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Presentado por:
Huayhua Nalvarte Josemaria
Asignatura:
Taller de Inestigacion II
Docente:
Mg. Jessica Agüero Zarate
Area de investigacion:
Direccion
Linea de investigacion:
Talento Humano
Chanchamayo – Perú
2019
DEDICATORIA
A Dios por brindarme la oportunidad
3
INDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO .......................................................................................................... 3
RESUMEN .......................................................................................................................... 7
ABSTRACT ........................................................................................................................ 8
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 9
CAPITULO I .................................................................................................................... 11
PROBLEMA DE INVESTIGACION............................................................................. 11
1. PLANTEAMIENTO, SISTEMATIZACIÓN Y FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA ..................................................................................................................... 11
1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA .................................................................. 11
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ............................................................... 14
1.2.1. Problema General ....................................................................................... 14
1.2.2. Problemas Específicos ................................................................................ 14
1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN .......................................................... 15
1.3.1 Objetivo general ................................................................................................ 15
1.3.2 Objetivos específicos ......................................................................................... 15
1.4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................. 15
1.4.1. Justificación Teórica ................................................................................... 15
1.4.2. Justificación Práctica .................................................................................. 16
1.4.3. Justificación Metodológica ......................................................................... 17
1.4.4. Justificación Social ..................................................................................... 17
1.4.5. Justificación de Conveniencia .................................................................... 17
1.5. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................. 17
1.5.1. Delimitación Espacial ................................................................................. 17
1.5.2. Delimitación Temporal ............................................................................... 17
1.5.3. Delimitación Conceptual o Temática ......................................................... 18
CAPITULO II ................................................................................................................... 19
MARCO TEORICO ......................................................................................................... 19
2. MARCO TEÓRICO ................................................................................................. 19
2.1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO .................................................................. 19
2.1.1. Internacional ............................................................................................... 19
2.1.2. A nivel nacional .......................................................................................... 20
2.2. BASES TEÓRICAS ........................................................................................... 21
4
2.2.1. Estrés .......................................................................................................... 21
2.2.1.4. Consecuencias del estrés laboral. ........................................................... 24
2.3. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS ....................................................................... 25
2.4. HIPÓTESIS Y VARIABLES ............................................................................. 27
2.4.1. Hipótesis general ........................................................................................ 27
2.4.2. Hipótesis especificas................................................................................... 27
2.5. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ......................................... 28
CAPITULO III ................................................................................................................. 29
METODOLOGIA............................................................................................................. 29
3. METODOLOGÍA....................................................................................................... 29
3.1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ..................................................................... 29
3.2. TIPO DE LA INVESTIGACIÓN....................................................................... 29
3.3. NIVEL DE INVESTIGACIÓN .......................................................................... 29
3.4. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................. 29
3.4.1. No experimental ......................................................................................... 30
3.4.2. Transversal ................................................................................................. 30
3.4.3. Descriptiva correlacional ............................................................................ 30
3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA ............................................................................. 31
3.5.1. Población .................................................................................................... 31
3.5.2. Muestra ....................................................................................................... 31
3.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ............. 32
3.6.1. Técnicas de Recolección de Datos ............................................................. 32
3.6.2. Instrumentos de Recolección de Datos ....................................................... 32
3.7. PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS .................................... 33
CAPITULO IV ................................................................................................................. 34
RESULTADOS DE LA INVESTIGACION .................................................................. 34
4. ANALISIS Y DICUSION DE RESULTADOS ......................................................... 34
4.1. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS .................... 34
4.2. PRESENTACION DE RESULTADOS EN TABLAS, GRAFICOS, FIGURAS,
ETC. 35
4.2.1. Nivel operativo ........................................................................................... 35
4.2.2. Nivel administrativo.................................................................................... 47
4.3. DISCUSION DE RESULTADOS...................................................................... 59
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 60
RECOMENDACIONES .................................................................................................... 61
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................... 62
5
ANEXOS ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES .................................................................. 64
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS ..................................................... 65
FOTOS ............................................................................................................................... 67
INDICE DE TABLAS
Tabla de frecuencia 1: Experiencia laboral ............................................................ 35
6
RESUMEN
trabajadores.
SPSS. Según los análisis de gráficos y tablas podemos llegar a la conclusión que si
existe relación entre las variables y podemos afirmar nuestras hipótesis específicas.
