FICHA DE SEGUIMIENTO DEL PRIMER DÍA REGIONAL POR LOS

APRENDIZAJES EN ANCASH
PLAN LECTOR REGIONAL – MOVILIZACIÓN REGIONAL POR LAS MATEMÁTICAS

UGEL: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AMBITO DE LA II.EE.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I.E.: Inicial Primaria Secundaria

25 de octubre del 2019 Director(a):
En cada acción marcar con un “X” si se cumple o un “ – “ sino se cumple

ACCIONES PLR MRM Evidencias

Se ha elaborado el Plan de Movilización Regional de las matemáticas y PLR R.D. n°
Se ha calendarizado lectura de autores locales y regionales
Ha elaborado lista de títulos por grados a partir de la elección de los
estudiantes: literatos locales o regionales.
Se cuenta con material de Matemática recreativa, historia de las
matemáticas, etc.
Ha realizado la sensibilización a los padres de familia
Han aplicado encuestas del diagnóstico de intereses lectores.
Se han incorporado el Plan de movilización y PLR al PAT
Ha formulado estrategias y/o actividades contextualizadas
Ha elaborado estrategias de seguimiento de actividades y evaluación
del plan(es)
Ha firmado convenios interinstitucionales para implementar los plan(es)
Ha difundido o está utilizando el material bibliográfico que cuenta la I.E.
Se ha programado momentos para la lectura libre y recreativa X
Se está cumpliendo el Plan Lector Regional X
Han realizado actividades por el 2do día regional de los aprendizajes
Se han organizado actividades dentro de la I.E. o apertura pública
Se cuenta con bibliográfico sobre matemática recreativa
Se han elaborado actividades de fomento de a practica didáctica del Ajedrez
Se está implementando actividades de fomento de la práctica del Sudoku
A parte del Ajedrez y Sudoku se está implementando nuevos juegos
matemáticos(menciónelo)
Se incorpora los juegos recreativos en las sesiones de aprendizaje
Se promueve concursos inter institucionales
ESTRATEGIAS INNOVADORAS IMPLEMENTADAS POR LA II.EE.
PLAN LECTOR REGIONAL EVIDENCIAS
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MOVILIZACIÓN REGIONAL POR LAS MATEMÁTICAS EVIDENCIAS
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COMENTARIOS Y
SUGERENCIAS

COMPROMISOS

Monitor o Especialista UGEL/DREA Director(a) I.E. Responsables del Plan