Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Tema 01 MCD Y MCM II (APLICACIONES)

Práctica
1. Hallar el producto de dos números si se cumple:
M.C.D. (A; B) = 6
M.C.M. (A; B) = 36

5. Si se cumple que:
M.C.D. (A; B) = 10
M.C.D. (C; D) = 15
Hallar : MCD (A; B; C; D)
2. Halla el producto de dos números si se cumple que:
M.C.D. (A; B) = 9
M.C.M. (A; B) = 90
AxB=?

Problemas Propuestos
1. Hallar el producto de dos números si se cumple:
M.C.D. (A; B) = 3
3. Si se cumple que: M.C.M. (A; B) = 189
M.C.M. (A; B) = 24 A) 567 B) 1323 C) 189
M.C.M. (C; D) = 16 D) 378 E) 975
Hallar : M.C.M. (A; B; C; D)
2. Si se cumple que:
M.C.M. (A; B) = 45
M.C.M. (C; D) = 15
Hallar : M.C.M. (A; B; C; D)
A) 45 B) 15 C) 125
D) 675 E) 825

3. Si se cumple que:
M.C.D. (A; B) = 20
M.C.D. (C; D)= 28
Hallar : M.C.D. (A; B; C; D)
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
4. Si se cumple que:
M.C.D. (A; B) = 28 4. Halla el menor de tres números, si se cumple:
M.C.M. (C; D) = 36 MCM(2K; 4K; 7K)=140
Hallar : MCM (A; B; C; D)

ARITMÉTICA 33
 COLEGIOS JUAN PABLO

A) 10 B) 20 C) 35
D) 40 E) 70 Evaluación
5. Hallar el mayor número de los tres, si se cumple que:
MCD (3K; 9K; 6K)=27 1. Si se cumple que:
A) 81 B) 54 C) 3 M.C.D. (A; B) = 70
D) 9 E) 62 M.C.D. (C; D) =112 N O TA
Hallar : M.C.D. (A; B; C; D)
7. El número de docentes del colegio esta comprendido
entre 100 y 120; si los contamos de 2 en 2; 3 en 3, o de
4 en 4 siempre sobra un profesor. ¿Cuántos docente
tiene el colegio?.
A) 101 B) 102 C) 105
D) 109 E) 110

8. Panchito come arroz con pollo cada 6 días; Chapulin

cada 8 días y Charapita cada 10 días. Ellos comen
siempre en el mismo restaurante, si un día se encuentran
y piden arroz con pollo, ¿Cuántos días deben pasar como
mínimo para que vuelvan a pedir lo mismo?.
A) 100 B) 120 C) 60
D) 80 E) 1 mes
2. Halla el menor de dos números si se cumple que:
9. Se tiene 3 bolsas de caramelos que contienen 10; 20 y
M.C.M. (5K; 6K) = 120
30 caramelos y se desea venderlas en bolsas más
pequeñas y que contengan la misma cantidad; siendo
ésta la máxima posible. ¿Cuántos caramelos entrarán
en dicha bolsa?.
A) 2 B) 5 C) 7
D) 10 E) 20

10. Se tiene tres alambres de 35; 40 y 125 metros de longitud,

los cuales se dividen en el menor número posible de
trozos del mismo tamaño. ¿Cuál es la longitud de cada
trozo?
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

Tarea 3. Halla el mayor de tres números si se cumple que:

M.C.M. (6K; 7K; 5K)= 420

1. Si se cumple:
MCD (A; B) = 4
MCM (A; B) = 24
Hallar : A  B
A) 46 B) 36 C) 64
D) 86 E) 96

2. Si se cumple:
MCD (A; B) = 21
MCD (C; D) = 15
Hallar : MCD (A; B; C; D)
A) 3 B) 5 C) 7
D) 6 E) 8

3. Si: 4. Halla el menor de dos números si se cumple que:

MCM (3K; 15K; 20k) = 60 M.C.D. (4K, 5K) = 20
Calcula el valor de “K”
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

