Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SECUENCIA DIDÁCTICA
Centro:
Educadores que realizan la experiencia:
Nivel o niveles educativos:
5. Reflexión
- Valoración de los procesos realizados y de los resultados obtenidos
1. El producto final (cartel, cuento, mensaje…)
2. El aprendizaje específico (formato, elementos de funcionamiento del código,
estrategias de resumen, estructura del cuento, reconocimiento de nombres…)
- ¿Hemos conseguido lo que queríamos? ¿Qué hemos aprendido?
- Permitir al niño/a ser consciente de lo que va aprendiendo
EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA
Criterios de evaluación
- Instrumentos de regulación continua de los aprendizajes:
. Fichas de registro
. Dictados
. Diario de clase
- Autoevaluación
- Evaluación mutua
- Coevaluación