7
ABSTRACT
The purpose of this research was to determine if there is a relationship between stress
and work performance in the central jungle service provider - Chanchamayo
province - 2019. The problematic reality is described and raised, then the general
objective and objectives are established. specific to this, as well as the hypothesis,
justification, background and theories related to the subject. The investigation is of
a descriptive correlational type developed in a population of 5 service providers in
the department of Junín, of which we will only take as a sample the central jungle
service provider that has an operational level of 9 workers and administrative staff
of 21 workers
Data collection was carried out by applying as a tool a questionnaire of 10 items and
10 items; For the processing of the data obtained, it was used in the SPSS program.
According to the analysis of graphs and tables we can conclude that if there is a
relationship between the variables and we can affirm our specific hypotheses.
8
INTRODUCCIÓN
las cuales se han realizado en la Empresa Prestadora de Servicio Selva Central que
creciente, que promueve la mejora al acceso del servicio del agua potable en la selva
una estructura organizacional que se define por dos áreas: el área administrativa y el
área operativa.
problema
Establecer buenas relaciones con los compañeros: Este es el factor determinante para
poder tolerar más o menos estrés. La red social, sentirse valorado por los
entendido ante las dificultades, es la herramienta con la que contamos los humanos
9
Evaluación por parte de un supervisor: Realizada por un jefe o superior
exigentes.
10
CAPITULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACION
11
En Chanchamayo se incrementaron el número empresas en los últimos
domiciliarias y medición.
Epsselva.galeon.com
13
Las principales causas del problema son; presión en el entorno laboral,
para los trabajadores de la Eps selva central, así centrarse más en sus
14
¿Qué relación existe entre el estrés y el desempeño laboral en la
Chanchamayo – 2019?
Chiavenato (2007)
16
1.4.3. Justificación Metodológica
tesis.
17
En el plano temporal, las obligaciones de los trabajadores de
18
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2. MARCO TEÓRICO
2.1.1. Internacional
conclusiones.
14.7, es decir que los resultados que estén por encima de este
consideran bajos.
conclusiones.
20
Que, en la actualidad, las organizaciones para mantenerse en
2012)
2.2.1. Estrés
los sujetos.
21
El estrés se define, es un estado vivencial, cambiante
(Zaldivar, 1996)
individuo.
relaciones humanas.
responsabilidad.
23
Medio ambiente de trabajo, pésimas
del trabajador.
24
inhibición del sistema inmunológico, sensación
25
de carrera, si no de centrarse en la nica cosa que esta dentro de
26
Falta de productividad. Esto incluye las acciones que dañan de
27
2.5. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
ESCALA
VARIABLES COMCEPTUALIZACION DIMENSIONES INDICADORES
DEMEDICION
Cuando hablamos de
deficiencia estamos *falta de
señalando que, por DESEMPEÑO motivación.
ejemplo, un objeto o Ordinal
LABORAL *ineficiencia de
elemento determinado no
puede cumplir del todo con recurso humano.
las funciones que le han
sido asignadas o para cuales
fue construida. La
DESEMPEÑO abstención, no producir lo
LABORAL que podrías producir tu
jornada laboral, no prestar
atención a las órdenes que
te puedan dar tus cargos *distractores en el
superiores. Dificultades de
aprendizaje al no alcanzar el DIFICULTAD DE medio de trabajo.
Ordinal
nivel esperado en el área APRENDIZAJE *falta iniciativa del
desempeñada. (C) trabador.
SEAS,2002. DR. Antonio
Cano Vindel.
28
CAPITULO III
METODOLOGIA
3. METODOLOGÍA
29
La investigación tiene un diseño Correlacional, ya que pretende
hacer ver o determinar el grado de relación que pueden tener dos o más
variables en una investigación.
Dónde:
M= muestra
O1= variable 1
O2= variable 2
R= relación de las variables de estudio
3.4.1. No experimental
3.4.2. Transversal
no experimental y trasversal.
30
descriptiva sirve para analizar como es y cómo se manifiesta un
3.5.1. Población
3.5.2. Muestra
30 trabajadores.
31
La muestra que se ha determinado responde a las causas
base a fórmulas.