4. El número de carpetas que existe en cada aula esta

comprendida entre 50 y 60; si la agrupamos de 2 en 2; o
de 7 en 7 siempre sobra una. ¿Cuántas carpetas hay en
dicha aula?.
A) 53 B) 56 C) 57
D) 59 E) 51

5. Se ha dividido 3 barras de acero de longitudes 54; 48 y

36mm en trozos de igual longitud, siendo esta la mayor
posible. ¿Cuál es la longitud de cada trozo?.
A) 6 B) 8 C) 9
D) 12 E) 18

34 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Tema 02 NÚMEROS FRACCIONARIOS

FRACCIÓN: Es la división de 2 números enteros positivos son de Se tiene:

la forma. 6 12 27 64
, , ,
8 18 30 24
N
f
D
Obervaciones:
Donde : N : numerador Las fracciones equivalentes se originan a partir de una
D : denominador irreductible.
Es decir:

CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES Fracciones equivalentes: En general:

a 3
I. POR LA COMPARACIÓN DE SUS TÉRMINOS 4
1. Fracción Propia: Cuando el numerador es menor que
3 6 9 Z+
el denominador se tiene: , , , 15 3K
, K
4 8 12 20 4K
3 7 11 3
, , ,
5 8 15 8
III.POR SU DENOMINADOR.-
1. Fracciones Ordinarios: Cuando el denominador no es
2. Fracción Impropia: Cuando el numerador es mayor que potencia de 10.
el denominador se tiene: Es decir:
8 13 7 3 5 7 8
, , , , ,
3 5 2 8 3 11 15

2. Fracciones Decimales: Cuando el denominador es

potencia de 10.
Obervaciones:
Es decir:
Las fracciones impropias originan a los números mixtos.
Es decir: 7 13 3
, ,
10 100 1000
8 2
2
3 3
IV. EN GRUPOS:
13 3
2 1. HOMOGENEAS:
5 5
Cuando presentan denominadores iguales.
7 1
3 Es decir :
2 2
3 7 11 1
, , ,
4 4 4 4
II. POR LOS DIVISORES DE SUS TÉRMINOS.
1. Irreductibles.-
2. HETEROGENEAS:
Cuando sus términos son pesi, es decir MCD (N,D)=1. Cuando presentan por lo menos un denominador
Se tiene: diferente.
Es decir:
3 5 11 7
, , , 1 3 5 7
4 9 3 10 , , ,
2 4 7 11

2. Reductibles.-
Cuando sus términos no son pesi, es decir tienen factores
comunes.

ARITMÉTICA 35
 COLEGIOS JUAN PABLO

Práctica
1. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son propias?
1 2 4 5 3 7 5 13
; ; ; ; ; ; ;
2 3 5 4 2 5 9 12

Problemas Propuestos
1. Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones:
1 5 4 7
; ; ;
7 4 5 3
2. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son propias? A) 1/7; 4/5; 5/4; 7/3
13 21 15 17 21 41 47 101 B) 1/7; 5/4; 4/5; 7/3
, , , , , , , C) 1/7; 4/5; 7/3; 5/4
15 7 13 19 23 43 41 100
D) 1/7; 7/3; 4/5; 5/4
E) 7/3; 1/7; 4/5; 5/4

2. Ordenar de mayor a menor las siguientes fracciones:

1 2 5 3
; ; ;
3 5 7 8
A) 1/3; 3/8; 2/5; 5/7 B) 3/8; 1/3; 2/7; 5/7
C) 5/7; 3/8; 1/3; 2/5 D) 1/3; 3/8; 5/7; 2/5
E) 3/8; 1/3; 5/7; 2/5
3. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son impropias?
15 7 16 7 13 15 21 23 3. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 5/2 tienen su
, , , , , , ,
7 8 9 13 4 17 19 7 numerador de dos cifras?
A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20

4. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 3/13 tienen su

denominador de dos cifras?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

5. ¿Cuántas fracciones con denominador 18 existen entre

4. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son impropias? 1/3 y 2/9?
A) 2 B) 1 C) 3
41 43 47 51 43 26 15 19 D) 4 E) 5
, , , , , , ,
43 47 49 50 51 12 7 24
6. ¿Cuántas fracciones irreductibles con denominador 28
existen entre 1/2 y 4/7?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

7. ¿Cuál es la fracción equivalente a 2/3 cuyo producto de

términos es 54?
8 10 6
A) B) C)
12 15 9
5. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son reductibles?
18 16
11 45 35 101 67 156 152 247 D) E)
, , , , , , ; 27 24
15 54 21 111 77 65 126 135

8. ¿Cuál es la fracción equivalente a 3/7 cuya diferencia

de sus términos es 16?

