INITIATION A LA RECHERCHE BA2 2019-2020 Carolina Gauna Contextualiser

document de travail

Contextualiser

L'objectif de la cartographie du terrain est d'essayer de trouver où mon projet s’insère dans le monde
de l'art actuel. En comprenant les recherches et le travail d’autres chercheurs, je tente à la fois d’en
tirer des enseignements et d’élargir le champ de la recherche. Pour utiliser la métaphore de la
cartographie, j'utilise des cartes que d'autres ont créées pour trouver un territoire et partir à
l’exploration.

La revue contextuelle vous aide à identifier précisément la nature de votre propre question de
recherche en obtenant plus d'informations sur son contexte, à la fois ce qui a déjà été abordé, quand,
où et par qui, ainsi que ce qui n'a pas encore été abordé.

• Pourquoi votre recherche est-elle nécessaire et quelles sont les preuves

pour appuyer cela? (Raisonnement.)
• Qui d'autre dans le domaine a abordé des aspects importants de votre
question de recherche? (Concurrents, contributeurs, coopérateurs.)
• Quand (et éventuellement où) la recherche a-t-elle été effectuée? (contexte
culturel.)
• Comment la recherche a-t-elle été effectuée et quelles en sont les
implications pour votre méthodologie et vos méthodes spécifiques?
• Quels aspects restent inexplorés ou nécessitent des travaux
supplémentaires? («Lacunes» dans la connaissance, nouveau terrain.)

Un examen contextuel comprend deux phases distinctes pour comprendre votre domaine de
recherche proposé.
(1) Enquêtes initiales, afin d’établir la raison d’être et la viabilité de la proposition, de fournir
des informations générales et de mieux cibler la proposition. À partir de ces recherches, un ensemble
de références / sources pertinentes peut être compilé dans une bibliographie et / ou un "magasin" de
matériel source non textuel.
(2) L’utilisation de ces références / sources pour développer une analyse critique de votre
contexte de recherche, menant à l’identification de votre propre question de recherche et au
développement d’un argument convaincant.
Dans les deux phases, il est important de conserver des enregistrements précis de votre enquête afin
que vous-même, ainsi que d’autres chercheurs, puissiez suivre et revoir le matériel.
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Contextualiser
Recherche documentaire et revue de littérature

Exercice

• Familiarisez-vous avec le processus de contextualisation en donnant réponse aux questions du tableau

• Réfléchissez au type de «contextes» correspondant à vos idées de recherche.

Quelques questions auxquelles la revue de littérature peut répondre:

• Quelles sont les sources principales?

• Quels sont les principaux enjeux et débats sur le thème?
• Quels sont les points de vue?
• Quelles sont les origines et les définitions du thème?
• Quels sont les théories, concepts et idées clés?
• Quelles sont les principales questions et problèmes qui ont été abordés à ce jour?
• Comment les connaissances sur le thème sont-elles structurées et organisées?
• Comment les approches de ces questions ont-elles amélioré notre compréhension et nos
connaissances?

Extrait de Visualizing Research A Guide to the Research Process in Art and Design Carole Gray and Julian Malins, 2004 et Doing a Literature Review, Hart, C.
1998 Londres: Sage