SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 942559 Código del Programa SOFIA: 226234 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 1
1.1 Centro de Formación: CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA 1.2 Regional: REGIONAL GUAJIRA

1.3 Nombre del proyecto: EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MUNICIPIO DE VILLANUEVA LA GUAJIRA

1.4 Programa de Formación al

que da respuesta:
MANEJO AMBIENTAL

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 12

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de IMPACTO AMBIENTAL, CONTAMINACION AMBIENTAL, GESTIÒN AMBIENTAL, RESIDUOS SOLIDOS, EDUCACION AMBIENTAL, DESARROLLO SOSTENIBLE,
búsqueda: RECUPERACION

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 17

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 39 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

En el Municipio de Villanueva la Guajira, en las ultimas décadas ha venido sufriendo impactos negativos sobre la educación ambiental, donde la comunidad no toma conciencia con este tema de vital
importancia. Los malos vertimientos de residuos hacen que calles, carrera y áreas publicas se vean afeando el entorno urbanístico de este Municipio del departamento de la Guajira. La administración
municipal en su programa de gobierno se ha planteado un Objetivo Estratégico en aras de emprender acciones de gestión ambiental y gestión del riesgo con el fin de garantizar un adecuado uso de los
recursos naturales y la sostenibilidad del medio ambiente en el territorio en cuanto a la oferta de bienes y servicios, la biodiversidad, el uso del recurso hídrico y el manejo de los suelos. De igual manera
con la gestión del riesgo se espera minimizar las situaciones de ocurrencia de desastres en el municipio, con el ordenamiento del territorio y los asentamientos humanos.

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PROYECTO FORMATIVO

2.2 Justificación del proyecto

Con el diseño de este proyecto se beneficiaran aprendices y toda la comunidad en general del municipio Villanueva con el objetivo de fomentar y crear conciencia para que exista un desarrollo sostenible y
los residuos solidos tengan en mejor manejo y tratamiento en sus características físicas, químicas y biológicas. La gestión ambiental es un proceso que está orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los
problemas de carácter ambiental, con el propósito de lograr un desarrollo sostenible, entendido éste como aquel que le permite al hombre el desenvolvimiento de sus potencialidades y su patrimonio
biofísico y cultural y, garantizando su permanencia en el tiempo y en el espacio.
Las áreas normativas y legales que involucran la gestión ambiental son:
1. La Política Ambiental: Relacionada con la dirección pública y/o privada de los asuntos ambientales internacionales, regionales, nacionales y locales.
2. Ordenación del Territorio: Entendida como la distribución de los usos del territorio de acuerdo con sus características.
3. Evaluación del Impacto Ambiental: Conjunto de acciones que permiten establecer los efectos de proyectos, planes o programas sobre el medio ambiente y elaborar medidas correctivas, compensatorias
y protectoras de los potenciales efectos adversos.
4. Contaminación: Estudio, control, y tratamiento de los efectos provocados por la adición de sustancias y formas de energía al medio ambiente.
5. Vida Silvestre: Estudio y conservación de los seres vivos en su medio y de sus relaciones, con el objeto de conservar la biodiversidad.
6. Educación Ambiental: Cambio de las actitudes del hombre frente a su medio biofísico, y hacia una mejor comprensión y solución de los problemas ambientales.
7. Estudios de Paisaje: Interrelación de los factores bióticos, estéticos y culturales sobre el medio ambiente.
2.3 Objetivo general
Implementar estrategias para el manejo de los residuos solidos y desarrollo sostenible en el municipio de Villanueva la Guajira.

2.4 Objetivos específicos

1. Realizar el diagnóstico ambiental del municipio de Villanueva, determinando el estado actual en sus componentes sanitarios, ambiental, nivel educativo y conciencia ambiental.
2. Diseñar y ejecutar un programa de educación ambiental enfocado a la recuperación ambiental y sanitaria del municipio de Villanueva, implementando estrategias de educación e información que genere
en la comunidad educativa y personal administrativo conciencia ambiental acerca del manejo adecuado de los residuos sólidos
3. Implementar medidas de protección y auto cuidado a partir del uso de implementos de protección individual y desarrollo de un plan de capacitación y vigilancia continua en los aprendices y personal
vinculado al proyecto.
4. Vincular a los aprendices a los semilleros de investigación e innovación en el área ambiental.
2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices del programa Manejo Ambiental y comunidad en general