36 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

2. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor de todas?

18 21 15
A) B) C) 1 2 3 4 7
34 37 31 ; ; ; ;
3 5 7 9 9
12 16
D) E) 1 2 3
28 32 A) B) C)
3 5 7
9. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles con 4 7
denominador 9 son mayores que 1/2? D) E)
9 9
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 4/9 tienen su

10. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 6/5 resultan una denominador de 2 cifras?

A) 9 B) 10 C) 11
fracción de la forma ab / ba ?
D) 12 E) 13
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 4. ¿Cuál es la fracción equivalente a 4/7 tal que suma de
sus términos es 121?

Tarea A)
36
B)
45
C)
37
63 36 74

1. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la menor de todas? 44 54

D) E)
3 5 7 9 11 77 67
; ; ; ;
4 6 8 10 12
3 5 7 5. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles con
A) B) C) denominador 8 son mayores que 4/15?
4 6 8
A) 1 B) 2 C) 3
9 7
D) E) D) 4 E) 5
10 9

Evaluación 3. Ordenar de mayor a menor las siguientes

fracciones.
1. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son
13 11 10 12
irreductibles? ; ; ;
15 12 11 13
13 15 43 45 21 47 16 23 N O TA
; ; ; ; ; ; ;
25 18 7 19 12 13 15 9

2. Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones: 4. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 5/7 tienen su
1 2 4 7 numerador de dos cifras?
; ; ;
2 3 5 6

ARITMÉTICA 37
 COLEGIOS JUAN PABLO

Tema 03 OPERACIONES CON FRACCIONES

ADICIÓN : SUSTRACCIÓN :

3 1 3 1 4
•    11 2 11  2 9
7 7 7 7 •   
13 13 13 13
2 3 2x5  3x3 19
•    1 2 1x5  2x2 1
3 5 3x5 15 •   
2 5 2x5 10
1 1 1 1
• 2  3  (2  3)    
3 2  3 2

5 5
6
5
5 DIVISIÓN :
6
3 5 3 7 21
•   x 
MULTIPLICACIÓN : 4 7 4 5 20

2 5 2x5 10 6 6 1 6
• x   • 5  x 
3 7 3x7 21 11 11 5 55

4 7 4x7 28
• x  
5 5 5x5 25

3. Resolver:
Práctica P 53 2
1 1
4 4
1. Realice la siguiente operación:
5 4 7 5 8 6
M     
2 3 2 3 2 3

4. Si se cumple:
a 3 1 1
   ;
b 5 4 2
a
siendo fracción irreductible.
b
2. Resuelva : Determine : a+b.
3 5 2 1
E      
4 4 5 5

38 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

5. Hallar el valor de “A”.

3 2 25
3 5 7 3 1 5. Hallar los de los de
A=       5 3 30
 5 7  23  5 4 
1 2 3
A) B) C)
3 5 5
5 7
D) E)
3 2

2 10 3
6. Hallar los de los de de 56.
5 8 7

A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18
Problemas Propuestos
7. Si se cumple:
1. Realice la siguiente operación: a 3 1 2
  
1 3 4 2 4 10 b 4 3 5
A     
3 5 3 5 3 5
A) 2 B) 3 C) 4 a
Siendo una fracción irreductible.
D) 5 E) 6 b
Hallar : a+b
A) 45 B) 49 C) 60
2. Resolver la siguiente operación:
D) 105 E) 109
5 2
  
