ESTADÍSTICA

V.Abraira

Referencia bibliográfica

A.Pérez de Vargas, V.Abraira. Bioestadística. Centro de Estudios Ramón Areces.

Madrid. 1996.

Definiciones

Conjunto de métodos científicos ligados a la toma, organización, recopilación,

presentación y análisis de datos, tanto para la deducción de conclusiones como para
tomar decisiones razonables de acuerdo con tales análisis.

Arte de la decisión en presencia de incertidumbre.

Ciencia que sirve para demostrar que dos personas han comido 1/2 pollo cada una,
cuando en realidad una ha comido uno y la otra ninguno.

¿Por qué la estadística?

¿Usaron la estadística Galileo, Newton y Einstein?

En ciertas ciencias (Biología, Ciencias Humanas, algunos campos de la Física, ...)

aparece el concepto de experimento aleatorio (experimento que repetido en las
"mismas condiciones" no produce el mismo resultado) y asociado al mismo el de
variable aleatoria.

Una variable no aleatoria (asociada al resultado de una experiencia que sí produce el

mismo resultado) está caracterizada por un valor para cada condición.

Una variable aleatoria está caracterizada por la llamada función densidad de

probabilidad, a partir de la cual se obtienen las probabilidades para sus posibles
valores para cada condición.

Los objetivos de la investigación científica se pueden entender, de un modo muy

general, en términos de encontrar y describir las variables de interés y las relaciones
entre ellas, para el problema en estudio.

La estadística es la ciencia que estudia los métodos que permiten realizar este proceso
para variables aleatorias. Estos métodos permiten resumir datos y acotar el papel de la
casualidad (azar).

Se divide en dos áreas:

Estadística descriptiva: Trata de describir las variables aleatorias en las "muestras".

Estadística inductiva o inferencial: Trata de la generalización hacia las poblaciones de
los resultados obtenidos en las muestras y de las condiciones bajo las cuales estas
conclusiones son válidas. Se enfrenta básicamente con dos tipos de problemas:

Estimación, que puede ser puntual o por intervalos.

Contraste de hipótesis.

5. Experimentos aleatorios.
En este apartado vamos a tratar las nociones básicas para el tratamiento del
azar y que serán necesarios para tratar el siguiente tema, en el que estudiarás
el concepto de probabilidad.

Azar. Imagen de Arturo Mandly en Flickr

Licencia Creative Commons by-nc-sa

Los comienzos del estudio matemático del azar podemos situarlo precisamente
como consecuencia del estudio de los juegos de azar. Fueron el Caballero de
Meré alrededor de 1651, a la vez que los matemáticos Fermat y Pascal, los
que comenzaron con un estudio exhaustivo de este tipo de problemas.
Actualmente estos conceptos son aplicados prácticamente en todas las ciencias
y en una gran variedad de situaciones de la vida real.
No podemos siempre determinar lo que va a suceder, pero si podemos realizar
un estudio de los casos posibles que pueden darse y qué posibilidades tenemos
de que ocurran cada uno de ellos.

Por ejemplo; si lanzamos un dado,

sabemos que sólo hay seis
posibilidades: 1,2,3,4,5 o 6 dependiendo
del azar la puntuación obtenida.

Dado. Imagen de Arturo Mandly en Flickr

Temas de
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Estadística
lunes, 18 de febrero de 2013

Eventos Aleatorios y Espacio Muestral

La probabilidad es la ciencia que trata de cuantificar los posibles resultados de un experimento en
el cual está presente la incertidumbre o la aleatoriedad. La teoría de la probabilidad se usa
extensamente en áreas como la estadística, la física, la matemática, la ciencia y la filosofía para
sacar conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica subyacente de
sistemas complejos.

Un experimento es un proceso que se observa con el fin de establecer una relación entre
condiciones en que se realizan y los resultados que se obtienen. Se clasifican en:

Un experimento determinístico es aquel que al ser realizado con las mismas condiciones
iniciales produce los mismos resultados.
Ejemplo: Una operación de adición.

