“Urge crear una cultura de reciclaje en

los escolares”
Lourdes Kcam Chung, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, comenta
sobre la importancia de que los niños aprendan a reciclar.

Por Kattia Cañola. 28 agosto, 2013

Anualmente, los peruanos producen alrededor de 7 millones de toneladas de basura, convirtiendo

esto en un gran problema para el medio ambiente y, por ende, para la sociedad. Frente a esta realidad,

el reciclaje es una solución bastante acertada para reducir la contaminación en el país.

En este contexto, surge la necesidad de inculcar una conciencia ambientalista en la sociedad; esta

cultura ecológica se debe enseñar a las personas desde pequeñas, por ello, tanto los padres como los

maestros deben trabajar en conjunto para crear futuros ciudadanos responsables del cuidado del

medio ambiente.

La escuela es fundamental en este aprendizaje, pues es importante que los estudiantes respeten la

naturaleza mediante acciones que puedan convertirse en hábitos en el futuro. Lourdes Kcam
Chung, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, explica en esta entrevista cómo se

inculca actualmente la cultura del reciclaje en los colegios.

¿Existe en la malla curricular educativa acciones orientadas a la cultura del reciclaje?

En la malla curricular existe el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente la cual tiene como finalidad

contribuir al desarrollo integral del alumno, en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con

la tecnología y con su ambiente. Asimismo, se trata de brindar a los estudiantes alternativas de

solución a los problemas ambientales y de salud, en la búsqueda de lograr una mejora de la calidad

de vida.

¿Qué metodologías pedagógicas se utilizan para crear una conciencia ecológica en los

estudiantes?

En el ámbito de las ciencias existe una gran variedad de estrategias que fomentan el desarrollo de las

capacidades; entre ellas se podrían mencionar los métodos: científico, hipotético-deductivo, analítico,

experimental, entre otros. Respecto a los contenidos, se abordan temas ejes: desde los problemas

tecnológicos de impacto social, así como problemas ambientales como la contaminación y el

cambio climático.

Se trata de propiciar en los estudiantes la participación activa mediante el debate, en donde se pueda

crear y argumentar medidas para mitigar el deterioro ambiental, así como identificar los factores que

afectan el equilibrio ecológico.

¿De qué forma se puede generar conciencia en los niños sobre la importancia de reciclar? ¿A

través de qué acciones específicas?

Las instituciones deben procurar desarrollar en los alumnos actitudes, hábitos, modos de sentir y de

pensar que vayan construyendo la conciencia de ser parte integrante y activa de un gran ecosistema.
El reto es generar un sentimiento de respeto hacia la naturaleza; actitudes de protección y

conservación de la naturaleza y sus recursos; valoración de los bienes naturales y gratitud por poder

disponer de ellos.

De igual forma, se debe inculcar una actitud de aprovechamiento y reutilización de los recursos;

actitud de economizar y reducir el consumo de los recursos naturales y sus derivados. Entre las

acciones específicas, se pueden poner tachos de basura con etiquetas para colocar papel, materiales

orgánicos, vidrios, metales. También se pueden idear, crear y diseñar objetos útiles de material que

puede ser reutilizable.

Las escuelas del Estado realizan acciones orientadas a la conservación del medio ambiente en las

cuales han intervenido los profesores y los niños. Los estudiantes se vinculan mucho mejor con

acciones concretas que con enunciados abstractos. Y, sobre todo, en cuestiones ambientales, los

hechos valen más que mil palabras.

¿Los escolares muestran interés por cuidar el medio ambiente en nuestro país?

Los escolares participan activamente en los proyectos. En el tema ecológico es necesario que los

padres y profesores sostengan con sus actitudes el cuidado del medio ambiente, ya que los niños

necesitan referencias o modelos. Trabajar por un ambiente ecológico requiere un esfuerzo por unir

las capacidades intelectuales y morales.

Los conocimientos y la decisión de actuar bien, requieren esfuerzo, retroalimentación continúa para

no caer en la rutina y que se devalúen las acciones que se realizan.