2.5.2 Impacto

El centro Agroempresarial y Acuícola, se establecerá como líder en el aprovechamiento de los residuos sólidos, incentivara a los aprendices para brindar un
Social: servicio a toda la comunidad que logre el desarrollo de actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para el rescate de valores sociales, ecológicos, éticos
y morales aplicables a los comportamientos humanos, capaces de asumir conductas apropiadas dentro de su entorno y fuera de él, en pro de una mejor calidad
de vida y conservación del Medio ambiente.
Eco: Por medio del centro de formación se creara una empresa destina a la recolección y comercialización de residuos sólidos, generando valor económico a
Económico:
sus integrantes.
Los aprendices del programa de manejo ambiental concientizarán a la comunidad para implementar estrategias que ayuden a disminuir el impacto ambiental
Ambiental: negativo generado en el municipio y de igual forma aplicaran los conocimientos adquiridos, actitudes y aptitudes en su entorno laboral.

Aplicación de tecnologías limpias para la transformación de la materia reciclado y la utilización de nuevos métodos para el aprovechamiento de los residuos
Tecnológico:
sólidos.

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2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

Financiación: Falta de presupuesto para la ejecución del programa de educación ambiental y recursos asociados al mismo.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

1. Materiales reciclables para comercialización
2. Diagnóstico Ambiental del municipio de Villanueva
3. Programa de educación ambiental/ Folleto informativo y educativo para sensibilizar a la comunidad sobre la preservación y cuidado del Medio Ambiente
4.Diseño de protocolos para implementar jornadas ambientales
5. Dotación y adecuación de canecas y puntos ecológicos y embellecimiento paisajístico.
6. Vinculación de 2 instructores y 10 aprendices a semilleros de investigación y planes de negocio con el fondo emprender.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

387548 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA

EJECUCIÓN Y CONTROL DEL FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL mismo, con los demás y con la naturaleza en los
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL contextos laboral y social.
ÁREA OCUPACIONAL.

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EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
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PROYECTO FORMATIVO
387557 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS
contextos laboral y social.
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
387558 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS mismo, con los demás y con la naturaleza en los
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. contextos laboral y social.
387559 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
contextos laboral y social.
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
387560 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA
contextos laboral y social.
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
387565 - COMPRENDER FRASES Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
387567 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
387568 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
387569 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
387571 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
387621 - APLICAR LOS MÉTODOS E
220201005 - ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL
AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
ESTABLECIDOS
AMBIENTAL SEGÚN PARÁMETROS
387624 - SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE 220201005 - ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN
INFORMACIÓN PARA EL DISEÑO DE PLANES Y AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
ACCIONES DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN ESTABLECIDOS
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AMBIENTAL SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
EJECUCIÓN Y CONTROL DEL
EJECUCION PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO
UBICAR Y ADECUAR LAS CANECAS,
CONTENEDORES Y PUNTOS
ECOLOGICOS Y UN CENTRO DE
EJECUCION ACOPIO CON LAS CONDICIONES
NECESARIAS PARA PROMOVER LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
CUIDADOS A LA SALUD
UBICAR Y ADECUAR LAS CANECAS,
CONTENEDORES Y PUNTOS
ECOLOGICOS Y UN CENTRO DE
EJECUCION ACOPIO CON LAS CONDICIONES
NECESARIAS PARA PROMOVER LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
CUIDADOS A LA SALUD
UBICAR Y ADECUAR LAS CANECAS,
CONTENEDORES Y PUNTOS
ECOLOGICOS Y UN CENTRO DE
EJECUCION ACOPIO CON LAS CONDICIONES
NECESARIAS PARA PROMOVER LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
CUIDADOS A LA SALUD
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE
EVAUACION EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL
MUNICIPIO DE VILLANUEVA
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE
EVAUACION EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL
MUNICIPIO DE VILLANUEVA
387628 - DOCUMENTAR EL SISTEMA DE
GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE
LA ORGANIZACIÓN.
387631 - GENERAR LA LÍNEA BASE SEGÚN
FUENTES DE INFORMACIÓN.
387633 - DOCUMENTAR LA MEDICIÓN DEL
IMPACTO AMBIENTAL DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN.
387635 - REALIZAR MUESTREO DE ACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
387636 - ELABORAR INFORME DE MUESTREO
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS TÉCNICAS
PARA SU PRESENTACIÓN.
387637 - APLICAR LA NORMATIVIDAD DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD
OCUPACIONAL DE ACUERDO AL TIPO DE
MUESTRA.
387555 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
387629 - ESTABLECER EL CONTROL
OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN
AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE
LA ORGANIZACIÓN.
220201004 - ESTRUCTURAR SISTEMAS DE
GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
AMBIENTAL.
220201003 - EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN
ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL
220201003 - EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN
ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL
280301010 - TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y
CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS
TÉCNICAS
280301010 - TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y
CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS
TÉCNICAS
280301010 - TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y
CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS
TÉCNICAS
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
220201004 - ESTRUCTURAR SISTEMAS DE
GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
AMBIENTAL.

