1. DIVERSIDAD: El término diversidad es de origen latín diversitas.

Podemos definir como diversidad como el concepto que se ha atribuido en las comunidades o
sociedades, para referirse a las características que diferencian los grupos poblacionales.
En Colombia existen diversos grupos como: afrodescendientes, indígenas, gitanos que enmarcan
el principio del concepto de diversidad.
Otro concepto: Es la diferencia o la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a
la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la
multiplicidad.
Muchos países del mundo consideran la diversidad cultural parte del patrimonio común de la
humanidad. El concepto de la interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más
culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que ninguno de los conjuntos se
considera por encima de otro.

TIPOS DE DIVERSIDAD:
 Diversidad Cultural: La diversidad cultural o diversidad de culturas refleja la multiplicidad,
la convivencia y la interacción de las diferentes culturas coexistentes, a nivel mundial y en
determinadas áreas, y atiende al grado de variación y riqueza cultural de estas con el
objetivo de unir y no de diferenciar.
La diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y muchos estados
y organizaciones luchan a favor de ella mediante la preservación y promoción de las
culturas existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al.
Cada cultura es diferente, cada individuo debe tener una identidad cultural y la diversidad
cultural, en este sentido, se manifiesta por la diversidad del lenguaje, del arte, de la
música, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la agricultura, de las
prácticas del manejo de la tierra y de la selección de los cultivos, de la dieta, y en todos
los otros atributos de la sociedad humana.
Debe existir un sano equilibrio entre los diferentes grupos culturales que existen en el
mundo para que todas las culturas puedan defenderse, protegerse, coexistir y contribuir
tanto para el desarrollo como para la paz, la reducción de la pobreza y la unión social.
Cuando conviven varias culturas diferentes en un mismo territorio se habla de
multiculturalidad, y no necesariamente deben existir relaciones igualitarias entre los
diferentes grupos culturales, sino una interacción sana y reconocer al otro como distinto.
En relación a este tema, existen testimonios que consideran a la globalización como un
peligro para la preservación de la diversidad cultural, pues acreditan en la pérdida de las
 costumbres tradicionales y típicas de la sociedad, estableciendo características
universales y unipersonales.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO)
señalo el 21 de mayo como el “Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el
Desarrollo”.
 Diversidad Étnica: La diversidad étnica es la unión de diferentes pueblos en una misma
sociedad, y que cada uno posee sus propias costumbres, lenguaje, piel, religiones, fiestas
tradicionales, vestimenta, comida.
 Diversidad Lingüística: La diversidad lingüística se refiere a la existencia de una
multiplicidad de lenguas dentro de un espacio geográfico. Es decir, es la diversidad
lingüística demuestra la existencia de diferentes lenguas dentro de una misma comunidad
y que comparten el mismo espacio geográfico.
Un factor que mide la diversidad cultural de una región, país o área geográfica es la
diversidad lingüística, que se refiere a la medida de la cantidad de lenguas existentes en
un país o en un área geográfica determinada.
En las zonas que ha habido históricamente un comercio, una unidad política, migraciones,
colonizaciones e influencias culturales existe menos diversidad lingüística, y en las zonas
aisladas del planeta donde ha habido menos imposición de culturas y grupos de personas
más pequeños existe mayor diversidad lingüística.
 Diversidad Biológica: La diversidad biológica o biodiversidad hace referencia a la
inmensa variedad de seres vivos que existen en la Tierra, tanto especies animales como
vegetales, y a su medio ambiente y los patrones naturales que la conforman, que son el
resultado de la evolución a través de los procesos naturales y también de la influencia de
las actividades del ser humano. El término biodiversidad fue creado por Walter G. Rosen
en septiembre de 1986 en una conferencia sobre el tema: “National Fórum on
BioDiversity”.
La biodiversidad comprende también las diferencias genéticas de cada especie y la
variedad de ecosistemas, y estas permiten la combinación de múltiples formas de vida.
Las diferentes formas de vida interaccionan entre sí y con el resto del entorno
garantizando la vida y su sustento sobre el planeta.
La biodiversidad garantiza el equilibrio y el bienestar en la biosfera, y por tanto, el hombre
y su cultura, como parte y producto de esta diversidad, debe velar por protegerla,
mantenerla y respetarla. El 22 de mayo es el Día Internacional de la Biodiversidad.
 La biodiversidad es un sistema en constante evolución en cada especie y en cada
organismo individual, por tanto, no es estática, sabiendo que el 99% de las especies que
alguna vez han existido en la Tierra, ya se han extinguido.
La biodiversidad es más rica en los trópicos, no está distribuida uniformemente en la
Tierra, y más cerca de las regiones polares hay menos especies en poblaciones más
grandes. Dependiendo del clima, del suelo, de la altitud y de otras especies, la flora y la
fauna varían.
Dentro de la biodiversidad, existe la diversidad genética, que se dedica al estudio de los
diversos fenotipos entre individuos que forman parte de una misma especie, y las
interacciones de cada uno de ellos con el medio ambiente.
En ecología, la diversidad ecológica es una de las grandes ramas de la biodiversidad y se
dedica al estudio de la variedad de especies existentes dentro de un mismo ecosistema.
La diversidad de un ecosistema depende de tres factores, el número de especies
presente, la composición del paisaje y las interacciones que existen entre las diferentes
especies llegando a un equilibrio demográfico entre ellas.
Según Koleff, la diversidad de las especies se clasifica en al menos tres niveles: la
diversidad local o diversidad alfa (α), la diferenciación de la diversidad entre áreas o
diversidad beta (β), y la diversidad regional o diversidad gamma (γ).
 Diversidad Sexual: La diversidad sexual es una expresión que se usa para referirse a los
diferentes tipos de orientación o identidad sexual.
Generalmente existe una clasificación de cuatro orientaciones sexuales: heterosexual,
homosexual, bisexual y transexual, aunque no es la más completa ya que, según Alfred
Kinsey, existen diferentes grados entre la bisexualidad y la heterosexualidad o la
homosexualidad.
El Día Mundial de la Diversidad Sexual es el 28 de junio.
 Diversidad Funcional: La diversidad funcional es un fenómeno, característica o hecho
de todos los individuos de la sociedad por igual o de un determinado grupo social, para
referirse que cada uno de ellos tiene unas determinadas capacidades.
Como el resto de diversidades, la diversidad funcional debe ser gestionada de modo que
no se produzcan, o se corrijan, exclusiones o discriminaciones, por ejemplo, hacia un
minusválido, inválido o discapacitado.
Estos últimos términos tienen una connotación negativa y por ello se creó la expresión
diversidad funcional para decir que todos tenemos diferentes y diversas capacidades, y
no discriminar a nadie.
 El término diversidad funcional también se usa como término alternativo al de
discapacidad, invalidez o minusvalía.

