Test de Inteligencia General:

Series de Figuras:
Aptitud Numérica:
Aptitud Espacial:

Atención:

¿Cuantos 2 hay....?

Aptitud mecánica:
 < Anterior | Siguiente >

Contacte con nosotros | Accesibilidad | Aviso legal |

Cada pregunta presenta cuatro respuestas alternativas, de las cuales una es la

respuesta correcta y las otras tres son falsas.
Para realizar el examen señala en cada pregunta la respuesta que consideres
correcta, haciendo click con el ratón en el circulo correspondiente.
Por cada respuesta acertada se obtiene un punto y por cada una fallada se resta un
tercio de punto. Puedes dejar sin contestar las preguntas de las cuales
desconozcas la respuesta.
Al finalizar haz click en el botón corregir el examen y obtendras tu calificación.
1.- Se dice que un caracter es continuo cuando:

a) Puede tomar infinitos valores.

b) Puede ponerse en correspondencia biunívoca con un subconjunto de los
números naturales.
c) Puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo.
d) La función que lo cuantifica es continua.

2.- La frecuencia absoluta de una modalidad es

a) El número de observaciones en que aparece esa modalidad.

b) El número de sujetos que presentan un caracter.
c) Un número comprendido entre 0 y 1.
d) El cociente entre la frecuencia y el número total de observaciones.

3.- Si la mediana de una distribución vale 12 eso quiere decir

a) Que la mitad de la población es 12.

b) Que hay 12 sujetos por debajo y 12 por encima.
c) Que el 12% de la población está por debajo.
d) Que hay tantos sujetos por debajo de 12 como por encima.

4.- Si el percentil 35 de una distribución vale 17,5 eso quiere decir

a) Que hay 35 sujetos por debajo de 17,5.

b) Que el 17,5% toma valores inferiores o iguales a 35.
c) Que el 35% de la población toma el valor 17,5.
d) Que el 35% de la población toma el valor 17,5 o valores inferiores.

5.- Si el primer cuartil de una distribución vale 8,75 eso quiere decir

a) Que el 25% inferior de la población toma valores superiores a 8,75.

b) Que 1/4 de la población toma el valor 8,75.
c) Que el 75% superior de la población toma valores superiores a 8,75.
d) Que el 25% superior de la población toma valores superiores a 8,75.
Si el primer cuartil de una distribución vale 8,75 eso quiere decir

a) Que el 25% inferior de la población toma valores superiores a 8,75.

b) Que 1/4 de la población toma el valor 8,75.
c) Que el 75% superior de la población toma valores superiores a 8,75.
d) Que el 25% superior de la población toma valores superiores a 8,75.

6.- El rango intercuartílico es:

a) La semidiferencia entre el tercer cuartil y el segundo.

b) La diferencia entre el primer cuartil y el segundo.
c) El 25% superior menos el 25% inferior.
d) La amplitud del intervalo en el que se encuentra el 50% central de la
población.

7.- La distribución de las puntuaciones en un test tiene de media 50 y de

desviación típica 10. Un sujeto que ha obtenido una puntuación de 35 tendrá
la siguiente puntuación diferencial

a) -15 b) 15 c) -1,5 d) 8,5

8.- La distribución de puntuaciones en un test tiene de media 15 y de

desviación típica 2. Un sujeto tiene una puntuación directa de 11, esto indica
que su puntuación típica ha sido:

a) 1 b) 2 c) -2 d) -4

El coeficiente de correlación de Pearson nos indica

a) Que proporción de una variable puede predecirse por la otra.

b) El grado de relación lineal que existe entre dos variables.
c) El grado de relación que existe entre dos variable.
d) Cual es la recta que mejor expresa la relación lineal entre dos variables

10.- La correlación entre la creatividad y la edad es r = -0,64 esto nos indica:

 a) Que el 64% de la creatividad puede predecirse por la edad.
b) Que la creeatividad y la edad no tienen nada que ver.
c) Que el 64% de los sujetos tienen creatividad negativa
d) Que conforme aumenta la edad disminuye la creatividad.

11.- En el modelo lineal simple, y = ax + b la varianza de las predicciones

representa:

a) La parte de la varianza de y que puede explicarse por su relación lineal

con x.
b) La parte de la varianza de y que no está relacionada con x.
c) La parte de la varianza de y que no puede explicarse por su relación lineal
con x.
d) La variabilidad de los datos debida a factores incontrolados.

12.- Sean A y B dos sucesos, el suceso A unión B es el suceso que ocurre

cuando:

a) Ocurre A y ocurre B.
b) Ocurren los dos sucesos.
c) Ocurre uno solo de los sucesos.
d) Ocurre A o ocurre B o ocurren los dos.

13.- Dos sucesos A y B se dice que son incompatibles cuando:

a) La probabilidad de A condicionada por B es igual a la probabilidad de A.

b) La probabilidad de la intersección es igual al producto de las probabilidades.

c) A y B no pueden ocurrir simultáneamente.
d) La unión de A y B es el suceso seguro.

14.- El segundo axioma de la probabilidad dice:

a) La probabilidad de la unión de un conjunto de sucesos es igual a la suma

de las probabilidades, si los sucesos elementales son equiprobables.
b) La probabilidad de la unión de un conjunto numerable de sucesos
incompatibles es igual a la suma de las probabilidades.
c) La probabilidad de la unión de un conjunto numerable de sucesos
equiprobables es igual a la suma de las probabilidades.
d) La probabilidad de la unión de un conjunto de sucesos independientes es
igual a la suma de las probabilidades.