32
3.7. PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
estadísticos spss.
33
CAPITULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Observar las tareas realizadas de cada uno para verificar si aplican los
procedimientos correctos establecidos por la entidad.
Encuestas
34
El método de evaluación del desempeño mediante tablas de correlación del
SPSS mide el desempeño de las personas empleando factores previamente
definido.
TABLA 1
Interpretación:
Los resultados de la tabla y grafico muestran que el 77.8 % de los trabajadores cuenta
con una experiencia laboral de 4 a 6 años, el 11,1 % de los trabajadores cuenta con
una experiencia laboral de 1 a 3 años y el 11.1 % restante cuenta con menos 1 año
de experiencia, de un total de 100% que equivale a 9 trabajadores.
35
TABLA 2
¿Entre qué edad se encuentra usted?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido De 25 entre 30 años
2 22.2 22.2 22.2
De 31 entre 45 años
6 66.7 66.7 88.9
De 46 entre 55 años
1 11.1 11.1 100.0
Total 9 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 2: Edad
Interpretación:
Los resultados de la tabla y grafico muestran que el 66.7% de los trabajadores se
encuentran entre los 31 entre 45 años, el 22 % de los trabajadores se encentran entre
25 entre 30 años, y el 11.1 % de los trabajadores se encuentra entre los 46 entre 55
años, de un total de 100% que equivale a 9 trabajadores.
36
TABLA 3
¿A qué sexo pertenece usted?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Masculino
9 100.0 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 3: sexo
Interpretación:
los resultados muestran que en su totalidad del 100 % de trabajadores pertenece al
género masculino.
37
TABLA 4
¿Qué nivel de estudio tiene usted?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Secundaria completa 4 44.4 44.4 44.4
4 44.4 44.4 88.9
Superior técnico
1 11.1 11.1 100.0
Superior universitario
9 100.0 100.0
Total
Tabla de frecuencia 4:Grado académico
Interpretación:
Los resultados muestran que el 44.4 % de los trabajadores cuenta con un nivel de
estudio de secundaria completa, 44.4 % de los trabajadores con un nivel de estudio
técnico superior, y un 11.1 % de los trabajadores cuenta con educación superior
universitario. haciendo un total de 100% que equivale a 9 trabajadores.
38
4.2.1.2.Tablas cruzadas 1
TABLA 5
39
medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox
Valor asintótico Sb . Sig.
Intervalo por R de persona
.223 .243 .604 ,565c
intervalo
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman
.156 .275 .418 ,689c
N de casos válidos 9
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables
estrés y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman
tiene una puntuación de 0.689 que tiene una relación en el nivel correlación
positiva considerable. Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y
significativa entre el estrés y r desempeño laboral en la entidad prestadora de
servicios – selva central- provincia de Chanchamayo – 2019¨
40
Tabla 6
INTERPRETACIÓN:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.612 que tiene una relación en el nivel correlación positiva
considerable. Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre
el estrés y desempeño laboral en la entidad prestadora de servicios – selva central-
provincia de Chanchamayo – 2019¨
42
4.2.1.3.Tablas cruzadas 2
TABLA 7
43
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox.
Valor asintótico Sb Sig.
Intervalo por R de persona
.466 .301 1.392 ,207c
intervalo
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman .401 .316 1.157 ,285c
N de casos válidos 9
Tablas cruzadas 3: Correlación 2 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.285 que tiene una relación en el nivel correlación positiva media.
Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre el estrés laboral
y la dificultad de aprendizaje en la entidad prestadora de servicio – selva central –
provincia de Chanchamayo - 2019. ¨
44
TABLA 8
Siempre Recuento
0 0 2 2
% dentro de ¿Que
tanto usted se
conecta a sus redes 0.0% 0.0% 50.0% 22.2%
sociales?
Total Recuento
1 4 4 9
% dentro de ¿Que
tanto usted se
conecta a sus redes 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
sociales?
45
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox.
Valor asintótico Aprox. Sb Sig.