Un experimento aleatorio es aquel que puede producir resultados diferentes, aun cuando se
repita siempre de la misma manera.
Ejemplo: El lanzamiento de un dado.

Ejemplo: El lanzamiento de una moneda.

Espacio muestral
se le llama espacio muestral al conjunto de todos los resultados posibles de un experimento
aleatorio. El espacio muestral se denota como S.

Ejemplo: Los resultados posibles del lanzamiento de un dado.

S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Ejemplo: Los resultados posibles del lanzamiento de una moneda.

S = {Sello, Águila}

Los espacios muestrales se clasifican en:

  Espacio muestral discreto, son espacios muestrales cuyos elementos resultan de hacer
conteos, siendo por lo general subconjuntos de los números enteros.
 Espacio muestral continuo, son espacios muestrales cuyos elementos resultan de hacer
mediciones, siendo por lo general intervalos en el conjunto de los números reales.

Evento
Un evento es un subconjunto del espacio muestral de un experimento aleatorio. Los eventos
normalmente se denotan con las letras mayúsculas A, B, C; y tienen la característica de ser
subconjuntos de S ((A, B, C)  S). Los eventos pueden ser:

 Evento seguro, es aquel que tiene todos los posibles resultados. S = A  #S = #A. Por
ejemplo al tirar un dado un dado obtener una puntuación que sea menor que 7.
 Evento imposible, es aquel que no tiene un posible resultado. Por ejemplo al tirar un dado
obtener una puntuación igual a 7.
 Eventos compatibles, dos eventos, A y B, son compatibles cuando tienen algún eventos
elemental común. Ejemplo si A es sacar puntuación par al tirar un dado y B es obtener
múltiplo de 3, A y B son compatibles porque el 6 es un evento elemental común.
 Evento incompatibles, dos eventos, A y B, son incompatibles cuando no tienen ningún
elemento en común. Ejemplo si A es sacar puntuación par al tirar un dado y B es
obtener múltiplo de 5, A y B son incompatibles.
 Eventos independientes, dos eventos, A y B, son independientes cuando la probabilidad
de que suceda A no se ve afectada porque haya sucedido o no B. Ejemplo al lazar dos
dados los resultados son independientes.
 Eventos dependientes, dos eventos, A y B, son dependientes cuando la probabilidad de
que suceda A se ve afectada porque haya sucedido o no B. Ejemplo extraer dos cartas
de una baraja, sin reposición, son eventos dependientes.
 Evento contrario, el evento contrario a A es otro evento que se realiza cuando no se
realiza A. Ejemplo son eventos contrarios sacar par e impar al lanzar un dado.

Se clasifican en:

 Evento simple, siendo aquel que tiene un solo punto muestral.

 Evento compuesto, siendo aquel que tiene dos o más puntos muestrales.

Donde el punto muestral es cada uno de los resultados posibles de un experimento aleatorio.
Representándose al número de puntos muestrales por #S.

Ejemplo: El lanzamiento de una moneda.

Experimento aleatorio:

Lanzar una moneda tres veces.

Espacio muestral:

S = {(S,S,S),(S,S,A),(S,A,S),(A,S,S),(A,A,S),(A,S,A),(S,A,A),(A,A,A)}
 #S = 8

S es el evento seguro.

Evento simple:

A: que salgan tres sellos.

A = {(S,S,S)}

#A = 1

Evento compuesto:

B: Que salgan al menos dos sellos.

B = {(S,S,S), (S,S,A), (S,A,S), (A,S,S)}

#B = 4

Ante estos conceptos es posible llegar a pensar que un evento y un punto muestral son lo mismo,
pero realmente no lo son. Un ejemplo claro se puede observar en el lanzamiento del dado, un
evento sería por ejemplo que salga número par, para lo cual servirían los puntos muestrales {2} {4}
{6}. De ahí las diferencias entre unos y otros.

