Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA:
CLASA: a IV-a A
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
PROFESOR EDUCATOR:
ARIA CURRICULARĂ Terapie educațională complexă și integrată
DISCILPINA Terapie ocupationala
SUBIECTUL ,, Cutia cu trandafiri”
TIPUL LECȚIEI Formare de priceperi şi deprinderi
MIJLOC DE REALIZARE Abilitare manuala
TIMP DE LUCRU: 45 min
EFECTIV: 11 elevi deficiență moderată
OBIECTIVE DE REFERINȚĂ
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
Cognitive
Psihomotrice:
Afective:
A) Metodologice:
a) strategia didactică: dirijată
b) metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia,
observaţia, brainstorming-ul, turul galeriei .
c) mijloace didactice: cutie de carton , hârtie creponată ,foarfece , lipici,
CD audio (cântece de primăvară).
D )Bibliografice:
c) Executarea
lucrării de
către elevi pe 3.1.1 Solicit elevilor să realizeze Identificǎ etapele de lucru.
fond muzical lucrarea . Observarea
adecvat 3.1.2 Nu uitaţi! sistematică
- orientându-vă după model, Individual
folosiţi corect tehnicile de Activitatea
1.2.1 lucru . Ascultă şi respectă practică
cerinţele şi încep să CD cu
lucreze . melodii de
primavara
Urmăresc executarea lucrǎrii
ajutând elevii care au nevoie,
dând indicaţii individuale
suplimentare, făcând Realizeazǎ lucrarea.
observaţii.
TEHNICI DE LUCRU
Etapele de lucru pentru realizarea vazei
- Pentru confecţionarea unei flori elevii vor decupa din carton colorat, două flori mai mari şi o floricică mai
mică.
- Vor lipi cele două flori, una peste alta, astfel încât petalele sa nu se suprapuna, se lipeşte floricica mai mică.
Se obţine astfel o floare.
- Introducerea paiului de suc prin orificiul obţinut pentru realizarea tulpinii florii
- Decuparea frunzelor după contur
- Lipirea frunzelor pe tulpină
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ :
Anexa1
Lunile
Aspecte şi
fenomene
Sărbători
Flori PRIMĂVARA ale naturii