Esta publicación fue escrita en la sección Académico y etiquetada con Ciencias de la

Educación, reciclaje.
La importancia de separar la basura
correctamente
Acerca de este post
Estimados docentes: Todos hablamos del problema tan grande que es la basura en todas partes del
mundo, sin embargo, aún no nos convencemos de que debemos de empezar a hacer lo indicado con
ella para hacer más fácil su manejo y aumentar la posibilidad de reciclar lo posible y mejorar el
ambiente para todos. Si hacemos nosotros este trabajo previo de separar, estaremos facilitando el
proceso y con ello mejorando nuestra vida y la del planeta.

Por ello somos nosotros los maestros lo más indicados para guiar a nuestros alumnos por este nuevo
camino de la separación de los desechos con la finalidad de aprovechar todo lo que se puede reciclar
y no permitir exceso de contaminación y desperdicio de energía.

Claro está que también en casa deberán reforzar las nuevas actitudes frente al acopio de los
desperdicios pero sabemos muy bien que son justamente nuestros niños y jóvenes quienes llevan las
nuevas ideas al hogar y que gracias a su aprendizaje e interiorización la sociedad irá cambiando el
rumbo hacia una convivencia más saludable y responsable con el medio ambiente.

Para más información pueden ingresar al siguiente enlace y también apreciar el vídeo que hemos
tomado de la ciudad de Buenos Aires, en Argentina, donde ya han empezado con fuerza a promover
rutinas de separación de la basura para beneficiar a todos sus habitantes.

EL LINK:

http://vidamasverde.com/2011/separar-los-residuos-desde-la-fuente-trae-muchas-ventajas/
EL DATO:

Según las organizaciones dedicadas al reciclaje 3.000 botellas de vidrio evitan 1.000 kilos de basura
y ahorran más de una tonelada de materias primas, de esta manera se reduce la contaminación del
aire en un 20%, al quemar menos combustible para la fabricación de nuevos envases.

El vidrio es uno de los materiales más fáciles de reciclar. Además, al fundirlo y darle nueva forma se
ahorra un 93% de materiales y un 23% de energía, ya que la fabricación de nuevos envases de vidrio
con materias primas necesita un mayor uso de energía que los fabricados con vidrio reciclado Por
ejemplo, cada botella reciclada evita consumir la electricidad que necesitaría una bombilla de 100
vatios durante cuatro horas, mientras que con cuatro botellas recicladas se ahorra la electricidad
necesaria para mantener encendido un frigorífico todo el día.
También que los plásticos tienen muchas utilidades y son fáciles de reciclar. Como provienen del
petróleo, con su reciclaje se evita extraer esta contaminante materia prima. Por su parte, el reciclado
de papel y cartón ayuda a reducir la tala de árboles y el gran impacto ambiental de su fabricación: su
reciclaje reduce en un 74% la contaminación del aire y en un 35% la del agua.

Category: Salud y Medioambiente y Videos.

Por Maria Isabel Arango | June 17, 2011 | Un Comentario | Tips Ambientales | Tags: contaminación, medio ambiente, reciclaje
Uno de los aspectos más problemáticos en los temas ambientales es el manejo de las basuras. A medida que aumenta
la población mundial, crece más la producción de desechos. El consumismo es parte del problema: comprar y
comprar, tirar lo que todavía puede servir, deshacerse de lo que se puede arreglar; querer lo último en tecnología, en
moda, acumular y acumular.
El mundo se llena de basura. Las grandes ciudades tienen que pagar unos costos enormes para transportar sus
desechos. Cada vez quedan más lejos los basureros o rellenos sanitarios y, por lo tanto, el gasto de combustible y la
huella de carbono se suman al problema.
Lugares preciosos, como las enormes playas del Caribe, se llenan de montañas de plásticos que son tirados lejos del
lugar, pero que por acción de las corrientes terminan acumulándose donde menos deberían estar.