Operaciones básicas con eventos aleatorios

Ya que los eventos son subconjuntos del espacio muestral S, se pueden aplicar
las conocidas operaciones con conjuntos, a los eventos, como son la unión, la
intersección y la diferencia de eventos.

Operación Expresión Descripción

Unión AB Unión de eventos originales: es el evento que sucede si
y solo si A sucede o B sucede o ambos suceden

Intersección AB Intersección de los eventos originales, es el evento que

sucede si y sólo si A y B suceden simultáneamente.

Complemento A = S - A El complemento de un conjunto son todos aquellos

elementos de S que no pertenecen al conjunto A.

Diferencia A-B La diferencia de los eventos originales A y B, es el

evento que sucede solo en A pero no en B.

Unión (A  B)

El evento formado por todos los elementos de A y todos los elementos de B. La probabilidad de la
unión de dos eventos es igual a la suma de las probabilidades individuales de los dos eventos que
se unen, menos la probabilidad del suceso intersección.

Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.

 Evento A: que salga número par.
Evento B: que salga número impar.
La unión se forma por los puntos muestrales {1}, {2}, {3}, {4}, {5} y {6}.

Cuya probabilidad es

P(A) = 3 / 6 = 0.50

P(B) = 3 / 6 = 0.50

P (A  B) = 0 / 6 = 0.00

Por lo tanto (A B) = (0.50 + 0.50) – 0.00 = 1.00

Intersección (A  B)
Es el evento formado por todos los elementos que son, a la vez, de A y de B. Es aquel evento
compuesto por los elementos comunes de los dos o más sucesos que se intersectan. La
probabilidad será igual a la probabilidad de los elementos comunes.
Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.
Evento A: que salga número par.
Evento B: que sea mayor que 3.

La intersección de estos dos eventos tiene los puntos muestrales {4} y {6}.

Su probabilidad será por tanto P(A  B) = 2 / 6 = 0.33

Complemento (A)
La probabilidad de un suceso complementario (A) es igual a 1 - P(A).

Ejemplo: Si se lanza un dado al aire y se analiza el evento que salga un número impar su
complementario, suceso (A), es que obtengamos un número par.

De esta manera, la probabilidad de cada suceso es:

P(A) = 3 / 6 = 0.50

A= 1 - P(A) = 1 – 0.50 = 0.50

La unión de dos eventos complementarios es igual a 1.

Diferencia (A - B)
La diferencia de eventos, A − B, es el evento formado por todos los puntos muestrales de A que no
son de B.

Ejemplo: Al lanzar un dado al aire y analizar los siguientes dos eventos.

Evento A: que salga número par.
Evento B: que sea múltiplo de 3.
A = {2, 4, 6}

B = {3, 6}

A − B = {2, 4}
Animación de operaciones con conjuntos
Para una mejor comprensión de las operaciones con conjuntos, presione aquí.

Ejercicios
Cálculo de Probabilidades

Experimentos aleatorios. Espacio

muestral.Sucesos
Tweet

mentira plaorque esto es 20 x 50 :20=9990

Cuando se realiza un experimento puede ser de dos clases: -Determinista: un experimento que siempre que se
repita con las mismas condiciones iniciales se obtiene igual resultado. -Aleatorio: cuando al repetirse con las mismas
condiciones iniciales, no se puede predecir el resultado. (Ejemplo: lanzar un dado ó extraer una carta).
Los fenómenos o experimentos aleatorios son los que pueden dar lugar a varios resultados, sin que pueda ser
previsible enunciar con certeza cuál de estos va a ser observado en la realización del experimento a pesar de
haberlo realizado en similares condiciones.
A la colección de resultados que se obtiene en los experimentos aleatorios se le llama espacio muestral.

