la explicación del desarrollo de uno de los
ejercicios por parte de los integrantes del grupo.
 Bibliografía

Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video]. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7108

Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517

Martínez, H. (2015). Matrices: Operaciones básicas. [Video]. Universidad Nacional Abierta

y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7194

Vargas, J. (2015). Cálculo de matrices inversas: Operaciones básicas. [Video]. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7186

Vargas, J. (2015). Determinante de una Matriz. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7185

Superprof. (2019). Producto cruz. Recuperado de:

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/analitica/vectores/producto-
cruz.html
Superprof. (2019). Producto punto. Recuperado de:
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/analitica/vectores/producto-
punto.html
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7081