Rúbrica para evaluar el trabajo de
Programa de Radio (10 pts.)
Nombre del maestro: ________________________________Grupo:___________________
Integrantes:
EXCELENTE ( 1 )
G4 Escucha, interpreta y
emite mensajes
pertinentes en distintos
contextos mediante la
utilización de medios,
códigos y herramientas
apropiados.
G8 Participa y colabora de
forma efectiva en equipos
diversos.
D1Identifica, ordena e
interpreta las ideas,
datos y conceptos.
D12 Utiliza las tecnologías
de la información para
investigar, resolver
problemas, producir
materiales y transmitir
información.
GUION ESCRITO
Entrega en sobre bolsa el
guion escrito, con la
rúbrica pegada como
portada. Donde haya, al
menos las siguientes
secciones en orden: a.
Bienvenida y presentación
de locutores. b. mesa de
discusión sobre un tema en
particular. c. presentación
de una canción, incluir una
breve presentación de
cantante. d. lectura de un
poema. e.despedeida.
EVIDENCIAS TRABAJO
EN EQUIPO
Entrega en el tiempo
establecido y en forma
impresa, con fotografías
de la secuencia de su
trabajo en tres
momentos( introducción,
desarrollo y cierre)
GRABACION con duración
de 10 a 15 minutos.
MUY BUENO (.7 ) BUENO (.5) MALO(.3 )
Escucha, interpreta y Escucha y emite Escucha parcialmente
emite mensajes mensajes en algún y se niega a emitir
pertinentes solo en contexto mensajes en el
algunos contextos mediante la utilización contexto adecuado.
mediante la utilización de medios, códigos y
de medios, códigos y herramientas.
herramientas
apropiados.
Participa y colabora de Participa y no colabora Ni participa ni
forma efectiva solo de forma efectiva en colabora de forma
con un equipo equipos diversos. efectiva en equipos
de trabajo. diversos.
Identifica, ordena las Identifica sin ordenar las No identifica ideas,
ideas, datos y ideas, datos datos
conceptos. y conceptos. ni conceptos.
Utiliza las tecnologías Utiliza las tecnologías de No utiliza tecnologías
de la información para la información solo para de la información.
investigar, sin resolver copiar y pegar
problemas ni producir información.
materiales ni
transmitir información.
Entrega en sobre bolsa Entrega en sobre bolsa Entrega el guion
el guion escrito, en el guion escrito, en escrito, en el tiempo
tiempo Con la rúbrica tiempo. establecido sin la
pegada como portada. Con la rúbrica pegada forma requerida.
Pero le faltan como portada pero sin
secciones y orden. guion.
Entrega en el tiempo Entrega en el tiempo Entrega en forma
establecido y en forma establecido y en forma impresa, con
impresa, con impresa, con fotografías fotografías de la
fotografías de la de la secuencia de su secuencia de su
secuencia de su trabajo. trabajo
trabajo mostrando
solo el desarrollo.
GRABACION con GRABACION con GRABACION con
duración menor de 10 duración menor de 10 duración menor de 8
Entregando en el tiempo
establecido en un CD con
formato de audio, rotulado.
EXCELENTE ( 3 )
CUALIDADES DE LA
EXPRESION ORAL
Los locutores cuentan con
todas las cualidades de la
expresión oral aprendidas
en clase. CLARIDAD,
SENSILLEZ, VOLUMEN,
EMOTIVIDAD, DICCIÓN,
FLUIDEZ, COHERENCIA Y
RITMO.
SUMA
minutos. minutos. Entregando minutos. Entregando
Entregando en el fuera del tiempo en el tiempo
tiempo establecido en establecido en un CD establecido en un CD
un CD con formato de con formato de audio, con formato de audio.
audio, rotulado. rotulado.
MUY BUENO (2 ) BUENO (1) MALO(0 )
CUALIDADES DE LA CUALIDADES DE LA CUALIDADES DE LA
EXPRESION ORAL EXPRESION ORAL EXPRESION ORAL
Los locutores cuentan Los locutores cuentan Los locutores cuentan
con 6 de las con 4 de las cualidades con 2 de las
cualidades de la de la expresión oral cualidades de la
expresión oral aprendidas en clase.. expresión oral
aprendidas en clase. aprendidas en clase.
SUMA SUMA SUMA
TOTAL