EJERCICIOS DE MICROECONOMIA

Luis Fernando Marriaga escobar.

Noviembre 05.
Corporación unificada de educación superior (CUN).
Córdoba.
Microeconomía
EJERCICIO.

1. Suponga que para producir el bien X se requieren dos factores K (capital) y L (trabajo), los

cuales se deben usar alternativamente en las siguientes proporciones (procesos) para producir 100

unidades:

A. 1 K / 4 L

B. 2 K / 2 L

C. 4 K / 1 L

Suponga que la función de producción presenta rendimiento constante a escala.

Explique el significado de rendimiento constante y marque un gráfico con los datos de los procesos

A, B, C

R//: Rendimientos constantes a escala significa que, si todos los factores se aumentan en un

porcentaje determinado, la cantidad producida se aumenta en el mismo porcentaje. O sea que la

producción cambia en una proporción igual al cambio proporcional en todos los factores.

En el caso dado se están producen 100 unidades de X con: 4 de K y 1 de L, inicialmente el punto

se posiciona en 4,1 cuando este se duplica (por 2) el siguiente punto será de 8,2 y así

sucesivamente, ambos factores crecen proporcionalmente, así como la producción, de esta forma

se comportan las relaciones 2K y 2L, y 1K y 4L

Grafico:
2. Un estudiante que vendía sándwich en la universidad CUN producía 100 unidades al día. Como

estudiante de la facultad de administración de empresa se le ocurrió calcular una función de costo,

según la cual, la producción de 100 unidades diarias generaba un costo medio de 25 pesos. ¿Si la

producción fuera de 101 unidades el costo medio seria de 26 pesos, y si es de 102 el costo medio

fuera de 27 pesos?

En ese semestre tenía vendida toda la producción entre sus compañeros, secretarias y algunos

profesores. Sin embargo, un amigo que no está dentro de los compradores seguros, al conocer la

función de costo, le propuso comprar todos los días por 100 pesos y a veces uno más (para la

novia) por 125 pesos, si acepta le dijo el amigo ganara buena plata.

¿Usted que le habría recomendado al productor de sándwich, y por qué?

R//: Con los datos se puede presentar la siguiente tabla

 PRODUCCION CME CT CMA IMA

100 25 2500

126 100

101 26 2626

128 125

102 27 2754

La columna CT muestra el Costo Total, resultante de multiplicar el costo medio por la producción.

La columna CMA muestra el costo marginal, el cual indica el cambio en el costo total ocasionado

por el cambio de una unidad en la producción. Al pasar de 100 a 101 la producción de sándwiches,

el costo total aumenta en 126 pesos. Al pasar de 101 a 102 el CMA es igual a 128.

Como el amigo le pagaría $100 por el sándwich #101, el costo marginal sería de $126. Se tendría

una pérdida marginal (o una disminución en la ganancia) de $26. Lo mismo con el sándwich #102,

con una pérdida marginal de 128-125=3.

Si el productor de sándwiches desea obtener la mayor ganancia posible, la recomendación obvia

es que rechace la propuesta. Como estudiante, si llega a tomar un curso de microeconomía, se le

recomienda tener en cuenta la diferencia si compara ingreso marginal con el costo marginal o

ingreso medio (precio) con el costo medio.