Inegalitatea in educatie

Gabi: Definiţia din Dicţionarul de sociologie dată educaţiei este următoarea: Educaţia
este ansamblul de acţiuni sociale de transmitere a culturii, de generare, organizare şi
conducere a învăţării individuale sau colective.
Educaţia este un concept definit de sociologie în termenii acţiunii sociale.
Egalitatea sanselor de instruire este teoretic garantata in aproape toate tarile
lumii, dar realizarea practica a acestui principiu generos continua sa ramana una din
problemele de importanta majora ale lumii.
Conceptul de ,,egalitate“ inseamna astazi ceva mai mult decat drepturile egale
pe care democratii secolului trecut le revendicau cu entuziasm pentru toti cetatenii; ea
inseamna o egalitate reala a sanselor individuale de promovare sociala, iar educatia
este instrumentul cel mai important in dezvoltarea la maximum a acestor sanse. Totusi,
conceptul care ia amploare din ce in ce mai mult in societatea contemporana se refera
la inegalitate.
Sociologul Traian Rotariu afirma ,, Inegalitatea reflectă gradul de dispersie a
indivizilor după o caracteristică dată”(de exemplu după venit). Teoriile economice
moderne susțin ideea conform căreia inegalitatea de venituri are un impact negativ și
asupra dezvoltării educationale. Se înțelege faptul că pe măsură ce inegalitatea d
venituri crește, apar diferite probleme sociale asociate, cum ar fi scăderea scăderea
performanței educaționale sau chiar abandon școlar.

Cristina: Unii dintre cei mai importanti factori care genereaza inegalitatea in educatie si
care o mentin de-a lungul timpului sunt:
-Saracia;
-Provenienta din mediul rural/urban;
-Familii de prestigiu;
-Homeschooling.

Saracia se refera la lipsa conditiilor necesare de baza pentru a sustine o

existenta fizica sanatoasa – hrana suficienta si adapost care sa faca posibila
functionarea eficienta a corpului.
Lipsurile majore şi responsabilităţile la varste fragede nu le mai permit copiilor să
urmeze o educaţie, astfel că peste 37% dintre persoanele cu vârste de peste 15 ani
prezintă analfabetism funcţional: nu înţeleg ceea ce citesc sau nu ştiu să scrie corect. În
mediul rural, 20% dintre copii rămân cu 8 clase, având şanse reduse de angajare.
Adriana. Diagrama cerc vicios: In Romania, inca exista saracie extrema. Saracia este
de trei ori mai raspandita in zonele rurale decat in zonele urbane. 40% din intreaga
populatie a Romaniei traieste cu riscul saraciei si al excluziunii sociale. In aceesi situatie
se afla 51 % dintre copii. 74% din copii vulnerabili traiesc in zonele rurale.
Copilul flamand este predispus bolii. Copilul flamand nu poate invata la scoala. Rezulta
educatie induficienta, iar fara educatie nu vor creste sansele unui trai decent. Rezulta
grad scazut de ocuparea unui loc de munca. 22% sunt someri in randul tinerilor cu
varste cuprinse intre 15 si 24 ani.

Cristina: Influenta mediului de provenienta

In Romania, marile universitati, liceele de prestigiu si scolile de renume sunt
localizate doar in marile orase, iar acest fapt antreneaza costuri, chiar daca
invatamantul este gratuit ( cheltuieli in ceea ce priveste cazarea, intretinerea,
mancarea).
Ipoteza principala de la care pornim este ca indivizii proveniti din mediul urban au
sanse mai mari de a beneficia de un nivel superior de educatie, spre deosebire de cei
din mediul rural, ale caror sase sunt adesea reduse de lipsa liceelor in sate .
Ei sunt astfel nevoiti sa faca naveta sau sa isi caute modalitati de cazare
in localitatile cu licee ori sa renunte la continuarea studiilor datorita situatiei
socioeconomice a familiei de provenienta care nu are posibilitatea de a-I sustine
financiar. Acesti copii au sanse mai mari de a urma si studii universitare si post-
universitare, urmand sa aiba un statut cel putin la fel de ridicat precum cel al familiei din
care provin, daca nu chiar mai ridicat. Astfel, copiii din mediul rural nu au oportunitatea
de acces la astfel de licee. De asemenea, este cunoscut faptul ca in mediul rural exista
mai multi indivizi care nu au absolvit nicio forma de educatie spre deosebire de mediul
urban.

Adriana: Familii de prestigiu

Un studiu american lansat recent subliniaza faptul ca elevii ai căror părinţi sunt
mai înstăriţi pun mai multe întrebări la şcoală decât colegii lor care provin din pătura de
jos a societăţii şi primesc astfel mai multă atenţie din partea profesorilor, ceea ce le
aduce rezultate mai bune şi şanse mai mari de a intra la o facultate de top. Elevii care
provin din familii bogate au mai multe încredere în ei la şcoală, pentru că au fost învăţaţi
de părinţi să interacţioneze cu persoanele competente într-un anumit domeniu.
Cercetarea arată că elevii săraci au fost mai politicoşi şi curtenitori în timpul
cursurilor, dar au evitat adesea profesorii şi au preferat să-şi rezolve singuri problemele,
punându-şi astfel piedici în dezvoltarea academică pe termen lung.Diferenţele dintre
comportamentele celor două grupuri pot avea efecte inevitabile mai târziu, când copiii
săraci vor rămâne, în continuare, în urma colegilor mai bo De altfel, un studiu britanic
recent arată că, la vârsta de 15 ani, cei mai performanţi elevi care vin din familii sărace
sunt în urmă cu doi ani şi jumătate faţă de copiii crescuţi în familii bogate.

Gabi: Homeschooling
Homeschooling-ul este o mişcare care a luat amploare în mai multe ţări de pe
mapamond, în care părinţii aleg ca proprii copii să fie educati acasa, în locul unei şcoli
tradiţionale din sistemul public sau privat. Familiile aleg această variantă din diferite
motive, pornind de la problemele din sistemul educaţional la credinţele religioase sau
diferite filosofii de educare.

Adriana:Beneficile educatiei acasa :

-atentie individualizata si educatie personalizata: fie că aleg sau nu o programă,
părinții îi oferă copilului atenție, timp și resurse variate pentru a-și urma pasiunile
în propriul ritm;
-flexibilitate: învățarea se petrece în ritmul propriu, nu există un program dinainte
stabilit care să țină copilul pe loc sau să-l împingă înainte fără a fi pregătit;
-control asupra influențelor dinafară: părintele și copilul pot decide cu cine își
petrec timpul și nu există colegi antipatici sau violenți cu care copilul e forțat să
intre în contact zilnic. – coerență și claritate: nu există diferențe între ceea ce se
învață și ceea ce se pune în practică.
De toate aceste beneficii se pot bucura doar copiii proveniti din familii cu un
statut social superior, ceilalti fiind nevoiti sa urmeze o educatie standardizata, neavand
sansa de a excela.