9 3 3 2
E 8. ¿Qué fracción de es ?
8 5  8 3
  
 7 14  16 7 14
A) B) C)
7 8 5
11 9 14
A) B) C) 5 16
9 14 9 D) E)
9 9
9 7
D) E)
11 11 9. ¿Cuánto le falta a la siguiente expresión para ser igual a
la unidad?
3. Calcular la decima de “E”, si se sabe que:
1
 4 E
2 1
   1
 1 1  1
1
 10 5  2
E  A) 1/5 B) 2/5 C) 3/4
1 1
   D) 1/4 E) 5/7
1 1
3 2 10. Resolver:
 
A) 50 B) 40 C) 20 25 100 1
A  
D) 30 E) 5 9 16 36

4. Calcular el valor de “A” A) 4/5 B) 4 C) 5/6

1 D) 6 E) 3/4
A  3
1
2
1
1
4 Tarea
27 47 24
A) B) C) 1. Realice la siguiente operación:
14 14 17
1 1 2 7
37 47 A   
D) E) 3 4 3 4
17 7 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

ARITMÉTICA 39
 COLEGIOS JUAN PABLO

2. Hallar: a b; si se cumple:
3 7
a 2 3 1 4. ¿Qué fracción de es ?
   5 9
b 3 4 2
7 35 35
A) 11 B) 12 C) 17 A) B) C)
3 9 27
D) 22 E) 23
7 3
D) E)
3. Resolver la siguiente operación: 27 35
 3 2
  
4 3
E 5. Reducir:
1 1
   1
3 4 2
1
1
1
A) 15 B) 16 C) 17 1
2
D) 18 E) 19
13
A) 5 B) 3 C)
5
5 3
D) E)
3 5

Evaluación 3. Efectuar:
2
1. Hallar el valor de “B”: 4 3 16  1 
   
5 8 9  2
 3 6   7 10 
B=       N O TA
 4 8   5 21 

4. Simplificar:
2. Efectuar:
1
2 1
 2 4 3 9 1
     2
3 9 5 25 3

40 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Tema 04 NÚMEROS DECIMALES

NÚMEROS DECIMALES
Se obtiene al dividir los términos de una fracción

31 = 0 ,484375
64 parte decimal
parte entera coma decimal

CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS DECIMALES

NÚMERO DECIMAL

NÚMERO DECIMAL NÚMERO DECIMAL

EXACTO INEXACTO

DECIMAL PERIÓDICO DECIMAL PERIÓDICO

PURO MIXTO

1. NÚMERO DECIMAL EXACTO: 2. NÚMERO DECIMAL INEXACTO PERIÓDICO PURO: Una

Una fracción origina un número decimal exacto si en el fracción origina un número decimal inexacto periódico
denominador aparecen solo factores que son potencias puro, si en el denominador aparecen como factores
de 2 de 5 o de ambos. primos a números distintos al 2 y 5.
Ejemplos: Ejemplos:
1 1 1 
 2  0, 25  0,333.....  0,3
4 2 3
13 13 2
  0,104  0,181818.....  0,18
125 53 11
7 7 5
  0,175  0,135135.....  0,135
40 23 x5 37
1 8
 0,2  0,07920792.....  0,0792
5 101
1
 0,5
2
FRACCIÓN GENERATRIZ: Se toma el número decimal y
FRACCIÓN GENERATRIZ: Se toma todo el número decimal luego se divide entre tantas cifras 9 como cifras tiene la
y se divide entre 1 seguido de tantos ceros como cifras parte periódica.
tiene la parte decimal. Veamos:
Ejemplo:  5
0,555.......  0,5 
8 9
0,8 
10 78
0,7878.......  0,78 
43 99
0,43 
100 217
0, 217217.......  0, 217 
12 999
1, 2 
10 8412
0,84128412.......  0,8412 
3248 9999
32,48 
100
5841
5,841 
1000

ARITMÉTICA 41
 COLEGIOS JUAN PABLO

3. NÚMERO DECIMAL INEXACTO PERIÓDICO MIXTO: Una 2. ¿Cuál es el valor de “b-a” si se cumple que:
fracción origina un número decimal inexacto periódico  7
0,ab 
mixto, si los factores primos del denominador son 15
potencias de 2 y/o 5 además de otros factores primos
distitos de 2 y 5. Ejemplos:
1 
 0,1666.....  0,16
6
7

15
5
 3. Hallar “a” sabiendo que:
44
 9 2
11 a,8a  
 2 3
148

12

505

FRACCIÓN GENERATRIZ: Se toma todo el número decimal

se le resta la parte no periódica y luego se divide entre
tantos nueves como cifras periódicas posee el número
seguido de tantos ceros como cifras no periódicas posee.
Veamos:
4. Efectua:
 42  4
0,4222....  0,42 
90 A  0,40  0,54  0,75
 731  73
0,73111....  0,731 
900

524  5
0,52424....  0,524 
990
7586  75
0,758686....  0,7586 
9900
 13  1
1,333.....  1,3 
9
 4376  437 5. Halla la fracción generatriz equivalente a:
43,7666.....  43,76 
90 0,15+2,3333......

5683  56
5,68383.....  5,683 
990

Práctica
1. Calcular : “a+b”
12
0,ab 
25
Problemas Propuestos

8
1. Sii: 0,ab 
11
Calcular : “a+b”
A) 3 B) 9 C) 12
D) 7 E) 19

42 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

2. Efectuar: 9. Resuelve:
0,125 - 0,1 C = 0,6666....x 0,2333...x0,444.....
1 3 1 17 28 28
A) B) C) A) B) C)
40 20 20 125 125 405
3 7 28 36
D) E) D) E)
40 40 990 125
22
3. Hallar : “P” 10. Si: 0,ab 
 45
P  0,6  0,6  0, 2 Calcular : “a+b”
16 18 21 A) 6 B) 18 C) 5
A) B) C) D) 9 E) 12
15 15 15
14
D) 1 E)
15 Tarea
1. Hallar : R
4. Hallar : “R”
R = 0,5 + 0,25 + 0,125
(0,625x0,3)
P
9 7 3
A) B) C) 1
2 1 1 8 8
A) B) C)
15 16 48 5 3
D) E)
8 8
5 3
D) E)
24 5
2. Halla : “a+b”
a
5. Efectua: 0, 225 
  b
0,9  0,6 A) 49 B) 13 C) 29
I  
0,7  0,4 D) 31 E) 27
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 8 3. Efectuar:
 
0,5  0,3
6. Calcula: E  
0, 2  0,1
E  99,777...  0,222...
7
A) 28 B) 25 C) 10 A) 3 B) C) 2
3
D) 100 E) 36
7. Efectuar:
8 3
D) E)
3 8
 5,512121...  0,512121... 
 98,222...  1,777... 
  
1 0, 25  0,17
A) 20 B) 15 C) 4. Efectuar: C  
20 0,14
D) 35 E) 40 A) 3 B) 2 C) 1
D) 4 E) 5
8. Efectua:
    
I  (1,3  0,125)  (2,5  6,8  5,1) a
5. Si: (0,21  0,32).(0,4  0,6) 
b
A) 16 B) 15 C) 14
Calcula: “b - a”
D) 32 E) 21
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

ARITMÉTICA 43
 COLEGIOS JUAN PABLO

Evaluación 3. Reducir:

(0, 23) (0,23)
1. Sumar:
    (0, 23)
0,1  0, 2  0,3  ...  0,9 N O TA

4. Operar:
2. Efectuar:  
1
0,416  1,6
 0,69444...  0,444...  0,75  0,9375
 

Tema 05 POTENCIACIÓN EN Z+

+
POTENCIACIÓN EN Z
1. POTENCIACIÓN: 2. LEY DISTRIBUTIVA
n
Es una operación matemática que consiste en multiplicar Si : P=(axbxc) entonces P  a nxbnxc n
un número por sí mismo varias veces. Así tenemos:
Ejemplo:
n 2 2 2
  K
KxKxKx.......K + (3x5) = 3 x 5
K y n Z 3 3 3 3
n factores (7x4x5) = 7 x4 x5
3. MODULO DE LA POTENCIACIÓN
Donde: Si: a =a
n
entonces n = 1
K es la base Ejemplo:
n es el exponente
n
K es la potencia perfecta de grado n. 31  3
71  7
Ejemplos:
4
• P = 3 x 3 x 3 x 3 = 3 es una potencia perfecta de grado POTENCIA PERFECTA DE GRADO 2 O CUADRADO PERFECTO
+
4. La condición necesaria y suficiente para que un número z
sea cuadrado perfecto es que los exponentes de los factores
8 2 es una potencia perfecta de grado 2 primos de su descomposición canónica sean múltiplos de 2.
• S  8x8  64 
3 Es decir:
4 es una potencia perfecta de grado 3
• 64 es una potencia perfecta de grado 6 2 2 2
K 2  a xb
xc
LEYES DE LA POTENCIACIÓN D.C.
1. LEY DE UNIFORMIDAD
n n
Si a = b entonces a =b

44 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Ejemplo: Ejemplo:
• 512000= K3
24 x32 x58
29000  K3
• 26 x5 4 x712
3. POR LA TERMINACIÓN EN 5
POTENCIA PERFECTA DE GRADO 3 o CUBO PERFECTO
• abcd5  K 2 se cumple d=2, abc=n(n+1)
+
La condición necesaria y suficiente para que un número z
sea cubo perfecto es que los exponentes de los factores primos Ejemplo:
en su descomposición canónica sea múltiplo de 3. 2
25 = 625
Es decir: 2
85 =7225
3 3 3 
K 3  a xb
xc
D.C. • abc5  K 3 se cumple c=2 o 7
Ejemplo:
• 23 x56 x7 3 4. POR DIVISIBILIDAD
 
• 6 12 18 • Todo cuadrado perfecto es 4 o 4  1
3 x5 x11
  
Todo cubo perfecto es 4  1 , 4 o 4  1
CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DE CUADRADOS Y    
CUBOS PERFECTOS • Todo cuadrado perfecto es 9 , 9  1 , 9  4 , 9  7
Son ciertas reglas que permiten determinar cuando un   
número es un cuadrado o cubo perfecto. Todo cubo perfecto es 9  1 , 9 o 9  1

1. SEGÚN SU ÚLTIMA CIFRA:

Práctica
K K2 K3

............0 ............0 ............0 1. Calcular la suma de todos los números cuadrados

perfectos de 2 cifras.
............1 ............1 ............1
............2 ............4 ............8
............3 ............9 ............7
............4 ............6 ............4
............5 ............5 ............5
............6 ............6 ............6
............7 ............9 ............3
............8 ............4 ............2
2. Calcular la suma de todos los números cubos perfectos
............9 ............1 ............9 de dos cifras.

Se observa que:
Un cuadrado perfecto nunca termina en 2, 3, 7 u 8
Un cubo perfecto termina en cualquier cifra.

2. POR LA TERMINACIÓN EN CEROS

ab.....x

  000 .........00
   K2
• "número por de ceros"
N2 3. El cubo de un número y el número se diferencian en 120.
Hallar el número
Ejemplo:
2
14400 = K
2
16500000  K

3
ab.....x

  000
  K
.........00
• N3 "número impar de
ceros"

ARITMÉTICA 45
 COLEGIOS JUAN PABLO

4. Hallar un número entero que al sumarle su cuadrado se 6. Calcular la suma de cifras de C

obtiene 272. 2
C  999....99

9 cifras
A) 45 B) 63 C) 81
D) 96 E) 104

7. Si el numeral ab5 es un cuadrado perfecto.

Calcular el mínimo valor de : a+b.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
5. Si se cumple:
8. Si el numeral 4ab5 es un cuadrado perfecto.
(1  3  5  7  9  11  ....) 2000  .......ab Calcular : a+b
Calcular : a+b A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

