Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Regional Boyacá
Versión 2.0
Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE MODELOS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACION
de la Calidad Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de

Ejecución
220501012: Implementar la 22050101202: Planear los 10 horas
estructura de la red de recursos requeridos por las
acuerdo con un diseño fases del proyecto de
preestablecido a partir de lainstalación de la red
normas técnicas cableada e inalámbrica de
internacionales. acuerdo con el diseño ylos
avances tecnológicos, los
estándares y normas
vigentes, paragarantizar el
funcionamiento de la red.

2. PRESENTACION

Al desarrollar esta guía de aprendizaje aplicará los conceptos analizados en la segunda

etapa del curso, en donde afianzara los temas sobre modelos y protocolos de red y así
mismo se comprenderá un nivel básico de direccionamiento IP y subredes, se busca
además que fortalezca el trabajo autónomo y la investigación autodirigida.
Objetivos:
-Identificar algunos protocolos de comunicaciones y el Modelo OSI
-Identificar el direccionamiento IP y las subredes de una red.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripción:
1. Examen: En la carpeta de actividades encontrará el enlace para realizar la
prueba de la unidad dos, tendrá 30 minutos para presentarla, tenga en cuenta
que las preguntas corresponden a conceptos vistos en el material de la unidad
dos

2. Actividad entregable:

De acuerdo al material proporcionado en plataforma responda y sustente de

manera colaborativa las siguientes preguntas argumentativas:

Investigar el origen del estándar OSI y su impacto en la construcción de

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arquitecturas de red.

1. Analizar las funciones de cada capa del modelo OSI.

2. Investigar la arquitectura TCP/IP.
3. Generar un comparativo del modelo OSI con otras arquitecturas.

3.1 Realice el cálculo de las conversiones de números binarios a números decimales

en la siguiente tabla y complétela.
Número en base Binaria Número en base decimal

11111111 255

10101010 252

11110000 360

220

10001101 215

001010101 125

00110011 063

3.2 Para las siguientes direcciones IP propuestas, determine que clase de IP es y determine la
máscara por defecto.
Dirección Ip Clase Máscara por defecto

B 255.255.0.0
177.100.18.4
A 255.255.0.0
126.123.23.1
B 255.255..0.0
189.210.50.1
A 255.0.0.0
1.1.10.50
A 255.0.0.0
88.45.65.35
C 255.255.255.0
220.90.130.45
A 255.0.0.0
77.251.200.51
Ambiente(s) requerido: Ambiente de formación virtual, plataforma blackboard
Material (es) requerido: Materiales del curso, semana uno.
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4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia
Entregable: Desarrollo de la guía de aprendizaje con las tablas y
espacios para tomas de pantalla debidamente
diligenciados
Forma de entrega: Una vez finalizadas, comprima el archivo en formato
zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a,
Carpeta comprimida. Luego envíelo a su instructor a
través del enlace dispuesto en la plataforma para tal
fin.
Criterios de Evaluación: - Se sustenta adecuadamente las respuestas
planteadas en las preguntas argumentativas
- Se realizan correctamente ejercicios de Subredes y
Direccionamiento IP

5. GLOSARIO
En el botón “Glosario” del menú principal del curso encontrará los términos claves que puede
necesitar para el desarrollo de la guía
6. BIBLIOGRAFIA
-Feibel, Werner. The encyclopedia of networking, Network Press 1995
-Tanenbaum, Andrew. Redes de computadoras, Prentice Hall
-http://www.frm.utn.edu.ar/comunicaciones/modelo_osi.html
-http://www.ciscoredes.com/tutoriales/60-modelo-osi-y-tpc-ip.html
-http://wospina.obolog.com/internet-actualidad-1210863
CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Lyda Marcela Rojas Instructor Formación virtual Julio 2012
Fabio Enrique Combariza
Margarita Avellaneda
Fredy Ascencio