15.- Para poder definir la probabilidad de los sucesos mediante la regla de

Laplace (casos favorables partido por casos posibles) es necesario que:

a) Que el número de sucesos favorables en que puede descomponerse el

suceso sea menor que el número de casos posibles.
b) Que exista un conjunto numerable de sucesos incompatibles cuya unión
sea el suceso seguro.
c) Que todos los sucesos que vamos a considerar sean equiprobables.
d) El suceso seguro pueda descomponerse en un número finito de sucesos
elementales que sean equiprobables.

16.- Dos sucesos A y B se dice que son independientes cuando:

a) La probabilidad de A condicionada por B es igual a la probabilidad de A.

b) La probabilidad de la unión es igual a la suma de las probabilidades.
c) La intersección de A y B es el suceso imposible.
d) A y B no pueden ocurrir simultaneamente.

17.- Una variable aleatoria es discreta cuando:

a) El conjunto de sus posibles valores es numerable.

b) Sólo toma valores reales.
c) Sus valores pueden ponerse en correspondencia biunívoca con los
números reales.
d) Las imágenes inversas de los valores de la variable son equiprobables.

18.- Para cada valor de una variable aleatoria, la función de Distribución

nos da:

a) La probabilidad de que la variable sea mayor o igual que ese valor.

b) La proporción de valores inferiores o iguales a ese valor.
 c) La probabilidad de que la variable tome valores inferiores o iguales a ese
valor.
d) El número de sujetos que toma valores inferiores o iguales a ese valor.

19.- De una variable aleatoria continua conocemos su función de densidad

¿Cómo podríamos calcular la función de distribución?

a) Derivando e igualando a cero.

b) Integrando la función de densidad.
c) Calculando la derivada de la función de distribución.
d) Calculando el límite cuando n tiende a infinito de la función de
probabilidad.

20.- Sean A y B dos sucesos tales que P(A) = 0,4 P(B) = 0,25 P(A unión B) =
0,55 P(A intersección B) = 0,1 podemos afirmar:

a) A y B son compatibles y dependientes.

b) A y B son incompatibles pero dependientes.
c) A y B son independientes e incompatibles.
d) A y B son independientes pero compatibles.

21.- Sean A y B dos sucesos tales que P(A) = 0,2 P(B) = 0,5 P(A unión B) =
0,7 P(A intersección B) = 0 podemos afirmar:

a) A y B son compatibles y dependientes.

b) A y B son incompatibles pero dependientes.
c) A y B son independientes e incompatibles.
d) A y B son independientes pero compatibles.

22.- Sean A y B dos sucesos tales que P(A) = 0,4 P(B) = 0,5 y P(A intersección
B) = 0,1. ¿Cuanto vale la probabilidad de A condicionada por B, P(A / B)?

a) 0,4 b) 0,2 c) 0,25 d) 0,3

23.- Sean A y B dos sucesos tales que P(A) = 0,5 P(B) = 0,5 y P(A intersección
B) = 0,2 ¿Cuanto vale P(A unión B)?
 a) 0,25 b) 1 c) 0,8 d) no se puede calcular

24.- El percentil 47 de esta distribución es:

Xi ni
10 - 20 11
20 - 30 20
30 - 40 19

a) 26,25 b) 25,75 c) 23,5 d) 32,5

25.- Al medir el tiempo de latencia en seis ensayos se han obtenido los

siguientes datos 3, 7, 5, 5, 6, 10 La varianza de esta muestra es:

a) -11,6 b) 34,67 c) 20,8 d) 4,67

26.- El coeficiente de correlación de Pearson entre X e Y vale:

X12345
Y76534

Media de X = 3 Varianza de X = 2
Media de Y = 5 Varianza de Y = 2

a) -0,9 b) -0,45 c) 0,45 d) 0,9

27.- Sabiendo que en una muestra de 5 observaciones de dos variables X e Y

se obtienen los siguientes datos:
Sumatorio(X) = 25 Sumatorio(X2) = 145 Sumatorio(XY) = 88
Sumatorio(Y) = 20 Sumatorio(Y2) = 100
¿Cúal será la recta de regresión de Y sobre X:

a) Y = 0,6X + 2,6
b) Y = 0,6X + 1
c) Y = -0,6X + 7
d) Y = -1,2X - 2

28.- Los estudios epidemiológicos indican que el 20% de los ancianos sufren
un deterioro neuropsicológico. Sabemos que la tomografía axial
computarizada es capaz de detectar ese trastorno en el 90% de los que lo
sufren, pero que también da un 5% de falsos positivos entre personas sanas.
Si un anciano da positivo en el T.A.C. ¿Cúal es la probabilidad de que esté
realmente enfermo?

a) 0,87 b) 0,82 c) 0,18 d) 0,22

29.- Una variable aleatoria continua que toma valores en el intervalo [0,1],
tiene la siguiente función de distribución F(x) = 0,5x + 0,5 ¿Cuanto vale la
probabilidad de que esa variable tome valores inferiores o iguales a 0,5?

a) 0,75 b) 0,5 c) 1 d) 0,25

30.- Una variable aleatoria X toma los valores 1, 3, 5, con probabilidades

P(X=1) = 4/6, P(X=3) = 1/6, P(X=5) = 1/6 ¿Cuanto vale su media o esperanza
matemática?

a) 4 b) 3 c) 3,5 d) 2
Copyright José Mar