Un experimento aleatorio es aquel del que no podemos predecir su resultado, es decir, que depende de la suerte o
azar.
o tambien: es decir que bajo las mismas condiciones no se puede repetir dos veces. Es comos si lanzaras dos dados
y te caerán 1,1 ó 1,2 ó 3,6 entre otros
ejemplo: S(1,2)(1,2)(1,3) entre otros.

Tabla de contenidos
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 1 2. Espacio muestral
o 1.1 Ejemplo del espacio muestral
 2 3. Sucesos
o 2.1 Ejemplo
2. Espacio muestral

Espacio muestral es el conjunto formado por todos los resultados posibles de un experimento o fenómeno aleatorio.
Lo denotamos con la letra . Ejemplo: lanzar una moneda,lanzar dos dados

Ejemplo del espacio muestral

El espacio muestral asociado al lanzamiento de dos dados y anotar la suma de los puntos obtenidos es:

También otro ejemplo sería el experimento de arrojar un dado y ver qué sale. En este caso, el espacio muetral es:

3. Sucesos

Suceso de un fenómeno aleatorio es cada uno de los subconjuntos del espacio muestral . Para designar
cualquier suceso, tambien llamado suceso aleatorio, de un experimento aleatorio utilizaremos letras mayúsculas.

Al conjunto de todos los sucesos que ocurren en un experimento aleatorio se le llama espacio de sucesos y se
designa por .

Ejemplo

En el ejemplo anterior, son subconjuntos de :

Salir múltiplo de 5:

Salir número primo:

Salir mayor o igual que 10:

Analicemos los tipos mas frecuentes de sucesos.

Sucesos elementales son los que están formados por un solo resultado del experimento; es decir, están formados
por un sólo elemento del espacio muestral, por ejemplo, al lanzar un dado que ocurra el suceso "sacar nº 3" {3}

Sucesos compuestos son los que estan formados por dos o más resultados del experimento; es decir, por dos o
más sucesos elementales. Por ejemplo: "sacar número impar al lanzar un dado" {1, 3, 5}

Suceso seguro es el que se verifica al realizar el experimento aleatorio. Está formado por todos los resultados
posibles del experimento y, por tanto, coincide con el espacio muestral.
Suceso imposible es aquel suceso que nunca se cumple cuando se realiza el experimento. Se representa por .
Categoría: Matemáticas

EVENTOS
EVENTOS
Un evento es el resultado posible o un grupo de resultados posibles de un experimento y es la
mínima unidad de análisis para efectos de cálculos probabiliasticos
los eventos se clasifican de la siguiente forma:

1. Mutuamente excluyentes: aquellos que no pueden ocurrir al mismo

tiempo. EJEMPLO: cara o escudo.
2. Independientes: Estos no se ven afectados por otros independientes. EJEMPLO: el
color del zapato y la probabilidad que llueva hoy.
3. Dependientes: cuando un evento afecta a la probabilidad de ocurrencia de
otro. EJEMPLO: repaso, calificaciones.
4. No excluyentes entre si: cuando la ocurrencia de uno de ellos no impide que ocurra el
otro. EJEMPLO: que una persona sea doctor que tenga 56 años, ser estudiante y ya estar
casado.

Cuando el enunciado de un problema de la probabilidad tiene como condición que se presente uno o
otro evento, la probabilidad total se forma por la suma directa de las
1).P(AoB)=P(A)+P(B)
En el caso de eventos no excluyentes entre si debe considerarse que la probabilidad de que
ocurran ambos eventos esta incluida en ellos esa probabilidad de la suma directa (regla general
de la suma de probabilidades)
P(AoB)=P(A)+P(B)-P(AyB)
cuando el enunciado de un problema de probabilidad tiene como condición que se presente uno y
otro evento, la probabilidad total se forma por la multiplicación directa de las probabilidades
individuales si los eventos son independientes.
2).P(AyB)=P(A)*P(B); si son independientes
si los eventos son dependientes deben considerarse que ocurra un segundo evento si ya ocurrió
un primer evento esto se conoce como: regla general de la multiplicación de
probabilidades.
3).P(PyB)=P(A)*P(B\A)

Evento aleatorio
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En la teoría de la probabilidad, un evento aleatorio o fuente de sucesos aleatorio es un
subconjunto de un espacio muestral, es decir, un conjunto de posibles resultados que se
pueden dar en un experimento aleatorio. En teoría de la probabilidad a cada evento aleatorio
se le puede asignar una medida de probabilidad, y el conjunto de todos los sucesos aleatorios
constituye una σ-álgebra de conjuntos.