Intervalo por R de persona
.174 .325 .467 ,655c
intervalo
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman .118 .374 .313 ,763c
N de casos válidos 9
Tablas cruzadas 4: Correlación 2 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.763 que tiene una relación en el nivel correlación positiva muy
fuerte. Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre el estrés
laboral y la dificultad de aprendizaje en la entidad prestadora de servicio – selva
central – provincia de Chanchamayo - 2019. ¨
46
4.2.2. Nivel administrativo
4.2.2.1. Tablas de frecuencia
TABLA 9
¿Entre qué edad se encuentra usted?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido De 25 entre 30 años 2 9.5 9.5 9.5
De 31 entre 45 años 11 52.4 52.4 61.9
De 46 entre 55 años 8 38.1 38.1 100.0
Total 21 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 5:Edad
Interpretación:
47
TABLA 10
¿Entre cuanto años se encuentra su experiencia laboral?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Menos de 1 año 1 4.8 4.8 4.8
De 1 entre 3 años 5 23.8 23.8 28.6
De 4 entre 6 años 15 71.4 71.4 100.0
Total 21 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 6: Experiencia laboral
Interpretación:
Los resultados de la tabla y grafico muestran que el 71,4 % de los trabajadores cuenta
con una experiencia laboral de 4 a 6 años, el 23,8 % cuenta con una experiencia
laboral de 1 a 3 años y el 4,8 % restante cuenta con menos 1 año de experiencia.
haciendo un total de 100% que equivale a 21 trabajadores.
48
TABLA 11
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Femenino 12 57.1 57.1 57.1
Masculino 9 42.9 42.9 100.0
Total 21 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 7: Sexo
Interpretación:
Los resultados de la tabla y grafico muestran que el 57,1 % de los trabajadores son
mujeres y el 42,1% de los trabajadores son total de 100% equivalente a 21
trabajadores.
49
TABLA 12
¿Qué nivel de estudio tiene?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Secundaria completa 1 4.8 4.8 4.8
Superior técnico 6 28.6 28.6 33.3
Superior universitario 14 66.7 66.7 100.0
Total 21 100.0 100.0
Tabla de frecuencia 8: Grado académico
Interpretación:
Los resultados de la tabla y grafico muestran que el 66,7 % de los trabajadores tiene
un nivel de estudio superior universitario, el 28,6 % de los trabajadores tiene un
nivel de estudio superior técnico y el 4,8% de los trabajadores tiene un nivel de
secundaria completa. Haciendo un total de 100% que equivale a 21 trabajadores.
50
4.2.2.2. Tablas cruzadas 1
TABLA 13
51
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox.
Valor asintótico Sb Sig.
Intervalo por R de persona
.036 .216 .155 ,879c
intervalo
Ordinal por Correlación de
.070 .225 .308 ,761c
ordinal Spearman
N de casos válidos 21
Tablas cruzadas 5:Correlacion 1 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.761 que tiene una relación en el nivel correlación positiva muy
fuerte. Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre el estrés
y desempeño laboral en la entidad prestadora de servicios – selva central- provincia
de Chanchamayo – 2019¨
52
TABLA 14
¿Existe mala relación entre los trabajadores de la entidad prestadora de
servicio?*¿Siente que las actividades realizadas en la entidad prestadora de servicio
son rutinarias? tabulación cruzada
¿Siente que las actividades
realizadas en la entidad prestadora
de servicio son rutinarias?
A Casi
Nunca veces siempre Siempre Total
¿Existe mala Casi nunca Recuento 1 3 4 1 9
relación % dentro de
entre los ¿Siente que las
trabajadores actividades
de la entidad realizadas en la
prestadora 100.0% 33.3% 50.0% 33.3% 42.9%
entidad
de servicio? prestadora de
servicio son
rutinarias?
A veces Recuento 0 6 2 2 10
% dentro de
¿Siente que las
actividades
realizadas en la
0.0% 66.7% 25.0% 66.7% 47.6%
entidad
prestadora de
servicio son
rutinarias?
Casi Recuento 0 0 1 0 1
siempre % dentro de
¿Siente que las
actividades
realizadas en la
0.0% 0.0% 12.5% 0.0% 4.8%
entidad
prestadora de
servicio son
rutinarias?
Siempre Recuento 0 0 1 0 1
% dentro de
¿Siente que las
actividades
realizadas en la
0.0% 0.0% 12.5% 0.0% 4.8%
entidad
prestadora de
servicio son
rutinarias?
