LA ORIENTACIÓN FAMILIAR

Definición de orientación familiar

La orientación familiar es un servicio de ayuda para la mejora personal de quienes

integran una familia; para mejorar la mejora de la misma familia como ámbito
natural de amor y educación, y para la mejora de la sociedad en y desde las
familias.

La orientación familiar es un proceso de ayuda para la mejora personal de quienes

integran la familia, y para la mejora de la sociedad en y desde la familia,
fundamentalmente en todo aquello que hace referencia a la educación familiar.
Oliveros (1996).La Orientación Familiar es un conjunto de técnicas y
prácticas profesionales dirigidas a fortalecer las capacidades y los vínculos que
unen a los miembros de un mismo sistema familiar, con la finalidad de que éstos
resulten sanos, eficaces y capaces de promover el crecimiento personal de cada
uno de los miembros de la familia y de sus lazos afectivos y emocionales. Por
tanto, es un servicio de ayuda y apoyo a las familias que se encuentran con
dificultades dentro de su ciclo vital, cuyo objetivo es potenciar sus recursos y
habilidades, sirviendo de prevención ante posibles trastornos psicosociales más
graves. Aguirre (2004).
https://mediafamilypsico.wordpress.com/orientacion-familiar/

Según Ríos (1954) es el conjunto de técnicas, métodos, recursos y elementos

encaminados a fortalecer las capacidades evidentes y latentes que tienen como
objetivo el refuerzo de los vínculos que unen a los miembros de un sistema
familiar.
La orientación familiar se identifica con la educación para la vida familiar y se
define: como el proceso sistemático de ayuda cuyo fin es facilitar la dinámica
familiar positiva, la solución de problemas, la toma de decisiones y potenciar los
propios recursos educativos. Implica: dar apoyo, seguridad y afecto. Enfrentar y
solucionar problemas, transmitir valores, etc.

En síntesis, la Orientación familiar es un trabajo que exige competencia, destreza,

imaginación, creatividad, disponibilidad y haber captado y aceptado el papel
insustituible de la familia en la mejora personal y social.

Existen dos vertientes de la orientación familiar, la genérica y la clínica. La

Orientación Familiar Genérica es la que se realiza con las familias, atendiendo al
estadio por el que pasa de acuerdo Al ciclo vital de la familia, en esta no interesa
considerar la patología, sencillamente la familia es una institución educativa
precaria y sus miembros requieren asesoramiento técnico para lograr una mayor
funcionalidad.

La Orientación familiar clínica es la que se realiza con familias cuya evolución

normal, que incluye fluctuaciones, períodos de crisis y resolución, se ha atascado
o cristalizado en algún punto esencial de su desarrollo originándose la crisis que
estorba la respuesta al cambio en lugar de incrementar la capacidad para hallar
nuevas soluciones.

Principios de la orientación familiar

Principio de prevención: Este principio está basado en la necesidad de preparar a

las personas para la superación de las diferentes crisis de desarrollo. Su objetivo
es promocionar conductas saludables y competencias personales, como las
relacionadas con la inteligencia interpersonal y la intrapersonal, con el fin de evitar
la aparición de problemas. “Desde esta perspectiva, la orientación adquiere un
carácter proactivo que se anticipa a la aparición de todo aquello que suponga un
obstáculo al desarrollo de la persona y le impida superar crisis implícitas en el
mismo. Igualmente se considera que el entorno, la comunidad y su acción va más
allá del contexto escolar.

Objetivos de la orientación familiar

La Orientación Familiar se centra en la consecución de tres metas

fundamentales a alcanzar:

Facilitar: Que las familias puedan desarrollar el potencial individual de sus

miembros y el del grupo familiar. Consiste en el fortalecimiento de la familia
gracias a la información que le llega, frecuentemente en forma de programas
estructurados, desde diversas instituciones o estructuras de la comunidad, la
información que reciba la familia se fortalece, porque la información que recibe le
permite conexionar mejor sus distintas partes o subsistemas, además de permitirle
afrontar más preparada, de una forma más adecuada, las demandas del entorno
al que pertenece.