9. Calcular : m+n; si el numeral 8mn0 es un cuadrado

perfecto.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

10. ¿Cuál es el menor número que se tiene que multiplicar a

48 para obtener un cuadrado perfecto?.
A) 2 B) 3 C) 6
D) 4 E) 9
Problemas Propuestos
1. ¿Cuántos números mayores a 50 y menores a 150 son Tarea
cuadrados perfectos?.
A) 1 B) 2 C) 3
1. Si : 232  abc
D) 4 E) 5
 ba 
2
Calcular :
2. ¿Cuántos números mayores a 100 y menores a 500 son
A) 529 B) 576 C) 625
cubos perfectos?
D) 756 E) 144
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2. Hallar : a+b; si el numeral 5ab5 es un cuadrado perfecto.
A) 8 B) 9 C) 10
3. ¿Cuántos cuadrados perfectos de dos cifras tienen como
D) 11 E) 12
suma de cifras a 9?
A) 1 B) 2 C) 3
3. Un número mas su cuadrado, se obtiene 156.
D) 4 E) 5
Hallar el número.
A) 10 B) 11 C) 12
4. Un número y su cubo se diferencian en 210.
D) 13 E) 14
Hallar el número
A) 4 B) 5 C) 6
4. ¿Cuántos enteros de 3 digitos son cuadrados perfectos y
D) 7 E) 8
además menor que 350?
5. Calcular S en: A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
S  4357 2  4356 2
Dar como respuesta la suma de sus cifras 5. ¿Cuántos números cuadrados perfectos de cuatro cifras
A) 15 B) 16 C) 17 que terminan en 5 existen?.
D) 18 E) 19 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 4

46 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Evaluación 3. Si el numeral 2ab5 es un cuadrado perfecto.

Calcular : a+b
1. Calcular :
E  15 2  25 2  35 2  45 2
N O TA
Dar como respuesta la suma de las cifras del
resultado.

4. Calcular : m+n; si
2. Si el numeral ab5 es un cuadrado perfecto. Calcular m4n0 es un cuadrado perfecto.
el máximo valor de : a+b

Tema 06 RADICACIÓN

RADICACIÓN a.1. Raíz Cuadrada Exacta

Es cuando el residuo es cero.
Es la operación inversa a la potenciacion; que dados dos
números llamados indice y radicando; consiste en calcular
N K
un tercer número llamado raíz. N=K2
O
n
N  K  N  KN
Ejemplo:

Donde: 121 11 64 8
N : Radicando O O
K : Raíz
n : Índice 169 13 32
O
Ejemplo:

4  2  22  4 a.2 Raíz Cuadrada Inexacta

Si el residuo de la raíz cuadrada no es cero.
9 33 9 2
La raíz cuadrada se puede calcular de dos maneras:
3
8  2  23  8
4
16  2  24  16 * RAÍZ CUADRADA INEXACTA POR
DEFECTO
a. Raíz Cuadrada Es el mayor número cuyo cuadrado es menor que el
Entera.- Se denomina raíz cuadrada entera a la radicando y la cantidad que le falta a su cuadrado para
radicación entera de índice dos. igualar al radicando, es el resto por defecto.

ARITMÉTICA 47
 COLEGIOS JUAN PABLO

3 125 5 3 216 6
N K N=K2 + R d 0 0
Rd

Ejemplo: b.2.Raíz Cúbica Inexacta

Si el residuo de la raíz cúbica no es cero, la raíz cúbica se
156 12 156=122+12 puede calcular de dos maneras.
12

183 13 * RAÍZ CÚBICA INEXACTA POR DEFECTO

183=132+14
14 Es el mayor número cuyo cubo es menor que el radicando
y la cantidad que le falta para ser igual al radicando, se le
denomina resto por defecto.
* RAÍZ CUADRADA INEXACTA POR
EXCESO
3 N K
Es el menor número cuyo cuadrado es mayor al N=K3+Rd
Rd
radicando; y la cantidad en la que su cuadrado al radicando
se le denomina resto por exceso.
Ejemplos:
N K+1 N=(K+1)2 - Re 3 98 14 98=43+34
Re 34

Ejemplo:
3 129 5 129=53+4
156 13 4
156=132-13
13

* RAÍZ CÚBICA INEXACTA POR EXCESO

183 14 183=142-13 Es el menor número cuyo cubo es mayor al radicando y
13 la cantidad en la que su cubo excede al radicando se le
denomina resto por exceso.

PROPIEDADES
3 N K+1
1. La suma del resto por defecto y el resto por exceso es N=(K+1) 3-Re
Re
igual a el doble de la raíz por defecto mas 1.