Lo grave es que muchos de estos desechos pueden demorarse muchísimos años en degradarse. Algunos son tan
lentos en este proceso que los clasificamos como no biodegradables. Otros, al descomponerse, producen sustancias
tóxicas para el suelo, el agua y/o el aire, envenenando cultivos, bosques, corrientes de agua superficiales y
subterráneas, produciendo daños y enfermedades a las comunidades animales y humanas, dañando ecosistemas y
cambiando el paisaje natural.

Tenemos que empezar a cambiar nuestro comportamiento frente al manejo que le damos a las basuras.

1. Lo primordial es dejar de producir tantos residuos sólidos, consumir menos, ahorrar más.

2. Hay que empezar a separar en nuestras casas, en nuestros sitios de estudio y de trabajo.

El reciclaje se maneja distinto, dependiendo del país. En Europa y Estados Unidos es muy avanzado y especializado.
Tienen distintos dispensadores para cada tipo de desecho y las personas son muy disciplinadas y colaboradoras en el
proceso. En Latinoamérica también cambia según la ciudad y el país. Una gran diferencia con Norteamérica y
Europa es que en muchas ciudades latinas, los recicladores juegan un papel social muy importante en la cadena del
reciclaje. Pero en términos generales, podemos concluir y generalizar lo siguiente:

¿Cuáles pueden ser los beneficios de separar las basuras?

Ambientales
Entre muchos otros se destaca la reducción en el consumo de productos, disminución en el gasto de los recursos
naturales. Aumento de la vida útil del relleno sanitario y mejora la calidad ambiental del entorno (Ciudad)

Sociales
Con la separación de residuos, se mejora la condición de trabajo de los recicladores o recuperadores informales, se
dignifica su labor, se fortalecen y promueven los grupos de trabajo y los proyectos ambientales.

Económicos
Al aprovechar los residuos sólidos como materia prima de nuevos productos, se traducen los costos en la obtención
de la misma y se convierte en unas alternativas de negocio para personas sin empleo o para los grupos organizados

¿Sabes cómo podemos separar los materiales reciclables?

Los materiales que separamos en la fuente que tienen un uso potencial para los recuperadores, son aquellos desechos
inorgánicos que pueden volverse a utilizar, o se pueden reciclar.

Separar es muy sencillo y lo hacemos directamente en el punto de origen, en tres pasos:

1. Lista de materiales reciclables que producimos a diario para reconocerlos y tenerlos presentes:

Papeles y Cartones Plásticos Vidrio Metales

Bolsas, juguetes,
tarros, envases Botellas de licor y
Periódicos, cajas, revistas de gaseosa, gaseosa, frascos, Latas, aluminio,
libros, canastas de huevos, vajillas, vasos vasos, recipientes cobre, plomo,
hojas y tubos de cartón. desechables. diversos. acero y similares.

2. Disponer en las bolsas plásticas adecuadas, verificando que todo esté limpio y seco.

3. Entregar al reciclador (o recuperador) de la zona o depositar en los contenedores especiales que existen.

4. Importante: hay desechos sólidos que no se reciclan, pero tampoco se deben echar al carro de la basura, pues son
muy tóxicos en su proceso de descomposición. Es el caso de las pilas y baterías, para las cuales ya existen, en
algunos lugares, contenedores especiales donde se pueden depositar.

¿Qué hacemos con el material orgánico?

Los orgánicos lo conforman los residuos de origen animal o vegetal, como la carne, las frutas y las verduras. Es lo
que se descompone y se transforma por efectos de la luz del sol, del aire, la humedad. De ese proceso de
transformación pueden surgir productos útiles para las labores agrícolas e industriales como el bioabono, el humus y
el biogás. En algunos lugares del mundo, la misma unidad residencial tiene que disponer de ellos. Sin embargo, en
 la mayoría de los casos, se debe echar en una bolsa plástica para ser llevado por el camión de basura. En algunos
lugares también, ya en el relleno sanitario, el material orgánico es separado para hacer composta.

¡Ayudémosle al mundo a ser mejor.

Fuente: Empresas Varias de Medellín

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