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TEMA DE

INVESTIGACIÓN

-PRACTICA I-INVESTIGACION-
CLINICA EDUCATIVA
ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
NOCIÓN SOBRE LA ELECCIÓN DEL TEMA

Ideas vagas sobre el tema.

Familiarización con el campo del conocimiento.

¿Qué lo motiva a pensar en esta idea de investigación?

Permite estructurar la idea y seleccionar


¿Qué conozco del tema?
el enfoque más apropiado para su
abordaje.
¿QUÉ SE VA A INVESTIGAR?
¿QUÉ SE BUSCA?
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA ELECCIÓN DEL
TEMA?

LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN ES


EL PREÁMBULO PARA PROBLEMATIZAR LO QUE
VIENE SUCEDIENDO. SE INTENTA DAR
RESPUESTA O PREGUNTARTE POR FENÓMENOS
SOCIALES.
• NAVEGACIÓN POR LA WEB.
• TEORÍAS EXISTENTES EN LOS
FUENTES PARA
CAMPOS DE CONOCIMIENTO. BUSCAR EL TEMA
• OBSERVACIÓN DE HECHOS REALES. DE
• CONTACTO CON ESPECIALISTAS.
INVESTIGACIÓN
• LIBROS, ARTÍCULOS, INFORMES,
RESEÑAS EMPÍRICAS.
• REFLEXIONES SOBRE CUESTIONES
EMPÍRICAS Y TEÓRICAS.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
GRUPO PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y CULTURA
FACULTAD SOCIEDAD CULTURA Y CREATIVIDAD

PSICOLOGÍA CLÍNICA, SALUD MENTAL Y CONTEXTO.

GESTIÓN DEL TALENTO EN LAS ORGANIZACIONES.

GESTIÓN EDUCATIVA, POLÍTICAS PÚBLICAS E INCLUSIÓN

SOCIAL.

NEUROCIENCIA Y DESARROLLO.

TIC Y EDUCACIÓN .
EL TEMA DEBE SER
OBJETIVO:
 CIENTÍFICO
CONCRETO.
 PRECISO.
 NOVEDOSO.

REQUISITOS PARA  ACTUAL.


 RELACIONADO CON
UN PROGRAMA.
SELECCIONAR EL TEMA
LIMITACIÓN DE PERSONAS.
DELIMITACIÓN DEL TEMA
LIMITACIÓN DE TIEMPO.
LIMITACIÓN POR DETALLES.
PRESENTACIÓN
DEL TEMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD Agosto
Septiembre Octubre NoviembreDicienbre
Semana 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
Selección del tema de investigación
Problema de Investigación
REFERENCIAS

Camacho de Báez B. (2003). Metodología de la investigación científica. Un


camino fácil de recorrer para todos. Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación. Tunja

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