R d  R e  2K  1 Ejemplos:

3 156 6
2. El residuo máximo en toda raíz cuadrado es el doble de 156=63-60
la raíz por defecto. 60

R max  2K 3 245 7 245=73-98

98
3. El residuo mínimo es 1

R min  1 PROPIEDADES:
1. La suma de los residuos por defecto y exceso; es igual al
b. Raíz Cúbica Entera triple producto de las raíces por defecto y exceso; mas
Se denomina raíz cubica entera a la radicación entera uno.
de índice tres.
R d  R e  3K(K  1)  1
b.1.Raíz Cúbica Exacta 2. El residuo máximo en una raíz cúbica es igual al triple
Es cuando el residuo es cero. producto de las raíces por defecto y exceso.

R MAX  3.K(K  1)
3 N K N=K3
O 3. El residuo mínimo es igual a la unidad

R MIN  1
Ejemplo:

3 64 4 3 27 3
0 0

48 1ER AÑO DE SECUNDARIA

 Compendio de Ciencias - IV Bimestre

Práctica Problemas Propuestos

1. ¿Cuántos números de dos cifras tienen raíz cuadrada 1. Cuántos números pares del 1 al 100 tienen raíz cuadrada
exacta? exacta.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

2. Cuántos números impares del 1 al 100 tienen raíz cúbica

exacta.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

3. Indicar el residuo por defecto de 135 al extraer su raíz

2. ¿Cuántos números de dos cifras tienen raíz cúbica
cuadrada.
exacta?.
A) 20 B) 25 C) 30
D) 35 E) 40

4. Indicar el residuo por defecto de 129 al extraer su raíz

cubica.
A) 9 B) 7 C) 6
D) 4 E) 2

5. Calcular la parte entera de la raíz cuadrada de un número

3. ¿Cuántos números pares del 30 al 120 tienen raíz cuyos residuo por defecto y exceso suman 47.
cuadrada exacta?.
A) 24 B) 23 C) 36
D) 15 E) 10

6. Calcular la parte entera de la raíz cubica de un número

cuyos residuos por defecto y exceso suma 217.
A) 7 B) 6 C) 8
D) 9 E) 10

7. Cuántos números comprendidos entre 30 y 90 cumplen

4. ¿Cuántos números impares del 50 al 250 tienen raíz
que al sumarle su mitad el resultado tiene raíz cuadrada
cúbica exacta?
exacta.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

8. Cuántos números de dos cifras cumplen, que al sumarle

su tercera parte, el resultado tiene raíz cubica exacta.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

5. Indicar el residuo por defecto de 90 al extraerle su raíz 9. ¿Cuántos números de 2 cifras al sumarle 30; se obtiene
cuadrada. un número que tiene raíz cuadrada exacta?.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

10. Hallar : a+b

3
5ab  (5  a  b)

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

ARITMÉTICA 49
 COLEGIOS JUAN PABLO

3. ¿Cuántos números comprendidos entre 50 y 100 tiene

Tarea raíz cuadrada exacta?
A) 1 B) 2 C) 3
1. De los siguientes números, indicar cual no tiene raíz D) 4 E) 5
cuadrada exacta.
A) 169 B) 196 C) 225 4. Hallar el residuo por defecto al extraer la raíz cuadrada de
D) 289 E) 323 99.
A) 17 B) 18 C) 19
2. De los siguientes números, indicar cuál no tiene raíz cubica D) 20 E) 21
exacta.
A) 125 B) 216 C) 343 5. Calcular la parte entera de la raíz cuadrada de un número
D) 512 E) 792 cuyo residuo por defecto y exceso suma 21.
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12

Evaluación 3. Calcular la parte entera de la raíz cuadrada

de un número cuyos residuos por defecto y
1. Indicar el residuo por exceso, al extraer la raíz exceso suman 35.
cuadrada de 136.
N O TA

4. Calcular la parte entera de la raíz cuadrada de un

2. Indicar el residuo por defecto de 97 al extraer su raíz número cuyo residuo por defecto y exceso suman
cúbica. 49.

50 1ER AÑO DE SECUNDARIA