Formalmente, sea un espacio muestral, entonces un evento es un subconjunto ,

donde son una serie de posibles resultados. En el caso de espacios

probabilísticos infinitos existe el requerimiento de que un subconjunto es un evento

aleatorio solo si , es decir, que se trate de un subconjunto que específicamente

pertenezca a la σ-álgebra usada para definir el espacio muestral

Conceptos Básicos de Probabilidad

Contenido de esta página:

 Experimento Aleatorio y Determinista

 Espacio Muestral
 Sucesos Aleatorios
 Test sobre los conceptos anteriores

1. Experimento Aleatorio y Determinista

 Ver Conceptos

2. Espacio Muestral

Ver Concepto

El espacio muestral es el conjunto de los resultados posibles de un

experimento aleatorio.

Denotaremos el espacio muestral de un experimento con E o Ω.

Ejemplo:

 El espacio muestral del lanzamiento de una moneda es

$$ E = \{ cara,\ cruz \}$$

ya que éstas son las dos únicas posibilidades.

 El espacio muestral del lanzamiento de un dado es

$$ E = \{ 1,2,3,4,5,6 \}$$

pero también puede ser

 $$ E = \{ par,\ impar \}$$

Nótese que, dependiendo de lo que nos interese, el espacio muestral será de una
forma u otra.

Por ejemplo, en el lanzamiento de un dado puede interesarnos la paridad del

resultado obtenido (es decir, si el número que ha salido es par o impar) o puede
simplemente interesarnos el número que ha salido.

3. Sucesos Aleatorios
Concepto de suceso aleatorio y sus tipos: seguro, imposible, dependiente,
independiente, compatible e incompatible.

Ver Texto

Un suceso aleatorio es un elemento del espacio muestral.

Es decir, cada uno de los posibles resultados de un experimento aleatorio es un

suceso aleatorio.

Ejemplo:

En el lanzamiento de una moneda, los sucesos aleatorios son:

 sale cara
 sale cruz

Decimos que un suceso aleatorio es un suceso imposible si nunca puede ocurrir.

Ejemplo:

En el lanzamiento de un dado, los siguientes sucesos son imposibles:

  sacar un 8
 sacar un número mayor que 6

En contraposición,

Decimos que un suceso aleatorio es un suceso seguro si siempre ocurre.

Ejemplo:

En el lanzamiento de un dado, los siguientes sucesos son seguros:

 sacar un número mayor que 0

 sacar un número menor que 7

Finalmente, clasificamos los sucesos aleatorios según la relación que existe entre
ellos en dependientes o independientes y en compatibles o incompatibles.

Decimos que dos o más sucesos aleatorios son sucesos independientes cuando la
posibilidad de que ocurra uno de ellos no está condicionada por la probabilidad
de que ocurra el otro (o los otros).

En caso contrario, decimos que los sucesos son sucesos dependientes.

Ejemplo:

 Sucesos independientes:

Si lanzamos dos dados (dado A y dado B), la probabilidad del suceso

“Sacar un número par” en el dado B no se ve afectada por lo que salga en
el dado A.

 Sucesos dependientes:

Tenemos una urna con 10 bolas numeradas del 1 al 10.

Realizamos una extracción (bola A) y después, sin reponer la bola

extraída, realizamos otra extracción (bola B).
 Entonces, el suceso “Sacar un número par” está condicionado por la
extracción de la primera bola (bola A) ya que será menos probable que
ocurra si la primera bola extraída es un número par.

Decimos que dos sucesos, A y B, son sucesos contrarios si no pueden darse al

mismo tiempo.

Ejemplo:

En el lanzamiento de un dado, los sucesos

 Suceso A:

A = "sacar un número par"

 Suceso B:

B = "sacar un número impar"

son sucesos contrarios ya que si el número que sacamos es par (suceso A),
entonces no puede ser impar (suceso B) y viceversa.

4. Unión e Intersección de Sucesos

 Ver Definiciones

Dados dos sucesos A y B, llamamos unión de los sucesos A y B y lo denotamos por

$$ A \cup B$$

al suceso “Se da A o se da B”.

Ejemplo:

En el lanzamiento de un dado, la unión de los sucesos

 A ="Sacar un número par"

 y B = "Sacar un número mayor que 4"

es A ∪ B = "Sacar un número par o mayor que 4”.

Dados dos sucesos A y B, llamamos intersección de los sucesos A y B y lo

denotamos por
 $$ A \cap B$$

al suceso “Se da A y se da B”.

Ejemplo:

En el lanzamiento de un dado, la intersección de los sucesos

 A ="Sacar un número par"

 y B = "Sacar un número mayor que 4"

es A ∩ B = "Sacar un número par y mayor que 4”.

Este suceso es el mismo que "sacar el número 6".

5. Test

Escoger la opción correcta en todas las preguntas.

Pregunta 1

Si lanzamos al aire una moneda, entonces

El espacio muestral es E = {Sacar cara}.

El espacio muestral es E = {Sacar cara, Sacar cruz}.
El espacio muestral es E = {Sacar cruz}.
Razonamiento:

Mostrar

El espacio muestral está formado por los posibles resultados del experimento.
Cuando lanzamos una moneda, los únicos resultados posibles son sacar cruz o
sacar cara.

Pregunta 2

Lanzamos un dado y nos interesa el número que sale,

El espacio muestral es

$$ E = \{1,2,3,4,5,6 \} $$
El espacio muestral es E = {Sale un número par, Sale un número impar}.
El espacio muestral es E ={Sale cara, Sale cruz}.
Todas las opciones anteriores son falsas.
Razonamiento:

Mostrar

En realidad, los espacios muestrales de las opciones primera y segunda son

espacios correctos en el lanzamiento de un dado.

Sin embargo, puesto que en este experimento nos fijamos en el número, el

espacio muestral del experimento es el de la primera opción.

Pregunta 3

Extraemos una carta de una baraja española y nos fijamos sólo en el palo de la
carta extraída.

No se trata de un experimento aleatorio.

El espacio muestral es E = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}.
El espacio muestral es E = {Bastos, Copas, Oros, Espadas}.
Todas las opciones anteriores son verdaderas.
Razonamiento:

Mostrar

Puesto que sólo nos fijamos en el palo, las únicas posibilidades son Bastos,
Copas, Oros y Espadas.

Pregunta 4

Lanzamos al aire una moneda.

El suceso "Sacar cara" es más probable que el suceso "Sacar cruz".

Los sucesos "Sacar cara" y "Sacar cruz" son sucesos contrarios.
El espacio muestral es E = {Sacar cruz}.
Todas las opciones anteriores son falsas.
Razonamiento:

Mostrar

Sabemos que el espacio muestral es E = {"Sacar cara", "Sacar cruz"} ya que son
los dos únicos resultados posibles.

Pregunta 5

Lanzamos un dado.

"Sacar un número impar" y "Sacar un número mayor que 3" son sucesos
incompatibles.
"Sacar un número par" y "Sacar un número mayor que 3" son sucesos
incompatibles.
"Sacar un número impar" y "Sacar un número mayor que 5" son sucesos
incompatibles.
Todas las opciones anteriores son verdaderas.
Razonamiento:

Mostrar

Los sucesos incompatibles son los que no pueden darse al mismo tiempo.