2. INCLUSION: La inclusión es sinónimo de integración. La inclusión es un concepto teórico de

la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad.
Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las
necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al
sistema, integrándose a él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela
constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo.
La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los, y no solo de aquellos
calificados como con necesidades educativas derivadas de una discapacidad. Pretende pensar
las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que los seres humanos sean diferentes)
y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos. La educación inclusiva no solo
postula el derecho a ser diferente como algo legítimo, sino que valora explícitamente la existencia
de esa diversidad. Se asume así que cada persona difiere de otra en una gran variedad de formas
y que por eso las diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples
características de las personas. Por lo tanto, inclusión total significaría la apuesta por una escuela
que acoge la diversidad general, sin exclusión alguna, ni por motivos relativos a la discriminación
entre distintos tipos de necesidades, ni por motivos relativos a las posibilidades que ofrece la
escuela La inclusión comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo
el trato equitativo de cada alumno. El proceso de inclusión pretende minimizar las barreras para
que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos
culturales, etc.

3. POBLACIONES DIVERSAS: Son todas aquellas poblaciones que tienen diferencias

o características especiales.
En la ley 1448 del 2011 incorpora el principio de enfoque diferencial. El principio de enfoque
diferencial reconoce que hay poblaciones con características particulares en razón de su edad,
género, orientación sexual y situación de discapacidad.
Entre esas poblaciones podemos encontrar: Población con necesidades educativas especiales
(Población con discapacidad y personas que poseen capacidades o talentos excepcionales),
Grupos étnicos (Afrodescendientes, indígenas y pueblo Rom), población afectada por la violencia
(Desplazados por la violencia, desmovilizados y desvinculados), habitantes de frontera.
Material de Apoyo.

https://es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural

https://www.significados.com/diversidad-cultural/

https://www.significados.com/diversidad-linguistica/

https://www.significados.com/biodiversidad/

https://www.significados.com/ecologia/

https://www.significados.com/megadiversidad/

https://www.significados.com/lgbt/

https://es.wikipedia.org/wiki/Inclusión_(pedagogía)

https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-231372.html

https://padlet.com/eherrer2/dckz0r6v373r

Vea el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ud7pc-en798

Imágenes: