MÓDULO DE APRENDIZAJE DE LITERATURA  España se convierte en una nación unificada y poderosa.

En 1492, se logra
ALUMNO: ____________________________________________ expulsar a los últimos moros (musulmanes) de territorio español y en ese
TEMA: __________________ BIMESTRE: __ Grado mismo año se produce el descubrimiento de América, comenzando a
DOCENTE: Leyva Blas, Sara Nashashy. expandirse por nuevos continentes.
I. MENSAJE
II. CLASIFICACIÓN LITERARIA:
“El único lugar en que el éxito viene antes que el trabajo es en el diccionario” Esta clasificación de la Época de los Orígenes, perteneciente a la Literatura
II. INTRODUCCIÓN Española, se basa en la ocupación u oficio (“Mester”) realizado por las personas
que difundieron o elaboraron la Literatura Española de esa época. Se clasifica en
dos:
1. El Mester de Juglaría: S. XII. Era el oficio delos juglares. Estaba constituido
1. Por qué antes los caballeros por los CANTARES DE GESTA.
tenían armaduras, a) Características:
2. En la actualidad se pelea por  Todas las obras están escritas en verso y en lengua romance.
dignidad  Presentan anonimismo (autores desconocidos).
3. Que opinan de las épocas  Son obras épicas: conformadas por extensos relatos cuyos asuntos temáticos eran
antiguas, hechos reales y grandiosos, recitados públicamente por los juglares, ya sea en
4. Es necesario conocer algunos palacios o en las calles.
aportes de la literatura  Narran acontecimientos nacionales (sucedidos solamente en España).
antigua  Métrica irregular y rima asonante o imperfecta.
 El centro principal de la poesía épica española estaba en Castilla.
 Los juglares eran poetas errantes que se dedicaban a cantar y recitar las hazañas de
héroes legendarios y lo hacían en plazas públicas, mercados y patios de palacios.
 Los “Cantares de Gesta” son composiciones poéticas épicas y anónimas, que
relatan hechos reales y grandiosos (imaginario).
III. INFORMACIÓN TEMÁTICA
Fueron escritos en lengua romance.
b) Producción Literaria:
LITERATURA ESPAÑOLA * ÉPOCA DE LOS  “El Cantar de Mio Cid”. Es una composición poética anónima, que relata las
hazañas del héroe, don Rodrigo Díaz de Vivar. Consta de tres partes o cantares.
ORÍGENES (S. XII al XV) El destierro del Cid, las bodas de sus hijas y la afrente de Corpes.
 “Las Jarchaz Mezoárabes” (poesías líricas mozárabes que constituyen la
primera manifestación literaria en idioma español).
CONTEXTO HISTÓRICO – CULTURAL:  “La Leyenda del rey Rodrígo, el último godo”.
 Esta etapa corresponde a la Edad Media española, caracterizada por el  “El Poema del Abad de Montemayor”.
predominio de la religión cristiana y costumbres guerreras.  “El Cantar de Roncesvalles”.
 La península española está constituida por varios reinos que luchan entre sí
por la hegemonía y contra los invasores musulmanes. 2. El Mester de Clerecia: (oficio de clérigos). S. XIII – XV. Se le llama así porque la
 En 1469, la reina Isabel de Castilla y el rey Fernando de Aragón (reyes mayoría de escritores eran instruidos en un convento (otros eran doctos).
católicos) se casan uniendo así dos importantes reinos.

I BIM – LITERATURA– 3° DE SECUNDARIA

 a) Características:
 Cultivan una poesía erudita que, derivando del latín, crean obras escritas en
lengua romance. Siglo XV (PERIODO PRE – CLÁSICO o PRE – RENACENTISTA). Sobresalen:
 Tratan, predominantemente de temas religiosos.
 Utilizan la Cuaderna Vía (estrofa monórrima con 4 versos alejandrinos). A. Publicación de la Primera “Gramática Castellana” en 1492 por ELIO
ANTONIO DE LEBRIJA (1444 – 1522). (Su verdadero nombre es Antonio
b) Representantes y Obras: Martínez de Cala).
Siglo XII B. “Coplas a la muerte de su padre”. Composición poética lírica conformado por
 En Verso: coplas de pie quebrado, destinados a enaltecer la figura de su padre, don
A. GONZALO DE BERCEO (1180 – 1246) (“Padre del verso castellano”, por Rodrigo Manrique, reflexionando sobre lo fugaz y transitorio de la vida,
ser el primer poeta castellano de nombre conocido, y “Creador de la Cuaderna prevaleciendo el tema de la muerte. Su autor es Jorge Manrique (1440 – 1478
Vía”. Obras: “Milagros de Nuestra Señora”, “Vidas de Santos”. d.C.)
 En Prosa:
B. ALFONSO X, “EL SABIO” (1221 – 1284) (“Padre de la prosa castellana”, y
IV. CUESTIONARIO DE ESTUDIO
“Gran Padre del Idioma Castellano”, por oficializar el Castellano, en 1260).
Obras: “Crónica General” (histórica), “Las siete Partidas” (jurídica), “Las Lee detenidamente el siguiente fragmento de las coplas de Jorge Manrique y
siete partidas” (científica), “Cantigas” (poéticas). Aplica la versificación, identificando la métrica y rima; luego responde las
preguntas.
Siglo XIV “Coplas a la muerte de su padre” (Fragmento)
 En Verso:
A. JUAN RUIZ (“El Arcipreste de Hita”).
B. PEDRO LÓPEZ DE AYALA (“El Canciller”) (1332 – 1407). “EL RIMADO S.G. S.M. R
DE PALACIO” (“Obra satírico – moral que consta de ocho mil versos,
distribuidos en cuatro partes y constituye una mezcla de los más variados 1. “Recuerde el alma dormida 1.
elementos religiosos, políticos, líricos, morales. Además, introduce el verso
de 16 sílabas métricas) “CRÓNICA” (Son cuatro: de Pedro I, Enrique II, Juan 2. avive el seso y despierte 2.
I y Enrique III).
3. contemplando 3.
 En Prosa:
A. JUAN MANUEL (“El Infante de Castilla”) (1282 – 1349). Obras: “L CONDE
LUCANOR” o “EL LIBRO DE PATRONIO”. Es obra cumbre. Es la prosa 4. cómo se pasa la vida 4.
novelesca más antigua de las letras castellanas. Es con “El Decamerón”, de
Bocaccio, una de las primeras fuentes de la novela europea. Consta de 51 5. cómo se viene la muerte 5.
apólogos, cuentos o ejemplos, con una moraleja en verso al final, que el criado
Patronio refiere a su señor, el conde Lucanor, cada vez que éste se encuentra 6. tan callando:” 6.
en un apuro.
Actividad Nº 03: Sobre el poemario responde:
1. ¿Qué idea predomina en el fragmento?
a) El amor prohibido b) La nostalgia por los recuerdos.

I BIM – LITERATURA– 3° DE SECUNDARIA

 c) La salvación del alma. d) La fugacidad y transitoriedad de la
vida.
2. ¿Qué tipo de versos predominan en el fragmento?
I. Versos regulares II. Versos de arte mayor
III. Versos irregulares IV. Versos de arte menor
a) I y II b) I y IV c) III y IV
d) II y III
3. ¿Qué tipo de rima tiene el fragmento?
a) Rima asonante b) Rima consonante
4. ¿Cuál de las dos características del Mester de Clerecía se manifiesta en el
fragmento?
a) Carácter religiosa b) Poesía erudita

Actividad Nº 04: Responde lo siguiente:

1. ¿Cómo era la sociedad y época de España durante este periodo literario?
2. ¿Qué son los cantares de Gesta?
3. ¿Qué diferencia existe entre juglares y clérigos?
4. ¿Qué obras sobresalen durante el menester de Juglaría?
5. ¿Qué obras destacan durante el menester de clerecía y sus respectivos autores?
PRODUCCIÓN:
Actividad Nº 01: Elabora un cuadro sinóptico sobre la clase.

V. ACTIVIDADES DOMICILIARIAS

1. ¿Qué características obras del menester de Juglaria?

2. ¿Qué caracteriza las obras del menester de Clerecía?
3. ¿Sobre qué trata el “Cantar del Mío Cid”?
4. ¿Qué obras y autores destacan en la literatura del Siglo XIII? ¿Por qué?
5. ¿Sobre que trata el poema “Coplas a la muerte de mi padre? y ¿Quién lo escribió?
6. ¿Qué aspectos del contexto histórico – cultural influyeron en la obra el “Cantar
del Mío Cid”? ¿Cómo?

I BIM – LITERATURA– 3° DE SECUNDARIA