Nótese que los sucesos contrarios tampoco pueden darse al mismo tiempo. La
diferencia es que si dos sucesos A y B son contrarios y se cumple uno de ellos,
entonces el otro no se cumple; y si uno de ellos no se cumple, entonces el otro sí
se cumple. En cambio, dos sucesos incompatibles pueden no suceder al mismo
tiempo.

Nótese también los sucesos contrarios son, además, sucesos incompatibles.

Pregunta 6

Extraemos una carta de una baraja española y consideramos los sucesos A =

"Sacar carta de oros" y B = "Sacar carta mayor o igual que 6".

Entonces, la unión de los sucesos A y B, es decir,

$$ A\cup B $$

es...

"Sacar carta de oros y sacar carta mayor o igual que 6".

"Sacar carta de oros o sacar carta mayor o igual que 6".
"No sacar carta de oros y sacar carta mayor o igual que 6".
"No sacar carta de oros ni sacar carta mayor o igual que 6".
Razonamiento:

Mostrar

La unión de dos sucesos A y B es el suceso "A o B", es decir, que se cumpla A o

que se cumpla B (o ambos simultáneamente).

Pregunta 7
Se lanzan dos dados: dado A y dado B.

Los sucesos "Sacar más de 4" en el dado A y "Sacar un número impar" en el

dado B son dependientes.
Los sucesos "Sacar 4" en el dado A y "Sacar 4" en el dado B son dependientes.
Los sucesos "Sacar 6" en el dado A y "Sacar 6" en el dado B son
independientes.
Todas las opciones anteriores son verdaderas.
Razonamiento:

Mostrar

Dos sucesos son dependientes cuando alguno de ellos influye en el otro.

Al lanzar dos dados, el número que sale en un dado es independiente del número
que sale en el otro.

Pregunta 8

En un bombo con 50 bolas numeradas del 1 al 50, se extrae una bola.

Los sucesos "Sacar un número par" y "Sacar un número mayor que 38" son
incompatibles.
El espacio muestral es

$$ E = \{ 10, 20, ,30, 40, 50 \} $$

Se trata de un experimento determinista.
Todas las opciones anteriores son falsas.
Razonamiento:

Mostrar

La primera opción es falsa porque podemos sacar un número par y mayor que 38:
40, 42, 44, 46, 48 y 50.
La segunda opción es falsa porque el espacio muestral está compuesto por todos
los números del 1 al 50.

La tercera opción es falsa porque es un experimento aleatorio (azar).

Pregunta 9

Se ha lanzado 5 veces una moneda y en todas las ocasiones se ha obtenido cara.

En el siguiente lanzamiento es más probable que salga cara.

En el siguiente lanzamiento es más probable que salga cruz.
Es igual de probable que salga cara y que salga cruz.
Todas las opciones anteriores son falsas.
Razonamiento:

Mostrar

Independientemente del número de lanzamientos, la probabilidad de que salga

cara o que salga cruz es la misma.

Nota: según las leyes de los grandes números, si lanzamos la moneda infinitas
veces, sale cara y cruz el mismo número de veces.

Pregunta 10

Lanzamos un dado y consideramos los sucesos

A = "Obtener un número par"

y B = "Obtener un 5".

Entonces, la unión de los sucesos A y B, es decir,

$$ A\cup B $$

es...
 "Obtener un número par y obtener un 5".
$$ A \cup B =E = \{1 , 2, 3, 4, 5, 6 \} $$
Un suceso imposible.
"Obtener un número par u obtener un 5".
Razonamiento:

Mostrar

Recordamos que la unión de dos sucesos es que ocurra uno, el otro o ambos.

Pregunta 11

En una urna hay 10 bolas numeradas del 1 al 10. Realizamos una extracción.

