Ejercicios para el capítulo 5 de Curso de Lingüística General, Ferdinald de Saussure

Comparación entre los objetos de las lingüísticas internas y externas

La linguistica externa debe tocar temas concernientes a la historia de una lengua, como influye en
ella la raza, la cultura, la cual envuelve costumbres, y estas a su vez inciden en la lengua de una
nación, toma en cuenta como se afecta o se ve afectada, la lengua, con instituciones de todo tipo,
como la escuela o la iglesia. El análisis da lo que compone la parte externa de la lingüista es de gran
utilidad, pero no es indispensable para conocer la estructura interna que lo compone.
Mientras que esta parte externa puede amontonar o recolectar muchos detalles sin sentirse perdido o
verse restringido por un sistema, al estudiarse la parte interna se necesita concebir y respetar un
orden único en un sistema bien estructurado.

Cuatro citas fundamentales del capítulo

“Esta lingüística externa, se ocupa,(...) de cosas importantes,(...) en primer lugar, todos los puntos
en que la lingüística toca a la etnología, todas las relaciones que pueden existir entre la historia de
una lengua y la de una raza o de una civilización.”

“Creemos que el estudio de los fenómenos lingüísticos externos es muy fructífero; pero es falso
decir que sin ellos no se puede conocer el organismo lingüístico interno.”

“la lingüística interna no admite una disposición cualquiera; la lengua es un sistema que no conoce
más que un orden propio y peculiar.”

“Si reemplazo unas piezas de madera por otras de marfil el cambio es indiferente para el sistema;
pero si disminuyo o aumento el número de piezas tal cambio afecta profundamente a la ¨gramática¨
del juego.(...) es interno todo cuanto hace variar el sistema en un grado cualquiera.”

Metáfora del ajedrez

Podría relacionarse con la lingüística externa el cambiar, en el juego, piezas de madera por otras de
marfil, de modo similar, el estudio de la raza, por poner un ejemplo, no insidiará en el sistema de la
lengua establecida. Por supuesto que para los estudiosos de lo externo va a definir su visión de gran
parte de lo que están estudiando, pero la parte interna no se verá afectada. Al contrario si se cambia
el número de piezas, el cambio efectuado si afectará profundamente al sistema del juego, este
sistema interno es similar a la parte interna de la lengua, incluso, al igual que en el ajedrez, si algo
cambia en la gramática, habrá un cuestionarse más cambios en su estructura. Así como al trabajar
con la lingüística externa pueden amontonarse los detalles sin comprometer un orden o un sistema,
en el ajedrez podrían cambiarse los materiales y colores sin que afecten el sistema a seguir del
mismo o sus reglas.