Hoja 1 (estudiante)

Ficha Práctica de Laboratorio

I. Datos Informativos
Integrantes del Equipo de Laboratorio Área:

Curso:

Fecha:

Título de la práctica:

Objetivo:

II. Desarrollo
Materiales: Problematización:

Sistematización de la Experiencia
 Hoja 2 (estudiante)

Ficha Práctica de Laboratorio

Gráficas, resultados

Conclusión y dialogo con los autores

Investigación (con que situaciones mas se relaciona Recomendaciones del Maestra/maestro

la práctica de Laboratorio en la vida diaria)

Puntaje

.........................................

SELLO Y FIRMA
 Hoja 1 (Maestra o Maestro)

Ficha de Seguimiento de Laboratorio

Unidad Educativa

Maestra/Maestro

Equipos de N° de Estudiantes
Laboratorio
Equipo 1 Curso:
Equipo 2 Fecha:

Equipo 3 Área:

Equipo 4 Tiempo:

Equipo 5 No Práctica:

Equipo 6

Total

Título de la práctica:

Objetivo:

Materiales: Resultados de la problematización:

 Hoja 2 (Maestra o Maestro)

Ficha de Seguimiento de Laboratorio

La calificación cualitativa responde a la siguiente escala valorativa del 1 al 10 la sumatoria sobre 100
(1 y 2 =No adecuado; 3 y 4 =Poco adecuado; 5 y 6=Adecuado; 7 y 8 =Bastante Adecuado; 9 y 10 = Muy Adecuado)

Equipo 1

Equipo 2

Equipo 3

Equipo 4

Equipo 5

Equipo 6
N Indicadores
Observaciones

1 Elde equipo trabaja de manera articulada en el marco

la solidaridad y respeto de sus compañeros

2 Conocen de las normas de bioseguridad

Resuelven sus dificultades en relación al manejo

3 adecuado de los materiales, análisis de datos y

otros con resultados positivos

4 Manejan de material adecuadamente siguiendo las

orientaciones de las o el maestro

5 Proponen conceptos propios en relación al conteni-do

desarrollado

6 Sistematizan la experiencia de forma clara y

cohe-rente con relación a la práctica misma
Desarrollan la practica con creatividad e imagi-

7 nación relacionándola con actividades de la

vida cotidiana

8 Describen y analizan los resultados obtenidos y

asumen la responsabilidad de los mismos.
Promueven espacios de discusión y dialogo con los

9 autores en la revisión de antecedentes para

profun-dizar sus conocimientos.
10 Participan activamente intercambiando ideas en la
toma de decisiones

TOTAL

Observaciones y recomendaciones de la Directora o Director de la UE

.......................................................... ..........................................................
SELLO Y FIRMA DIRECTOR/A SELLO Y FIRMA MAESTRO/A