FICHA DE ACTIVIDAD N°….

I. INFORMATIVOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE : confeccionamos aplicaciones para decorar
prendas
NOMBRE DE ACTIVIDAD : confeccionamos muestrarios aplicando pedrería.
FECHA : (26-27) /08/2019
DURACIÓN : 12 Horas
PROFESOR : Rolando Salazar Medina
II. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS VALORES ACTITUDES A VIVENCIAR

- Técnicas y Responsabilidad. Cumple con sus obligaciones y es
procedimientos para perseverante en la ejecución de sus
elaborar aplicaciones con tareas y/o proyectos.
pedrería, hilos, cintas,
tejidas y pintadas

EJES TRANSVERSALES Educación, salud y bienestar participación en debates y conversatorios sobre

algunas enfermedades endémicas.

III. SECUENCIA METODOLÓGICA

SECUENCIA ACCIONES TIEMPO
DIDÁCTICA RECURSOS (min.)
PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD (motivación, saberes previos, generación de conflictos
Cognitivos
Coloca en la pizarra el nombre del tema:
- “Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con
pedrería, hilos, cintas, tejidas y pintadas”
Diálogo
INICIO Los estudiantes dan sus ideas referentes al tendido y corte.
 Plantea a tus estudiantes que elijan una idea Técnicas y 40
procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería, hilos,
cintas, tejidas y pintadas
 Recoge sus ideas e invítales a reflexionar acerca de sus opiniones.
Indícales que en la sesión del día de hoy estudiaran sobre este tema:
“Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería,
hilos, cintas, tejidas y pintadas”

PROPORCIONAR INFORMACIÓN (procesamiento de la información) Estudio 80

 Se informa sobre cómo se desarrollará la sesión del día dirigido
DESARROLLAR LA PRÁCTICA (aplicación de lo aprendido y transferencia a situaciones nuevas)
-
Pregunta a tus estudiantes lo siguiente: ¿En qué consiste las
Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con
PROCESO pedrería, hilos, cintas, tejidas y pintadas”
- ¿Cómo aplicar las Técnicas y procedimientos para elaborar 400
aplicaciones con pedrería, hilos, cintas, tejidas y pintadas?
 1. Rpta. Esta respuesta es abierta. Tus estudiantes identificaran la
forma correcta de aplicar las Técnicas y procedimientos para
elaborar aplicaciones con pedrería, hilos, cintas, tejidas y pintadas
aplicando técnicas
- Luego, indica a tus estudiantes para elegir una idea de cómo
realizar Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con
pedrería, hilos, cintas, tejidas y pintadas

- Explica a tus estudiantes la forma de realizar Técnicas y

procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería, hilos,
cintas, tejidas y pintadas.
 RETROALIMENTACIÓN

Ejecución - Importancia de Un buen estudio de

Técnicas y Técnicas y Técnicas y
procedimientos procedimientos procedimientos
para elaborar para elaborar para elaborar
Expositivo
aplicaciones con aplicaciones con aplicaciones con
pedrería, hilos, pedrería, hilos, pedrería, hilos, Pregunto
cintas, tejidas y cintas, tejidas y cintas, tejidas y Respuestas
pintadas pintadas pintadas

 Indica que describan todas las ideas para realizar Técnicas y

procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería, hilos, cintas,
tejidas y pintadas
 Una vez que tus estudiantes hayan colocado todas las ideas sobre
Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería,
hilos, cintas, tejidas y pintadas, orientar como es la forma correcta que
se debe realizar.

COMPROBACIÓN DE LO APRENDIDO
 Realiza el proceso de reflexión y metacognición para que
los estudiantes identifiquen lo que han aprendido en la
sesión y cómo les serviría su vida cotidiana.

FICHA DE METACOGNICIÓN
¿Qué ¿Cómo lo ¿Por qué y para ¿Qué más 110
SALIDA aprendí el aprendí? qué es importante necesito
día de hoy? lo aprendido aprender
para
mejorar?
Sobre Observando Para una buen Orden,
Técnicas y y practicando estudio Técnicas y perseveranci
procedimient procedimientos para a, disciplina
os para elaborar aplicaciones e higiene.
elaborar con pedrería, hilos,
aplicaciones cintas, tejidas y
con pedrería, pintadas
hilos, cintas,
tejidas y
pintadas

IV. EVALUACIÓN
COMPETENCIA Técnicas y procedimientos para elaborar aplicaciones con pedrería, hilos,
cintas, tejidas y pintadas
CRITERIO DE EVALUACIÓN Los criterios a evaluar se muestra en la ficha de evaluación integral del
estudiante.
INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO

Los indicadores se muestran en el Observación y práctica dirigida Ficha de evaluación integral del
anexo “Ficha de evaluación integral estudiante
del estudiante”

V. BIBLIOGRAFÍA
 Docente : Patronaje industrial de tejido plano: SENATI-LIMA-PERÚ
 Estudiantes : Separata de confección.