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Control Semana 2

Miguel Angel Toledo Acuña

Fundamentos del Calculo

Instituto IACC

25 de abril de 2018
Desarrollo

1. Considere Función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 12𝑥 + 10

a) Determine el vértice de la función cuadrática.


Vértice a=2 b=-12 c=10
𝑏 −(−12) 12
− =− = =3
2𝑎 2(2) 4

𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 12𝑥 + 10

𝑓(3) = 2(3)2 − 12(3) + 10

𝑓(3) = 18 − 36 + 10

𝑓(3) = −8

𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 = (3, −8 )

b) Determine los intervalos de crecimiento y de decrecimiento y ubíquelos en la gráfica


que representa la función.
𝐷𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑒 ]−∞, 3[
𝐶𝑟𝑒𝑐𝑒 ]3, +∞[

c) Determine los intervalos en donde 𝑓(𝑥) > 0

𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 12𝑥 + 10 > 0 /2

𝑥 2 − 6𝑥 + 5 > 0

6 ± √36 − 4 ∗ 1 ∗ 5
𝑥=
2
10
𝑥1 = =5
2
2
𝑥2 = =1
2

En los siguientes intervalos se cumple que 𝑓(𝑥) > 0

]−∞, 1[ ∪ ]5, +∞[


2. Considere Función Real
3𝑥
𝑓(𝑥) =
4𝑥 − 8

a) Determine el dominio y el recorrido de la función.


Dominio
4𝑥 − 8 = 0
4𝑥 = 8
𝑥=2
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜: ℝ − {2}

Recorrido

3𝑥
𝑓(𝑥) =
4𝑥 − 8
3𝑥
𝑦=
4𝑥 − 8

𝑦(4𝑥 − 8) = 3𝑥

4𝑥𝑦 − 8𝑦 = 3𝑥

4𝑥𝑦 − 3𝑥 = 8𝑦

𝑥(4𝑦 − 3) = 8𝑦

8𝑦
𝑥=
4𝑦 − 3

8𝑥
𝑓(𝑥)−1 =
4𝑥 − 3

4𝑥 − 3 = 0

4𝑥 = 3

3
𝑥=
4
3
𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 = ℝ − { }
4
b) Realice la gráfica de la función.
3. Una fábrica de celulares ha determinado que la función de demanda, en miles de pesos, si
se venden celulares es D(x)=48-6x y que su función de oferta es O(x)=6x-24 en miles de
pesos.

a) Determine cuánto se debe producir y vender para que el mercado esté en equilibrio.

𝐷=𝑂

48 − 6𝑥 = 6𝑥 − 24

48 + 24 = 6𝑥 + 6𝑥

72 = 12𝑥

72
𝑥=
12

𝑥=6

Para que exista un equilibrio en el mercado se deben producir y vender 6 celulares

b) Determine la función de ingreso.

𝐼 =𝑄∗𝑃

𝐼 = (48 − 6𝑥) ∗ 𝑥

𝐼 = 48𝑥 − 6𝑥 2

c) ¿Cuál será la cantidad de celulares que debe vender para maximizar el ingreso y cuál
será el precio por celular para lograrlo?
−𝑏
𝑋𝑣 = 𝑎 = −6 𝑏 = 48
2𝑎
−48
𝑋𝑣 =
−12
𝑋𝑣 = 4

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 48𝑥 − 6𝑥 2
𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 48(4) − 6(4)2
𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 192 − 96

𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 = 96

La cantidad de celulares que se deben vender para maximizar las ventas es de 4 unidades y el
valor es de 96.000 unidades monetarias
Bibliografía

IACC (2017). Funciones. Fundamentos de cálculo. Semana 2.

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