Total Recuento 1 9 8 3 21
% dentro de
¿Siente que las
actividades
realizadas en la
100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
entidad
prestadora de
servicio son
rutinarias?
53
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox.
Valor asintótico Sb Sig.
Intervalo por R de persona
intervalo .167 .151 .740 ,468c
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman
.094 .201 .413 ,684c
N de casos válidos 21
Tablas cruzadas 6:Correlacion 1 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.684 que tiene una relación en el nivel correlación positiva
considerable. Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre
el estrés y desempeño laboral en la entidad prestadora de servicios – selva central-
provincia de Chanchamayo – 2019¨
54
4.2.2.3. Tablas cruzadas 2
TABLA 15
Casi Recuento
siempre 1 5 1 1 8
% dentro de
¿Que tanto usted
se conecta a sus
redes sociales? 20.0% 55.6% 33.3% 25.0% 38.1%
Siempre Recuento
2 1 0 0 3
% dentro de
¿Que tanto usted
se conecta a sus
redes sociales? 40.0% 11.1% 0.0% 0.0% 14.3%
Total Recuento
5 9 3 4 21
% dentro de
¿Que tanto usted
se conecta a sus
redes sociales? 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
55
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox.
Valor asintótico Sb Sig.
Intervalo por R de persona
-.482 .170 -2.400 ,027c
intervalo
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman -.407 .202 -1.940 ,067c
N de casos válidos 21
Tablas cruzadas 7:Correlacion 2 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.067 que tiene una relación en el nivel correlación positiva débil.
Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre el estrés laboral
y la dificultad de aprendizaje en la entidad prestadora de servicio – selva central –
provincia de Chanchamayo - 2019. ¨
56
TABLA 16
57
Medidas simétricas
Error
estándar Aprox. Aprox.
Valor asintótico Sb Sig.
Intervalo por R de persona
.550 .150 2.873 ,010c
intervalo
Ordinal por Correlación de
ordinal Spearman .501 .166 2.521 ,021c
N de casos válidos 21
Tablas cruzadas 8: Correlación 2 hipótesis
Interpretación:
Los resultados del gráficos y tablas muestran la correlación entre las variables estrés
y desempeño laboral y se puede dar cuenta que la relación de spearman tiene una
puntuación de 0.021 que tiene una relación en el nivel correlación positiva débil.
Afirmando la hipótesis: ¨Existe relación directa y significativa entre el estrés laboral
y la dificultad de aprendizaje en la entidad prestadora de servicio – selva central –
provincia de Chanchamayo - 2019. ¨
58
4.3. DISCUSION DE RESULTADOS
59
CONCLUSIONES
Según los análisis de gráficos y tablas podemos llegar a la conclusión que si existe
Chanchamayo – 2019.
Por qué en las tablas cruzadas 1 del nivel operativo nos da un resultado de
Chanchamayo – 2019.
Por qué en las tablas cruzadas 2 del nivel operativo nos da un resultado de
positiva muy fuerte de 0.067 que tiene una relación en el nivel correlación
60
RECOMENDACIONES
61
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Autónoma de Querétaro.
62
estrés y desempeño laboral en la entidad prestadora de servicios selva central-provincia de chanchamamyo-2019
Problema Objetivo Marco teórico Hipótesis Variable Metodología
Problema general: Objetivo general: A nivel nacional: Hipótesis general: Variable 1 Tipo de investigación:
FERNANDES ARATA, José Estrés laboral: Básica
¿Qué relación existe entre el Establecer la relación que (2017) carga de trabajo, Existe la necesidad de aplicar Mientras que algo de estrés en el
estrés laboral y el existe entre el estrés control burnout y calidad de vida el estrés y sobre el trabajo es normal, el exceso de Nivel de investigación:
desempeño laboral en la laboral y el desempeño profesional en funcionarios de desempeño laboral en la estrés puede interferir con la Correlacional
entidad prestadora de laboral en la entidad una entidad financiera en lima. entidad prestadora de productividad y afectar a la salud
Tesis para obtener el grado física y emocional del trabajador.