Prevenir: La aparición de problemas familiares, información que llega a las familias

de los programas de desarrollo, dicha información facilita la conexión familiar y
capacita más a la familia, la información sola no es suficiente, el objetivo de la
prevención es hacer una familia saludable, no una familia fuerte ante las
demandas, familias con cohesión al tiempo que apoya la individualización de sus
miembros.
3. Ayudar a las familias a superar las dificultades con que se enfrentan en cada
Momento tanto las necesidades educativas de las familias así como línea de
intervención con familias desestructuradas ya sea por abandono, maltrato físico,
abuso sexual etc.
Por lo tanto, estas metas generales de la orientación familiar conduce a plantear
unos objetivos hacia los que debe tender la actuación practica en orientación
educativa familiar, y que en resumen en fortalecer y enriquecer el bienestar
individual y familiar.
Las funciones de la orientación familiar.
Asesoramiento: dirigida a la familia como institución, a las personas
individualmente y a las instituciones con responsabilidades en temas de familia;
ej.: dar información, sugerir medidas de actuación, aconsejar sobre la necesidad
de derivar a otros profesionales o a los servicios sociales. Puede llevarse a cabo a
través de la entrevista, las técnicas de grupo o la consulta.
• Apoyo: a las familias y a los responsables en temas de familia, se concreta en
actuaciones de ayuda, asesoramiento, colaboración en las funciones, detección de
necesidades, etc.
• Función de Diagnóstico - Evaluación: en cualquier momento, al iniciarse el
proceso (e. Inicial), a lo largo del mismo (e. Formativa) y al final (e.sumativa). El
orientador puede estar asistido por profesionales de otros ámbitos disciplinares y
científicos.
• Coordinación: está dirigida a cuantos agentes participan en el proceso
socioeducativo. Se realiza mediante la técnica de reunión y la dinámica de grupos.
• Información: se concreta en proporcionar datos relacionados con las
necesidades de las familias en temas relacionados con el bienestar general, los
servicios públicos y privados, las opciones académicas de los jóvenes.
• Mediación: tiene como principal destinatario al individuo. El mediador facilita la
comunicación entre las partes implicadas para llegar a una solución del conflicto
surgido. Utiliza técnicas de modelos conductistas, cognitivos o dinámica de
grupos.
• Planificación: considerada como la de mayor importancia, de ella depende el
éxito o fracaso del proceso. Las acciones concretas derivadas de la función son
muchas, todas ellas relacionadas con tres núcleos de referencia: los destinatarios
de la intervención, las metas que se quieren alcanzar a través de la intervención y
el método o forma de trabajar para conseguir dichos objetivos.
• Prevención: implica adelantarse a los problemas detectando dificultades,
situaciones de riesgo, carencias de recursos económicos o sociales. El
diagnóstico precoz es la base del éxito, su finalidad es reducir el riesgo de
problemas en el individuo, en el grupo familiar y en la sociedad en general.

Ámbitos de aplicación de la orientación familiar

La mayor parte de los programas y actuaciones de intervención para la
Orientación Familiar se llevan a cabo desde un enfoque integrador en el que se
tienen en cuenta contextos (escolar, familiar y comunitario), ámbitos y principios de
la orientación educativa. Así, la intervención a realizar se centraría
en cada uno de los contextos, de la siguiente manera:
En el contexto familiar se pretende mejorar las relaciones padres/hijos y la
dinámica de la familia en general. Se les facilita a los padres información sobre
temas psicopedagógico y sociopsicológico (nutrición, sexualidad, relación
intergeneracional…), y se les entrena en estrategias de desarrollo de capacidades
y mejora de las interacciones en familia y gestión de los recursos familiares.

En el contexto escolar se incide en mejorar los procesos académicos y de

socialización de los hijos. Requieren un tratamiento sistémico familia/escuela.

Desde el contexto comunitario, las intervenciones van orientadas a la

prevención y a la resolución de problemas. Requieren un tratamiento sistémico
en el que estén incluidos familia, escuela y comunidad

El rol del orientador

El orientador familiar es un profesional que cuenta con una vocación especial
para intervenir en función del bien de la familia y de cada uno de sus miembros
hacia el logro de su plenitud, con el mayor respeto y delicadeza. El compromiso
con su vocación debe expresarse en el interés por lograr una serie de
conocimientos, cualidades y habilidades que lo hagan más virtuoso e idóneo para
su desempeño profesional. Este debe expresar excelencia académica, estar
basado en principios y valores, tener como fin la defensa, prevención,
fortalecimiento y orientación de la familia en todos sus ámbitos.
Defender: a la familia como institución fundamental para el desarrollo humano y
social de sus integrantes, reconociendo su valor como el de cada uno de sus
miembros, frente a situaciones que la amenazan y procurando sus derechos,
estabilidad, fortaleza y el ejercicio autónomo de sus funciones.
Orientar: hacia su desarrollo y plenitud, asistiéndola en su normal crecimiento y en
el encuentro de soluciones a su problemática en forma libre y responsable;
además de orientarla en relación a acciones y programas de intervención
relacionadas con su realidad concreta
Capacitar: a la familia, y a sus miembros individualmente a asumir y ejercer en
forma positiva y eficaz su rol con respecto al logro de la plenitud de sí mismos y de
los otros.
Referencias:

Casas F. (s.f.). ¿Qué es la orientación familiar? Recuperado de:

http://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v10n20/art5.pdf