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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE
EVAUACION EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL
MUNICIPIO DE VILLANUEVA
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE
EVAUACION EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL
MUNICIPIO DE VILLANUEVA
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE
EVAUACION EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL
MUNICIPIO DE VILLANUEVA
VERIFICACIÓN DE LA INCLUSIÓN Y
CUMPLIMIENTO DE LAS ÁREAS
EVAUACION
NORMATIVAS Y LEGALES QUE
INVOLUCRAN LA GESTIÓN AMBIENTAL.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
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PROYECTO FORMATIVO
387630 - VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS 220201003 - EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN
PARÁMETROS AMBIENTALES SEGÚN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
NORMATIVIDAD VIGENTE. ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL
387632 - DISEÑAR METODOLOGÍAS DE 220201003 - EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN
MEDICIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL SEGÚN LA ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
NORMATIVIDAD VIGENTE. ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL
387634 - ORGANIZAR LOS RECURSOS
280301010 - TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y
NECESARIOS PARA LA TOMA DE MUESTRAS DE
CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE
TÉCNICAS
LABORATORIO Y TIPO DE MUESTRA.
387616 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
387547 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU mismo, con los demás y con la naturaleza en los
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA contextos laboral y social.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
387549 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA mismo, con los demás y con la naturaleza en los
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN contextos laboral y social.
DISPONIBLES.
387550 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN
contextos laboral y social.
PROSPECTIVA.
387551 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE mismo, con los demás y con la naturaleza en los
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE contextos laboral y social.
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
387552 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS mismo, con los demás y con la naturaleza en los
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES contextos laboral y social.
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
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Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y DEFINIR
MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA EL
PLANIFICACION DISEÑO DE UN PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR UN PROGRAMA DE
PLANIFICACION
EDUCACIÓN AMBIENTAL
DISEÑAR UN PROGRAMA DE
PLANIFICACION
EDUCACIÓN AMBIENTAL
DISEÑAR UN PROGRAMA DE
PLANIFICACION
EDUCACIÓN AMBIENTAL
19/04/2016 10:24:12
PROYECTO FORMATIVO
INTEGRAL.
387553 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO
contextos laboral y social.
DE VIDA.
387554 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL 240201500 - Promover la interacción idónea consigo
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL mismo, con los demás y con la naturaleza en los
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA contextos laboral y social.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
387556 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES
240201500 - Promover la interacción idónea consigo
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
contextos laboral y social.
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
387623 - DETERMINAR LOS PROCESOS Y
FACTORES RELACIONADOS CON LA 220201005 - ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO LA ESTABLECIDOS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
387625 - DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL 220201004 - ESTRUCTURAR SISTEMAS DE
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE. AMBIENTAL.
387627 - REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
220201004 - ESTRUCTURAR SISTEMAS DE
DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD
GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
AMBIENTAL.
NORMATIVIDAD VIGENTE.
387566 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
387570 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS Y COTIDIANOS
387622 - ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y
DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA 220201005 - ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
EDUCACIÓN AMBIENTAL CON BASE EN ESTABLECIDOS
REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
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Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

EVALUACIÓN AMBIENTAL DEL

MUNICIPIO: IDENTIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN DE IMPACTOS
PLANIFICACION
AMBIENTALES GENERADOS POR EL
MANEJO Y DISPOSICIÓN INADECUADA
DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS.
3.5 Organización del proyecto
387626 - PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN
220201004 - ESTRUCTURAR SISTEMAS DE
AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE
AMBIENTAL.
LA ORGANIZACIÓN.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 4 35
participar en el proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

La formación se impartirá en un ambiente mixto compuesto por las instalaciones del Centro Agroempresarial y Acuícola sede Villanueva, donde se contará con un ambiente de formación adecuado, con
buena ventilación e iluminación y herramientas que promuevan la impartición y construcción del conocimiento y otros sectores y/o empresas que promuevan o contribuyan a construir y reforzar los
conocimientos y al desarrollo integral de la formación y ejecución del proyecto de formación.