servicios. selva central - prestadora de servicios – servicios – selva central- Y su capacidad para lidiar con Método de
provincia de Chanchamayo selva central- provincia de académico de maestría en provincia de ello puede significar la diferencia investigación: Descriptivo
– 2018? Chanchamayo – 2018. psicología del trabajo y las Chanchamayo – 2018. entre el éxito o el fracaso. no se correlacional
organizaciones, publicado en la puede controlar todo en el entorno
Problemas específicos: Objetivos específicos: universidad san Martin de Hipótesis especifica: Existe del trabajo, pero eso no significa
Porres. Llega a las conclusiones. que sea impotente, incluso
Diseño de investigación:
alguna estrategia para el Correlacional
¿Qué relación existe entre el Que, en la actualidad, las estrés, factor desempeño
*Establecer la relación que una situación difícil. encontrar
estrés y desempeño laboral organizaciones para mantenerse laboral en la entidad
existe entre el estrés y el maneras de manejar el estrés Población:
en la entidad prestadora de en un mercado competitivo, prestadora de servicios –
desempeño laboral en la laboral no trata sobre hacer Existen 30 trabajadores que
servicios – selva central- ingresan a una etapa de selva central- provincia de
entidad prestadora de grandes cambios o laboran en las áreas
provincia de Chanchamayo – cambios, de modernización de Chanchamayo – 2018.
servicios – selva central- replanteamiento de ambiciones de
de la entidad prestadora de
2018? procesos, desarrollo de nuevas carrera, sino de centrarse en la
provincia de Chanchamayo servicio
tecnologías, que recae en Diseñar los elementos única cosa que esta dentro de
– 2018.
¿Qué relación existe entre el mayores exigencias para sus necesarios que requiere nuestro control:(C) SEAS,2002.
estrés laboral y la dificultad de trabajadores, lo que induce a tomar en cuenta para el
DR. Antonio Cano Vindel. Muestra:
*Establecer la relación que De los 30 cuestionarios
aprendizaje en la entidad desordenes y/o alteraciones en personal sobre el estrés factor
existe entre el estrés laboral y variable 2 desempeño repartidos, que se efectiva a
prestadora de servicios – su salud física y emocional. desempeño laboral en la
la dificultad de aprendizaje en laboral Cuando hablamos través de una selección por
selva central- provincia de la entidad prestadora de entidad prestadora de
Chanchamayo A nivel internacional: servicios – selva central-
de deficiencia estamos señalando disponibilidad se obtiene una
servicios – selva central- que, por ejemplo, un objeto o muestra total de 20
– 2018? González (2014) realizo la provincia de
provincia de Chanchamayo – elemento determinado no
investigación “estrés y Chanchamayo – 2018. cuestionarios que se
2018. puede cumplir del todo con las
desempeño laboral” llego a las funciones que le han sido
entregaron completos. Por lo
siguientes conclusión: asignadas o para cuales fue tanto el porcentaje de
1. El estrés producido por devolución es de 66.6 %.
diferentes factores dentro del producir lo que podrías producir tu
ambiente laboral afecta el jornada laboral, no prestar Técnicas de recolección
desempeño de los colaboradores atención a las órdenes que te
puedan dar tus cargos superiores.
de datos: Encuesta
de Serviteca Altense S.A., Dificultades de aprendizaje al no
variando de un departamento a alcanzar el nivel esperado en el
otro. área desempeñada. (C)
SEAS,2002. DR. Antonio Cano
Vindel.
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
VARIABLES COMCEPTUALIZACION DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DEMEDICION
Estimados señores:
Soy estudiante de la Universidad Peruana Los Andes y estoy realizando una
encuesta para determinar el grado de relación de estrés y desempeño laboral,
el cual es para obtener una base de datos para la realización de mi trabajo de
investigación.
Con toda amabilidad le pediría que responda las siguientes preguntas con la
mayor certeza posible.
Le recordamos que este cuestionario es confidencial.
Responde marcando con (x) la alternativa elegida.
CASI
SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
SIEMPRE
5 4 3 2 1
CASI CASI
INDICADORES SIEMPRE A VECES NUNCA
SIEMPRE NUNCA
PRODUCTIVIDAD
¿ Reciben capacitaciones
continuas en su centro
laboral?
SALUD FISICA
¿ Percibe motivación en
sus compañeros de
trabajo al ir a su centro
de labores?
SALUD EMOCIONAL
DESEMPEÑO LABORAL
¿Observa iniciativa en
sus compañeros de
labores?
FOTOS