Los sucesos "Sacar una bola impar" y "Sacar una bola mayor que 8" son
compatibles.
El espacio muestral es E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}.
El suceso "Sacar una bola mayor que 12" es imposible.
Todas las opciones anteriores son verdaderas.
Razonamiento:

Mostrar

La primera opción es verdadera porque podemos obtener el número 10 que es

mayor que 8 y par.

La segunda es verdadera porque los posibles resultados son 1, 2, 3,... y 10.

La tercera es verdadera ya que las bolas están numeradas del 1 al 10, por lo que
nunca podremos obtener una bola con el número 12.

Pregunta 12

En una urna hay 10 bolas numeradas del 1 al 10 y realizamos una extracción.

Consideramos los sucesos

A = "Sacar una bola con un número par" y

B = "Sacar una bola menor que 2".

La intersección de los sucesos A y B es igual al espacio muestral, E. Es decir,

$$ A \cap B = E $$
La intersección de los sucesos A y B es un suceso imposible.
Los sucesos A y B son el mismo suceso.
Todas las opciones anteriores son falsas.
Razonamiento:

Mostrar

La intersección de los sucesos A y B es el suceso "se cumple A y se cumple B".

Por tanto, este suceso es "bola par y menor que 2", que es una situacón imposible
(porque 1 es impar).

Pregunta 13

Tenemos una urna con 40 bolas: 10 bolas rojas (R), 10 azules (A), 10 moradas
(M) y 10 blancas (B).

Además, para cada color, las bolas están numeradas del 1 al 10: R1, R2, R3,...,
R10, A1, A2, A3,...A10, M1, M2,..., M10, B1, B2, B3,..., B10.

Realizamos una extracción y nos interesa el color y el número de la bola.

Si la bola extraída es roja (R), es más probable que salga un número par.
El espacio muestral no puede determinarse (es desconocido).
E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}.
E = {R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7,
A8, A9, A10, M1, M2, M3, M4, M5, M6, M7, M8, M9, M10}.
Razonamiento:

Mostrar

El espacio muestral es el conjunto de todas las posibilidades: 4 colores y, para

cada color, 10 números.

Pregunta 14

Sean A y B son dos sucesos del mismo espacio muestral E.

(a) Si A y B son incompatibles, entonces al menos uno de ellos es imposible.

(b) Si A es imposible pero B no lo es, entonces la unión A∪B es imposible.
(c) Si A es imposible, entonces la intersección A∩B es imposible.
Sólo las afirmaciones (b) y (c) son correctas.
Razonamiento:

Mostrar

La primera opción es falsa ya que dos sucesos pueden ser incompatibles porque
no pueden suceder simultáneamente (como los sucesos "ser par" y ser "impar" en
el lanzamiento de una moneda) y no ser imposibles.

La segunda opción es falsa porque la unión de dos sucesos es "un suceso o el

otro". Por tanto, si A es imposible pero B no lo es, la unión no es imposible
(porque B no lo es).

La tercera opción es verdadera porque la intersección de dos sucesos es "un

suceso y el otro". Por tanto, si uno de los sucesos es imposible, su conjunción
también lo es.

Pregunta 15

En el espacio muestral E = {A, B}, los sucesos A y B son sucesos contrarios.

Si A es un suceso posible, entonces...
 (a) Al menos uno de los sucesos es imposible.
(b) La unión de los sucesos, A∪B, es un suceso imposible.
(c) La unión de los sucesos es

$$ A \cup B = E $$
(d) La intersección de los sucesos, A∩B, es un suceso imposible.
Sólo las afirmaciones (c) y (d) son correctas.
Razonamiento:

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La primera opción es falsa porque no existen razones para pensar que alguno de
los sucesos sea imposible.

La segunda opción es falsa porque al menos A es posible.

La tercera opción es verdadera porque el espacio muestral está formado

únicamente por A y por B.

La cuarta opción es verdadera porque, como los sucesos son contrarios, no

pueden cumplirse ambos sucesos al mismo tiempo (esta situación es la
intersección de los dos sucesos).