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
DISEÑAR ESTRATEGIAS Y Elementos de protección
0.4 35 $ 20.000 $ 700.000
DEFINIR MÉTODOS E personal - EPP,
INSTRUMENTOS PARA EL Papelería, Computador
DISEÑO DE UN PROGRAMA
DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
EN VILLANUEVA LA GUAJIRA.
DISEÑAR UN PROGRAMA DE Instructores Contratistas
0.4 480 $ 20.434 $ 9.808.320
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EJECUCIÓN Y CONTROL Instructores Contratistas $ 19.616.640
1 960 $ 20.434
DEL PROGRAMA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
EVALUACIÓN AMBIENTAL Elementos de protección
0.4 10 $ 15.000 $ 150.000
DEL MUNICIPIO: personal - EPP,
IDENTIFICACIÓN Y Papelería.
EVALUACIÓN DE IMPACTOS
AMBIENTALES GENERADOS
POR EL MANEJO Y
DISPOSICIÓN INADECUADA
DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS.
EVALUACIÓN DEL Papeleria (Block, Papel
3 50 $ 15.000 $ 750.000
PROGRAMA DE EDUCACIÓN bond, marcadores y

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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

AMBIENTAL DEL MUNICIPIO

otros), Computador
DE VILLANUEVA
EVALUACIÓN DEL Instructores Contratistas
3 480 $ 20.434 $ 9.808.320
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL DEL MUNICIPIO
DE VILLANUEVA
UBICAR Y ADECUAR LAS Implementos de 50000
1 $0
CANECAS, CONTENEDORES protección Individual - 0
Y PUNTOS ECOLOGICOS Y IPI, Papelería, Video
UN CENTRO DE ACOPIO CON beam, Computador,
LAS CONDICIONES Palas, Carretillas,
NECESARIAS PARA Rastrillos, Canecas,
PROMOVER LA PROTECCIÓN Puntos ecológicos,
DEL MEDIO AMBIENTE Y bolsas plásticas,
CUIDADOS A LA SALUD sacos, cal,
VERIFICACIÓN DE LA Papeleria (Block, Papel
3 10 $ 15.000 $ 150.000
INCLUSIÓN Y bond, marcadores y
CUMPLIMIENTO DE LAS otros)
ÁREAS NORMATIVAS Y
LEGALES QUE INVOLUCRAN

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Implementos de protección Individual -IPI, Papelería, 500.000 $ 0 No existe información

Video beam, Computador, Palas, Carretillas, Rastrillos,
Canecas, Puntos ecológicos, bolsas plásticas, sacos,
cal,
Total: $0

Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Elementos de protección personal - EPP, Papelería, 35 $ 20.000 $ 700.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Computador
Papeleria (Block, Papel bond, marcadores y otros), 50 $ 15.000 $ 750.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Computador

19/04/2016 10:24:12 GFPI- F-016 v2 Página 9 de 11

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

Papeleria (Block, Papel bond, marcadores y otros) 10 $ 15.000 $ 150.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Elementos de protección personal - EPP, Papelería. 10 $ 15.000 $ 150.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 1.750.000

Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Instructores Contratistas 480 $ 20.434 $ 9.808.320 CONTRATACION INSTRUCTORES

Instructores Contratistas 960 $ 20.434 $ 19.616.640 CONTRATACION INSTRUCTORES

Total: $ 29.424.960

4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Materiales de Formación 106 $ 15.000 $ 1.590.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 1.920 $ 20.434 $ 39.233.280 CONTRATACION INSTRUCTORES

Total: $ 40.823.280

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

JOSE JAIME URECHE TECNÓLOGO AMBIENTAL CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA REGIONAL GUAJIRA

YANETH INMACULADA MENDOZA SALUD OCUPACIONAL CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA REGIONAL GUAJIRA

EVERELIS FRANCISCO PINEDO LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA REGIONAL GUAJIRA

19/04/2016 10:24:13 GFPI- F-016 v2 Página 10 de 11

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

MARIA MARGARITA DAZA PSICÓLOGA CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA REGIONAL GUAJIRA

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